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小班體育活動海底世界教案
教學目標:
1.通過課程設計,發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬等基本動作;
2.游戲中培養(yǎng)對大海的認知思考能力及想象力;
3.通過情境,培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識;
活動準備:
溜溜布、音響。
活動過程:
熱身操
幼兒在音樂伴奏與教師示范引帶下,一起做《幸福的臉》律動操;
主題游戲:彩虹橋
故事引導:今天我們要去海底世界探險,跟著老師一起出發(fā)吧;
游戲方式:
1.小朋友排成一隊跟著老師走、跑、跳、鉆爬;
2.根據(jù)情境中角色的變化激發(fā)幼兒想象力,以不同的基本動作行進;
注意事項:
1.溜溜布材質(zhì)柔滑,走動時不宜過快;
2.排成一排走動,注意行進方向;
變化游戲:看誰反應快
故事引導:可以看到大海了,可是我要看看小朋友是不是準備好了;
游戲方式:
1.溜溜布放在地上,兩邊用有色膠帶拉兩條直線;
2.將小朋友分兩隊,聽教師口令后分別站到兩條直線上;
注意事項:
跑動時注意不要撞到其他小朋友;
升華游戲:浪花一朵朵
故事引導:哇,大海真的很美,海浪還有變化哦;
游戲方式:
1.小朋友站在直線上,雙手拉起溜溜布,兩隊向后拉為“風平浪靜”;
2.小朋友站在直線上,雙手拉起溜溜布,站立抖動溜溜布為“大海浪”;
3.小朋友站在直線上,雙手拉起溜溜布,蹲下抖動溜溜布為“小海浪”;
注意事項:
1.強調(diào)規(guī)則意識,游戲中提醒幼兒需要站在直線上完成游戲;
2.大海浪時,溜溜布隨著抖動會發(fā)出聲響,所以小海浪時要提醒幼兒輕聲;
3.游戲過程中不得將鉆到溜溜布下;
放松運動:
小朋友跟著教師一同模仿海洋生物自由自在的在海中游動。
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