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幼兒園小班體育《小老鼠搬家》教案

時間:2023-05-05 19:42:47 體育教案 我要投稿
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幼兒園小班體育《小老鼠搬家》教案

  活動設(shè)計背景:

幼兒園小班體育《小老鼠搬家》教案

  在平常的戶外活動中,我經(jīng)常帶著本班的孩子玩輪胎。孩子們有的滾,有的把輪胎堆高。通過玩輪胎發(fā)展了孩子手部的肌肉,訓(xùn)練了孩子的手眼協(xié)調(diào)等各方面的能力。同時在玩的過程中我也發(fā)現(xiàn),在平地上滾輪胎對于小班下學(xué)期的孩子來說已經(jīng)沒有了難度。漸漸地,孩子們對輪胎的興趣沒有以前那樣濃厚了。于是,我一直在思考,一直在尋找新穎的玩輪胎的游戲形式。

  活動設(shè)計意圖:

  在幼兒園大操場前,有一座小山坡。于是,我根據(jù)孩子的興趣以及能力發(fā)展的情況,充分利用這個小山坡,帶領(lǐng)孩子們玩運輪胎的游戲。游戲中,有的孩子是滾上去的,有的孩子是拖上去的,還有的力氣稍微大點的孩子則是把輪胎抱上去的。在下坡的過程中,孩子們經(jīng)常會手一推,讓輪胎自由滾下山坡,常常會有小朋友被撞,非常危險。孩子們不知道什么樣的方法是最好的。于是,我就琢磨著設(shè)計一堂有關(guān)在小山坡上運輪胎的活動,幫助孩子找到將輪胎運上小山坡的合適的方法,即用滾的方法是又省力又快又穩(wěn)的;同時還要找到輪胎安全下坡的方法,即用兩手控制好自己的輪胎,不要讓輪胎離開自己的手。

  活動設(shè)計內(nèi)容:

  目標:

  1、探索將輪胎又快又穩(wěn)又省力地運上山坡的最好方法,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、探索輪胎安全下坡的方法,發(fā)展幼兒雙手的控制能力。

  3、能勇敢地完成游戲的任務(wù),體驗體育游戲的快樂。

  準備:輪胎人手一個、沙包若干個,老鼠胸飾每人一個。

  過程:  一、熱身運動。

  幼兒坐在輪胎里做熱身運動。

  二、過山坡

  1、探索如何將房子又快又省力地運過山坡。

  師:冬天到了,我們要把房子搬到山的那一邊去找一些糧食準備過冬,我們可以用什么方法把房子搬過去呢?(引導(dǎo)幼兒討論方法。)

 。1)請幼兒自由嘗試搬房子,鼓勵能力強的幼兒幫助有困難的孩子。

 。2)討論:剛才你們是用什么辦法將房子運到山坡上的?

  A、滾的方法:你是怎么將房子滾上山坡的?(請幾位幼兒示范)滾的時候要注意什么?(要兩只手用力輪流將房子往前推,腳用力蹬地,眼睛看好了自己的輪胎。)

  B、拖的方法:你的感覺怎樣?拖得動嗎?

  師:你們覺得哪種方法更好?為什么?

  小結(jié):原來只要用滾的方法就可以又快又省力地將房子運到山坡上,但是滾的時候要兩只手輪流用力將房子往前推,腳用力蹬地,眼睛看好了自己的輪胎。

 。3)幼兒運用滾的方法嘗試將輪胎滾過山坡。

  2、嘗試探索安全合適的下坡方法并能積極運用。

 。1)師:在剛才搬房子的過程中媽媽又發(fā)現(xiàn)了一個問題,你們的房子下山坡的時候有的撞到了其他的小老鼠,有的滾到了其他的地方,太危險了,你有什么好辦法讓自己的房子在下山坡的時候不離開你的手嗎?(幼兒討論。)

  教師邊示范邊小結(jié):下山坡的時候,手要拉住你的房子慢慢往下滾,不讓房子離開自己的手,這樣房子就不會撞到其他的老鼠了。

 。2)師幼運用探索到的方法將房子搬到山坡那邊再搬回來。

  三、游戲:找糧食。

 。1)交代游戲規(guī)則。

  師:小老鼠們,你們肚子餓嗎?媽媽先去看看山那邊有沒有糧食。(教師示范游戲)

 。2)幼兒游戲。

  四、結(jié)束、放松、整理場地。

  反思與分析:

  這節(jié)小班的體育活動是我通過平時觀察孩子們玩輪胎的游戲以及根據(jù)幼兒園的場地情況、幼兒的興趣、能力等方面設(shè)計的。我創(chuàng)設(shè)了小老鼠過冬需要搬家找糧食的情景,讓孩子在情境中獲得技能。在游戲中,當(dāng)我提出要把家運到山的那邊去的時候,孩子們運輪胎的場面十分熱鬧,有的滾,有的拖,有的抱,輪胎運好的幼兒還能幫助有困難的孩子,讓我們老師看到的是互幫互助的動人情景。通過這樣一個探索活動,老師來和孩子一起探討活動中的感受,總結(jié)什么樣的方法是比較適合上坡的,然后學(xué)以致用。同樣,在怎樣讓輪胎安全下坡的問題上老師提出之后也是由幼兒探討,大家達成共識用雙手控制好輪胎,不讓輪胎離開自己的手是最好的方法。在反復(fù)的游戲中,孩子們基本上都掌握了相應(yīng)的技能。同時,在教學(xué)中,老師還有許多地方需要不斷地完善。比如,在讓幼兒說說自己把輪胎運上山坡的方法時可以請幼兒示范,讓孩子多談?wù)劯惺,通過比較滾的方法是最好的。在總結(jié)方法的時候,教師一邊示范一邊還可以請孩子一起跟著老師學(xué)一學(xué)。總之,上好一節(jié)課需要老師的不斷探索、不斷思考、不斷創(chuàng)新。

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