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小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識千米和噸的練習(xí)課》的教案

時間:2023-05-04 07:37:20 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識千米和噸的練習(xí)課》的教案

  教學(xué)目標(biāo):

關(guān)于小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識千米和噸的練習(xí)課》的教案

  1.加強(qiáng)對千米和噸的認(rèn)識,能利用它們之間的進(jìn)率進(jìn)行單位間的換算。

  2.能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實(shí)際問題。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  掌握單位間的換算

  聯(lián)系生活實(shí)際,運(yùn)用千米和噸解決一些實(shí)際問題。

  教具準(zhǔn)備:

  課件和光盤

  教學(xué)過程:

  一、知識再現(xiàn)

  1.提問:同學(xué)們,本單元我們學(xué)習(xí)了哪些長度和質(zhì)量單位?(板書:千米 噸)

  2.舉例說明,在什么情況下使用千米?什么情況下使用噸?

  3.小馬虎寫了一篇數(shù)學(xué)日記,我們一起來讀一讀。(課件出示)

  周末,我和小精明約好上動物園參觀。我一起床就沖到衛(wèi)生間,在牙刷上擠上2千克的牙膏開始刷牙,并洗了臉。媽媽給我準(zhǔn)備了一杯250千克的牛奶和一個400 千克的面包。我吃完早餐,來到動物園。動物園里的動物可真多呀!有重45噸的小羊,4千克的大象,80克的小熊貓,真可愛!我們還看見一輛滿載約4克糧食的大貨車正在動物園門口卸貨呢!

  引導(dǎo):說一說,你覺得這篇日記可笑的地方在哪里?應(yīng)該怎么改?

  二、基本練習(xí)

  1.完成教材第24頁練習(xí)三第1題。

  出示題目,讓學(xué)生在括號里填上合適的單位,填完后讓學(xué)生讀一讀,最后集體訂正。

  2.完成教材第24頁練習(xí)三第2題。

  (1)說一說:米和千米、千克與噸之間的進(jìn)率。

  師歸納:米和千米、千克與噸之間的進(jìn)率都是1000。

  板書:1000米=1千米

  1000千克=1噸

 。2)填一填:讓學(xué)生將結(jié)果填入括號內(nèi)。

  3.完成教材第24頁練習(xí)三第3題。

 。1)讓學(xué)生看圖,讀題。提問:從圖中你了解到哪些信息?可以解決什么問題?

 。2)讓學(xué)生依次解決教材上的問題。

  4.完成教材第25頁練習(xí)三第4題。

  先出示圖,讓學(xué)生讀題,并了解題中所提供的信息。再讓學(xué)生列式,并說明列式的理由。

  三、綜合練習(xí)

  1.完成教材第25頁練習(xí)三第5題。

  先讓學(xué)生讀題,然后指名口答,并讓學(xué)生說說解題依據(jù)。

  2.完成教材第25頁練習(xí)三第6題。

  先讓學(xué)生看懂題意,了解題中所提供的信息,從不同的角度分析問題。然后讓學(xué)生列式解答,再組織交流。

  3.完成教材第25頁練習(xí)三第7題。

  先讓學(xué)生讀題,重點(diǎn)理解動車從上海出發(fā)經(jīng)過南京開往北京指的是哪些路程。再讓學(xué)生獨(dú)立列式解答,最后組織交流,并讓學(xué)生說出解決問題的過程。

  4.完成教材第25頁練習(xí)三第8題。

  先讓學(xué)生同桌之間交流課前了解到的黑龍江、黃河、長江和珠江的長度,并填寫表格,再指名匯報。

  5.完成教材第25頁練習(xí)三思考題。

  讓學(xué)生先獨(dú)立思考,再小組交流,最后指名匯報結(jié)果。

  四、反思總結(jié)

  通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問?

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