7的乘法口訣

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第六單元：

課    題：                 7的乘法口訣

教學(xué)內(nèi)容：教材72頁例1  練習(xí)十六第3、5、7、8題

教學(xué)目標(biāo) ：1、經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源和意義。

      2、熟記7的乘法口訣，會用一句口訣計算兩道有聯(lián)系的乘法算式；嘗試運用7的乘法口訣解決簡單的生活小問題。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步學(xué)習(xí)運用類推遷移的方法學(xué)習(xí)新知識。

教學(xué)重點：編制、熟記7的乘法口訣，會用一句口訣計算兩道有聯(lián)系的乘法算式。

教學(xué)難點 ：編制和準(zhǔn)確、快速記憶口訣，初步應(yīng)用口訣解決問題。

教學(xué)準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小獎品、多媒體課件。

教學(xué)設(shè)計：

一、溫故導(dǎo)新：

1、口算。學(xué)生說出得數(shù)，并說出所用的乘法口訣。

4×3        5×4          3×4        6×1

4×6        3×6          6×5        6×6

5×3        5×5          2×3        1×5

    2、看圖列出兩道乘法算式，并說出用哪一句乘法口訣。

 乘法算式：   ×     =

                   ×     =

乘法口訣：            

3、找規(guī)律填數(shù)，說說你是按什么規(guī)律填數(shù)。

  7  14        28                    

4、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1—6的乘法口訣。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識。

同學(xué)們平時喜歡用七巧板拼圖形，老師現(xiàn)在有一些七巧板拼成的圖形。大家一起來看看吧！

二、探討新知：

學(xué)習(xí)例1：編制7的乘法口訣。

A、多媒體課件出示教學(xué)主題圖。

1、學(xué)生說說圖形所表示的物體。

2、出示表格，學(xué)生說說表格所表達(dá)的意思。

3、小組合作填寫表格，匯報填寫結(jié)果，說說計算的過程。

圖案個數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

塊 數(shù)

7

含  義

1個7

 引導(dǎo)學(xué)生明確：1個圖案是1個7，2個圖案是2個7 ，3個圖案就是3個

7，……

B、編制7的乘法口訣。

像剛才這樣求幾個7相加的題目，我們可以用一種比較簡便的方法來計算，是什么？（乘法）

1、小組合作：根據(jù)表格寫出乘法算式并匯報。

1×7  2×7   3×7   4×7  5×7   6×7    7×7

   或：  7×1  7×2   7×3   7×4  7×5   7×6

這些乘法算式的積是多少呢？你想到了哪些辦法計算？

2、小組合作：根據(jù)表格寫出乘法算式并匯報。

3、各小組代表說說各句乘法口訣的意義。

C、記憶7的乘法口訣。

1、齊讀或自由朗誦7的乘法口訣。

2、試背7的乘法口訣。（師生對口訣、男女、個人、集體、）

3、小組比賽背誦7的乘法口訣

三、解決問題：

   A、初步運用：（小組比賽：又對又快）

   1、填空：

   二七（      ）       三七（      ）       六七（      ）

四（  ）二十八      （  ）七三十五      （  ）七四十九

   2、計算并說出乘法口訣。

7×3     7×5      4×7     7×1    7×6    3×7    2×7

1×7     3×7      5×7     7×7    7×2    6×7

B、解決問題：

1、小紅每天做一件好事，一個星期做幾件好事？4個星期做了幾件好事？

機(jī)動題：

1、完成第75頁15題。

四、總結(jié)提高：

1、這節(jié)課我們編制了（ ）的乘法口訣，共有（ ）句。

2、背誦7的乘法口訣。（機(jī)動）

3、獎勵課堂學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步的學(xué)生。

7的乘法口訣