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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《連加》教案

時間:2023-01-28 13:49:19 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《連加》教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《連加》教案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《連加》教案

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《連加》教案1

  教學(xué)內(nèi)容:

  連加

  教學(xué)目的:

  1、掌握兩步計算的正確計算方法

  2、初步體會計算的'變化,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的口算和計算能力

  2、通過操作,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感和主動探索積極學(xué)習(xí)的精神

  重點難點:

  掌握計算順序

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  課件出示小雞,這是什么?

  你小雞嗎?

  如果讓你來養(yǎng)小雞,你會怎樣做?

  二、合作探究

  小明家也養(yǎng)了小雞,咱們到他家去看看吧?

 。ǔ鍪菊n件)

  看圖上畫有什么?

  師:小明家是養(yǎng)雞專業(yè)戶,他們家養(yǎng)了很多雞,他的父母靠知識和科技養(yǎng)雞終于辦起了這個大型養(yǎng)雞場,小明今年才7歲,卻已經(jīng)懂得了幫父母的忙經(jīng)常會幫著喂小雞。你瞧,(課件出示5只小雞,引導(dǎo)學(xué)生說出:小明喂了5只小雞)說說圖上畫有什么?

  課件動畫播放:又來了2只,現(xiàn)在呢?誰能說出圖意?

  為了區(qū)別先走的我們通常都用線劃掉來表示,師示范

  表示再次去掉可以用虛線框起來

  板書算式:8-2-2

  想一想:這題應(yīng)該怎樣計算?

  小組討論后匯報解法。(若有生說先算2+2就把8-(2+2)的算式寫出來以之對比。

  2、練習(xí):P73頁的做一做右圖

  獨立看圖,說出圖意

  三、練習(xí)

  第74頁的第5至8題

  四、課堂小結(jié)

  今天同學(xué)們都學(xué)到了什么?

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《連加》教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生學(xué)會獲得有用的數(shù)學(xué)信息,并能正確運用連加來解決問題,知道連加算式的含義和運算順序,能比較熟練的口算。

  2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的.能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

  教學(xué)過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  出示主題圖。

  他們在做什么呢?

 。ǘ┬轮

  1、從這幅圖中,你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?

  2、學(xué)生匯報,板書。

  3、怎樣求一共折了多少個星星呢?討論

  匯報板書6+6+6=18

  這就是我們今天學(xué)的新課“用連加解決問題”

  4、這道題為什么是用連加的方法來解決呢?

  學(xué)生發(fā)言。說自己的想法。

  5、拓展應(yīng)用課本第77頁做一做。

 。ㄈ╈柟叹毩(xí)

  練習(xí)十八第1、2題。

 。ㄋ模┱n堂小結(jié)

  板書設(shè)計:

  春季,教學(xué)

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