連續(xù)兩問的應(yīng)用題的練習(xí)課

時間：2023-05-02 01:20:22 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

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〔教學(xué)目標(biāo) 〕

1．使學(xué)生進(jìn)一步了解連續(xù)兩問的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，正確、熟練地分析、解答連續(xù)兩問的應(yīng)用題。

2．提高學(xué)生的理解能力、分析能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。

〔教學(xué)過程〕

1．復(fù)習(xí)。

（1）補(bǔ)充問題訓(xùn)練：

①三（1）班有男生20人，女生22人，______？

②花瓶里要插10朵花，已經(jīng)插了4朵，________？

（答案如下：①全班共多少人？男生比女生少多少人？女生比男生多多少人？②還有幾朵花要插？）

（2）補(bǔ)充條件訓(xùn)練：

①__________，大米比面粉多5袋，面粉有多少袋？

②小紅家養(yǎng)了4只白兔，_________，黑兔比白兔多多少只？

（答案如下：①食堂運(yùn)來25袋大米。②5只黑兔。）

（3）解題訓(xùn)練：

①班里買來30張彩紙，比白紙少12張，白紙買了多少張？

②商店有紅氣球18個，黃氣球比紅氣球多5個，黃氣球有多少個？

（答案如下：①30＋12=42張口答：白紙買42張。

②18＋5=23（個）口答：黃氣球23個。）

教學(xué)意圖：通過三個層次的復(fù)習(xí)，為下一步練習(xí)連續(xù)兩問的應(yīng)用題做好知識上與心理上的準(zhǔn)備。

2．練習(xí)。

（1）解題訓(xùn)練：

①商店里運(yùn)來45筐芹菜，運(yùn)來的菠菜比芹菜多30筐。運(yùn)來多少筐菠菜？賣出50筐菠菜，還剩多少筐菠菜？

讓學(xué)生讀題，試分析數(shù)量關(guān)系。

學(xué)生可做如下分析：菠菜比芹菜多30筐，就是比45筐多30筐，菠菜的數(shù)量是較大數(shù)，芹菜是較小數(shù)，求菠菜多少筐就是求較大數(shù)，用較小數(shù)加上差，即用45+30=75（筐）。又知道賣出50筐，求還剩多少筐就是求從整體中減去一部分，求另一部分，應(yīng)該用減法：75-50=25（筐）。

教師可以畫線段圖幫助學(xué)生分析

答案：45＋30=75（筐） 75-50=25（筐）

口答：運(yùn)來75筐菠菜�？诖穑哼€剩25筐菠菜。

②操場上跑步的比打球的多6人，打球的有28人，跑步的有多少人？跳遠(yuǎn)的比跑步的少14人，跳遠(yuǎn)的有多少人？

學(xué)生分析解答，教師訂正：

28+6=34（人） 34-14=20（人）

口答：跑步的有34人。口答：跳遠(yuǎn)的有20人。

③幼兒園買了64件玩具，分給小班35件，剩下多少件？又分給大班18件，現(xiàn)在還剩多少件？

學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，并解答：64件玩具是整體，分給小班35件是一部分，求剩下多少是求另一部分；然后把剩下的部分再當(dāng)做整體，又分給大班一部分，求剩下的部分。列式是：

64-35=29（件） 29-18=11（件）

口答：剩下29件。口答：現(xiàn)在還剩11件。

④媽媽昨天上午織襪子47雙，下午織襪子46雙。昨天一共織了多少雙？今天織了98雙，比昨天多織多少雙？