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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案:認識時間
作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案:認識時間,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗學(xué)會看整時和半時。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
鐘面、課件
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入,激趣
1、電腦展示畫面,你認識它嗎?它能幫助我們做些什么事情?
2、你能說說家里的小鬧鐘像什么嗎?
。ǘ┊嬬娒
1、我們家里的小鬧鐘真可愛,今天我們自己動手也來做一個。
2、四人小組合作一起做,做好后小組內(nèi)同學(xué)互相說一說,你畫了些什么?
老師要求:①畫好后說一說,畫了些什么?
、谀膫小組畫好了就把鐘面貼到黑板上來。
放輕松的音樂《玩具兵進行曲》
3、交流展示
選擇4個鐘面大家來說說,鐘面上分別有些什么?
4、落實概念
時針:鐘面上哪根針是時針?誰能說更準(zhǔn)確一些?(又粗又短)
分針:哪根針是分針?(又細又長)
12個大格:數(shù)一數(shù)有幾個格子?
12個數(shù)字:①你怎么記這12個數(shù)字的位置?(學(xué)生自由說)
、诮處燑c撥,弄清位置。
請你閉上眼睛,記一記這12個數(shù)字的位置。
用手勢指一指。12在哪里?6在哪里?9在哪里?你是怎么記的?
那么,7在哪里?你能很快找到嗎?
(三)認識整時
1、指第一個鐘面,這是幾時?你能讀出這是幾時嗎?
2、你是怎么看的?
3、小結(jié):要看幾時,我們應(yīng)該怎么看?
。ǚ轴樦钢12,時針指著幾,就是幾時。)
4、(再指另一個)那這個怎么看?
分針指12,時針指著4,就是4時。
(四)鞏固整時,并認識半時
1、下面我們一起去看看小明一天的時間安排吧!
①鞏固認整時?粗鴪D你想說什么?
②并抽1個說說怎樣看時間?
③你認為他這樣安排合理嗎?
④滲透遵守時間,珍惜時間,合理安排時間的教育。
2、認識半時。
剛才小朋友們特別聰明,都知道小明一天的時間安排,時間老人他說還想請小朋友來幫一個忙,小朋友們你看:(出示一個半時的鐘面)
、倌憧催@是幾時?
②這時分針,時針在哪里?
、廴绻2時半,分針、時針在哪里?
、8時半呢?
、菪〗Y(jié):看半時它的分針都指著6,時針呢,指著幾和幾的中間。
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