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數(shù)學(xué)教案-課題五:混合練習(xí)

時間:2023-05-02 01:27:59 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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數(shù)學(xué)教案-課題五:混合練習(xí)

課題五:混合練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容:教科書第46—47頁練習(xí)十的第12—16題。

數(shù)學(xué)教案-課題五:混合練習(xí)

教學(xué)目的:使學(xué)生通過讀數(shù),比較數(shù)的大小,求近似數(shù)等練習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)。

教學(xué)過程 :

一、口算練習(xí)

做練習(xí)十的第12題。

讓學(xué)生把口算結(jié)寫在書上,再集集訂正。

二、讀數(shù)、寫數(shù)練習(xí)

1.做練習(xí)十的第13題。

讓學(xué)生在草稿紙上寫出千億以內(nèi)的數(shù)位順序表,并證明萬位、億位是從右起的第幾位。然后再回答:一個六位數(shù)的最高位是什么位?一個數(shù)的最高位是千億位,這個數(shù)是幾位數(shù)?并說說是怎樣想的。

2、做練習(xí)十的第14題。

先讓學(xué)生把要讀的數(shù)進(jìn)行分級,然后再小聲地讀給同桌同學(xué)聽,最后指名學(xué)生讀。讀到第(3)題時讓學(xué)生說說這題的數(shù)說明了什么,讓學(xué)生街道居民儲蓄增加說明人民生活水平提高了。

三、比較數(shù)的大小和改寫成近似數(shù)

1.做練習(xí)十的第15題。

讓學(xué)生獨(dú)立完成,訂正時說一說是怎 樣比較的。

2.獨(dú)立完成練習(xí)十的第16題。

四、選做題

做練習(xí)十的第17*、18*、19*題和思考題。

這幾道題都是供學(xué)有余力的學(xué)生選做的,不要求所有的學(xué)生都做。

第17*題,因?yàn)樽罡呶皇莾|位,億位在右起第9位,所以這個數(shù)是九位數(shù);又因?yàn)檫@個數(shù)億位、百萬位上都是6,萬位上是1,其它各個數(shù)位上都是0,所以這個數(shù)是:606010000。

第18*題,要在9  8765000的  里填上一個數(shù)字,使這個數(shù)最接近9億,因?yàn)?nbsp;  里填0、1、2、3、4,都接近9億,但只有908765000最接近9億,所以   里填0。同樣當(dāng)   里填9即998765000時,最接近10億。

第19*題,做題前,教師告訴學(xué)生在日常生活中有時數(shù)目很大,不一定要出它的準(zhǔn)確值,只要說出它的近似數(shù)也就可以了。然后讓學(xué)生做第19*題。

思考題,學(xué)生在前面已經(jīng)見過,所不同的是兩個數(shù)位上的數(shù)已經(jīng)固定,這題可以讓學(xué)生自己解答。答案如下:

最大的數(shù):8795436210

最小的數(shù):1092346578

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