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11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)二

時(shí)間:2023-05-02 01:04:15 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)(二)

教學(xué)目標(biāo) 

1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”,能夠正確地寫(xiě)出11~20各數(shù).

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神.

教學(xué)重點(diǎn)

正確地書(shū)寫(xiě)11~20各數(shù).

教學(xué)難點(diǎn) 

理解數(shù)位概念.

教學(xué)過(guò)程 

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  .

1.?dāng)?shù)20以?xún)?nèi)的數(shù)

(1)從1數(shù)到20.

(2)從20數(shù)到1.

2.讀出下列各數(shù)并說(shuō)出它的組成.

11、13、16、18、20

分別出示數(shù)字卡片,指名回答.

師:同學(xué)們對(duì)11~20各數(shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),那么怎么寫(xiě)這些數(shù)呢?今天我們就一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.

二、指導(dǎo)探索.

1.教學(xué)例4【演示動(dòng)畫(huà)“寫(xiě)數(shù)”】

(1)出示數(shù)位表

十位

個(gè)位  

師:這個(gè)表叫數(shù)位表.它可以幫助我們寫(xiě)數(shù).上面標(biāo)著數(shù)位的名稱(chēng),從右邊起第一位是什么位?(個(gè)位閃動(dòng))第二位呢?(十位閃動(dòng))

寫(xiě)數(shù)的時(shí)候,如果有1個(gè)“十”就在十位上寫(xiě)“1”,有2個(gè)十呢?(在十位上寫(xiě)2),有幾個(gè)“一”就在個(gè)位上寫(xiě)幾,有3個(gè)一就要在個(gè)位上寫(xiě)幾?(在個(gè)位上寫(xiě)3).

(2)出示小棒圖:

師:這是多少根小棒?(12根)

 

12里有幾個(gè)十和幾個(gè)一?

隨學(xué)生回答,將1捆小棒移到十位上,兩根小棒移到個(gè)位上.

師:有1個(gè)十要在十位上寫(xiě)幾?

有2個(gè)一要在個(gè)位上寫(xiě)幾?

十位上的這個(gè)“1”表示1個(gè)什么?(1個(gè)十)

個(gè)位上的這個(gè)“2”表示2個(gè)什么?(2個(gè)一)

這個(gè)數(shù)是多少?

請(qǐng)你用手指在桌子上寫(xiě)出一個(gè)12.

(3)學(xué)生擺小棒試著寫(xiě)15.

師:請(qǐng)你先擺好數(shù)位表,然后在數(shù)位表的上面擺出15根小棒.

說(shuō)一說(shuō)15里有幾個(gè)十和幾個(gè)一?

1個(gè)十在什么位上寫(xiě)幾?

5個(gè)一呢?

請(qǐng)同學(xué)們把它寫(xiě)在數(shù)位表上.(學(xué)生試寫(xiě))請(qǐng)一人說(shuō)自己是怎么寫(xiě)的.

(4)學(xué)生獨(dú)立探索20的寫(xiě)法.

在學(xué)生獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上交流寫(xiě)法.

師:個(gè)位上不寫(xiě)“0”行不行?為什么?

老師演示:擦掉數(shù)位表看不出是20了,0起到占位作用.

學(xué)生書(shū)空,邊說(shuō)邊寫(xiě)“20”.

2.教學(xué)做一做.

(1)看圖寫(xiě)數(shù):

出示p79格子圖(一)

師:如果不擺小棒,沒(méi)有數(shù)位表,你能看圖寫(xiě)數(shù)嗎?

這有兩行格子,左邊的黃格子有幾個(gè)?右邊的粉格子有幾個(gè)?一共是多少?這個(gè)數(shù)怎么寫(xiě)?(先寫(xiě)十位上的“1”,再寫(xiě)個(gè)位上的“4”).

出示p79格子圖(二)

師:看著這幅圖,你會(huì)寫(xiě)數(shù)嗎?

學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)數(shù),然后訂正.

出示計(jì)數(shù)器.

師:這是計(jì)數(shù)器,是用來(lái)計(jì)數(shù)的,右起第一檔是個(gè)位,第二檔是十位;十位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)十,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)一.

邊撥珠邊提問(wèn):十位上有幾個(gè)珠子?(1個(gè))表示什么?

個(gè)位上有幾個(gè)珠子?(1個(gè))表示什么?合起來(lái)是多少?(11)

師:同樣是1個(gè)珠子,所在的位置不同,表示的數(shù)量就不同.

這個(gè)數(shù)怎么寫(xiě)?請(qǐng)你書(shū)空.

出示計(jì)數(shù)器圖(一)

學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)數(shù),然后訂正.

出示計(jì)數(shù)器圖(二)

學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)數(shù),然后訂正.

(2)用數(shù)字卡片擺數(shù)

老師說(shuō),學(xué)生擺.

十六、十一、十九、十四、十七、二十

由1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù).

三、鞏固練習(xí).

1.在田格里寫(xiě)數(shù)(11~20)

2.口頭填數(shù).

3.請(qǐng)把卡片按順序排列起來(lái).

四、課堂小結(jié).

今天我們學(xué)習(xí)了什么?(板書(shū)課題)你有什么收獲?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你想到了什么?(拓展知識(shí),有的學(xué)生可能會(huì)想右起第三位是什么位呢?……)

板書(shū)設(shè)計(jì) 

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