數(shù)學(xué) - 連續(xù)進(jìn)位加

時(shí)間：2023-05-02 02:03:35 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

教學(xué)內(nèi)容：

九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第四冊(cè)第91頁(yè)例5、做一做、思考題、練習(xí)二十五的第1、2題。

數(shù)學(xué) - 連續(xù)進(jìn)位加

教學(xué)目標(biāo) ：

使學(xué)生掌握萬(wàn)以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位筆算加法的計(jì)算法則，并能正確地計(jì)算。

培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，提高計(jì)算速度。

培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算完成后主動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)算的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：連續(xù)進(jìn)位加的計(jì)算方法。

難點(diǎn)：連續(xù)幾次在同一題中運(yùn)用進(jìn)位加法法則，弄清連續(xù)進(jìn)位加的含義。

教具準(zhǔn)備：

投影機(jī)、投影片、游戲卡片。

教學(xué)過程：

基礎(chǔ)訓(xùn)練

⒈口算：９＋６＝５＋５＝６＋８＝

８＋６＋１＝８＋２＋１＝６＋５＋１＝

⒉求３８５與７０５的和。（作為準(zhǔn)備題）

全班齊練，教師巡視，做完后集體訂正。指名學(xué)生說出計(jì)算過程和計(jì)算法則。

教師強(qiáng)調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1，而且在前一位上的數(shù)相加時(shí)，要記得加上進(jìn)上來(lái)的1。

學(xué)習(xí)新課

⒈導(dǎo)入新課出示課題

師：剛才的復(fù)習(xí)，是前面剛剛學(xué)過的進(jìn)位加法，同學(xué)們掌握得很好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)位加，但和前面學(xué)的稍有不同，今天要學(xué)習(xí)的是連續(xù)進(jìn)位加。

板書課題：連續(xù)進(jìn)位加

師：現(xiàn)在老師把復(fù)習(xí)2 的第2個(gè)加數(shù)改成765，就是我們今天要學(xué)習(xí)的例5。

⒉出示例5 求385與765的和。

學(xué)生讀題

師：求兩個(gè)數(shù)的和，用什么方法計(jì)算？怎樣列算式？（指名學(xué)生回答）

根據(jù)學(xué)生回答板書：３８５＋７６５＝

⑴讓學(xué)生嘗試，列豎式計(jì)算出結(jié)果，教師巡視。

⑵教師指導(dǎo)學(xué)生看教科書的例5，對(duì)照自己做的是否正確，并且思考以下問題（屏幕展示）：

①相同數(shù)位怎樣？

②從哪一位加起？

③百位上的小1表示什么意思？

④為什么千位上要寫1？怎么得來(lái)的？

教師著重強(qiáng)調(diào)：不論哪一位上的數(shù)相加滿十，都要向前一位進(jìn)1，而且前一位上的數(shù)相加時(shí)都要加上進(jìn)上來(lái)的1。

⒊做一做：

①筆算下面各題。

４６５５９６２７２９９７５

＋３８９＋８７＋３６８４＋９０２５

②計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。

２７５＋７６５＝８４７＋１３６８＝

三、鞏固練習(xí)

⒈判斷下面各題是否正確，為什么？請(qǐng)說出理由。

８６０７與９９９的和是多少？ ②比４３１多５６９的數(shù)是多少？

８６０７＋９９９＝８５０６４３１＋５６９＝１０９０

８６０７４３１

＋９９９＋５６９

８５０６（）１０９０（）

⒉填空題。

筆算加法時(shí)，不論哪一位上的數(shù)相加（），都要向前一位進(jìn)（），而且在前一位上的數(shù)相加時(shí)，都要加上進(jìn)上來(lái)的（）。

⒊思考題。

在下面同樣的圖形中，填上同樣的數(shù)字。

〇８〇

＋△□〇

△□〇８

從個(gè)位數(shù)上看〇可能是4，也可能是9，再根據(jù)△肯定是1，能夠得出○不可能是4，否則百位上兩個(gè)數(shù)即使再加上十位進(jìn)上來(lái)的1的和也不能超過 10，所以可以得到△=1，〇=9，再?gòu)氖簧系臄?shù)可以得到□=0。整個(gè)算式就應(yīng)該是：

９８９

＋１０９

１０９８

四、接力游戲

游戲規(guī)則：

每一組選出三位同學(xué)作代表，在講臺(tái)前排成四列縱隊(duì)，

每個(gè)組的第一位同學(xué)先算出前兩個(gè)加數(shù)的和，把筆交給第二

位同學(xué)；第二位同學(xué)根據(jù)第一位同學(xué)計(jì)算出來(lái)的和算出中間

兩個(gè)加數(shù)的和，再把筆交給第三位同學(xué)；第三位同學(xué)根據(jù)第

二位同學(xué)計(jì)算出來(lái)的和，算出最后的得數(shù)。老師喊“開

始”，第一位同學(xué)才開始做，其他同學(xué)為本組的代表喊“加

油”，看哪個(gè)組做得又對(duì)又快。最后，哪個(gè)組得冠軍，老