認(rèn)識(shí)幾分之一

四川省成都市郫縣郫筒一小             趙建

教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生探索的自主學(xué)習(xí)的精神。使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。

達(dá)標(biāo)達(dá)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

利用教具演示關(guān)于主題圖內(nèi)容

1、  把這四塊月餅平均分給小強(qiáng)和小芳，可以怎樣分？如果比較公平，每人分幾塊？（學(xué)生說(shuō)出想法后，教師板書(shū)：平均分）

2、  把2塊月餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾塊？板書(shū)：1

3、  把1塊月餅平均分給2別人同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分幾塊？讓學(xué)生想一想、猜一猜，也可用圓形紙片代替月餅進(jìn)行折、重合等操作。根據(jù)學(xué)生回答。教師引入并板書(shū)課題：分?jǐn)?shù)

二、動(dòng)手操作，探索交流，獲取新知

（一）   認(rèn)識(shí)二分之一

（二）   利用教具演示例一分月餅的情境圖。上學(xué)生了解平分成兩塊月餅，每人一半，也就是它的二分之一。

1、  指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)、讀二分之一

2、  學(xué)生活動(dòng)：用圖片折出它的二分之一并寫(xiě)上二分之一

3、 

認(rèn)識(shí)四分之一

要得到一塊月餅的——應(yīng)該怎樣分？這個(gè)——怎能么表示出來(lái)？怎么寫(xiě)？

組織學(xué)生活動(dòng)，拿出圖片通過(guò)折、涂、看、說(shuō)等活動(dòng)感知四分之一

小結(jié)：像二分之一、四分之一這樣的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。

教學(xué)例二

（1）       想一想：如何折出一個(gè)正方形的四分之一？

（2）       組織小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生獨(dú)立折紙。然后在小組交流。

（3）       全班集中匯報(bào)。學(xué)生自愿將小組成果展示出來(lái)。

完成P93“做一做”

三、比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。

1、  出示例一第一組圖

（1）       猜想：哪個(gè)分?jǐn)?shù)大一些？

（2）       引導(dǎo)學(xué)生交流討論信息。

2、  獨(dú)立探究、完成例二第二組圖片

3、  讓學(xué)生討論合作學(xué)習(xí)。

四、課堂作業(yè) 

完成練習(xí)二十二部分內(nèi)容

認(rèn)識(shí)幾分之一