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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:加法各部分間的關(guān)系

時(shí)間:2024-06-06 11:47:11 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:加法各部分間的關(guān)系

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:加法各部分間的關(guān)系,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:加法各部分間的關(guān)系

  教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生掌握加法各部分之間的關(guān)系,加深對(duì)加法的理解.

  2.會(huì)利用這些關(guān)系對(duì)加法進(jìn)行驗(yàn)算和求未知數(shù) .

  3.培養(yǎng)學(xué)生初步的判斷推理能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  加法各部分間的關(guān)系.

  教學(xué)難點(diǎn)

  求未知數(shù) 的書(shū)寫格式

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)引新

  填空

 。  )+20=50  300+(。360

  50+(。86 。 。200=700

  二、學(xué)習(xí)新課

  教師談話:從一年級(jí)起,我們就學(xué)習(xí)了加法,今天我們來(lái)研究加法各部分間的關(guān)系.(板書(shū)課題)

  1.教學(xué)例1(演示課件“加法各部分間的關(guān)系”)

 。1)出示第一幅圖

  提問(wèn):①誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)圖的意思?

 、诟鶕(jù)圖意怎樣列式?

 、壅f(shuō)一說(shuō)算式中各部分名稱,以及他們之間的關(guān)系.

 。2)教師板書(shū):

 。3)出示第二幅圖

  提問(wèn):①這幅圖是什么意思?

 、诟鶕(jù)圖意怎樣列式?

 。4)教師板書(shū):

  60-25=35(本)

  引導(dǎo)學(xué)生與第(1)題比較:

  提問(wèn):①這幅圖已知什么,求什么?

 、谝蟮臄(shù)在第一題里是什么數(shù)?已知的兩個(gè)數(shù)在第一題里分別是什么數(shù)?

 、墼鯓忧蟮谝粋(gè)數(shù)?

  教師板書(shū)

  第一個(gè)加數(shù)=和-第二個(gè)加數(shù)

 。5)出示第三幅圖:

  提問(wèn):①這幅圖是什么意思?

 、谠鯓恿惺剑

  (6)教師板書(shū):

  60-35=25(本)

  引導(dǎo)學(xué)生與第(1)題比較:

  提問(wèn):①這幅圖已知什么,求什么?

 、谝蟮臄(shù)在第一題里是什么數(shù)?已知的兩個(gè)數(shù)在第一題里分別是什么數(shù)?

  ③怎樣求第二個(gè)數(shù)?

  教師板書(shū):第二個(gè)加數(shù)=和-第一個(gè)加數(shù)

 。7)歸納

  提問(wèn):第(2)題求的是第一個(gè)加數(shù),第(3)題求的是第二個(gè)加數(shù),它們的關(guān)系式都用減法求出,這兩個(gè)關(guān)系式能不能合并成一個(gè)關(guān)系式呢?

  教師板書(shū):一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

 。8)根據(jù)加法各部分間的關(guān)系,驗(yàn)算加法算式.

  驗(yàn)算:375+89=454

  454-89=365 (差不等于其中的一個(gè)加數(shù),說(shuō)明加法的得數(shù)是錯(cuò)誤的.)

  正確答案:

  練習(xí):根據(jù)加法各部分間的關(guān)系,驗(yàn)算加法算式.

  6274+52016=58290 24138+8289=32327

  2.教學(xué)例2

  教師:過(guò)去我們學(xué)過(guò)填括號(hào)的題,如:( )+15=40,想一想,用上面的關(guān)系,怎樣算出括號(hào)里的數(shù)?(根據(jù)一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù),40-15=25,所以括號(hào)里填25)

  教師指出:括號(hào)里的未知數(shù)可以用字母 表示,變成例2.(板書(shū):例2 求 +15=40中的未知數(shù) )

  介紹x是拉丁字母,讀作〔eks〕,用漢字注音讀“愛(ài)克斯”,一般用來(lái)表示未知數(shù).

  提問(wèn):(1)在等式 +15=40中, 表示什么數(shù)?

 。2)怎樣求出 是多少?

 。3)根據(jù)什么用減法計(jì)算?

  教師板書(shū):

  強(qiáng)調(diào):等號(hào)要對(duì)齊

  檢驗(yàn):把25代入原式中的中 ,看等式左右兩邊是否相等.

  練一練:求 +48=62中的 .

  3.教學(xué)例3

  例3 270加上什么數(shù)得700?

  提問(wèn):(1)所求問(wèn)題是什么?

 。2)要求的數(shù)用什么字母表示?

 。3)怎樣列式?

  教師板書(shū):

  270+ =700

 。700-270

  =430

  練一練:(1)18加上什么數(shù)得60?

 。2)一個(gè)數(shù)加上180得420,這個(gè)數(shù)是多少?

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