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整理和復(fù)習(xí)

時(shí)間:2023-05-02 02:32:20 高中數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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整理和復(fù)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容

教科書125頁,練習(xí)三十.

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1.通過整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握方程的有關(guān)知識(shí)。

2.通過整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握用方程解應(yīng)用題。

(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

1.通過整理和復(fù)習(xí),加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2.通過整理和復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的敏捷性和靈活性。

(三)德育滲透點(diǎn)

通過知識(shí)化間的聯(lián)系,使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。

(四)美育滲透點(diǎn)

通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美,從而感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力。

二學(xué)法指導(dǎo)

1.引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過知識(shí),使知識(shí)系統(tǒng)化。

2.指導(dǎo)學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行體驗(yàn),鞏固所學(xué)知識(shí)。

三教學(xué)重點(diǎn)

通過知識(shí)間的聯(lián)系,掌握方程的概念和解方程的能力。

四教學(xué)難點(diǎn) 

知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

五教具學(xué)具準(zhǔn)備

投影儀、投影片等。

六教學(xué)步驟 

(一)導(dǎo)入  (略)

(二)復(fù)習(xí)

1.這單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?

2.回憶并概括,板書

(1)用字母表示數(shù)

(2)解簡(jiǎn)易方程

(3)列方程解應(yīng)用題。

(先啟發(fā)學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí),為整理和復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備)。

(三)整理

1.用字母表示數(shù)

(1)出示整理和復(fù)習(xí)1(1)

用字母表示數(shù)——每天跑步的米數(shù)用X表示。

用字母表示數(shù)量關(guān)系——一星期跑的米數(shù)7X。

用含有字母的式子表示數(shù)量——現(xiàn)在每天跑步的米數(shù)x+2凹

(2)出示1(2),引導(dǎo)學(xué)生解答。

(把用字母表示數(shù),按整理和復(fù)習(xí)的類型進(jìn)行梳理,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。)

2.解簡(jiǎn)易方程

(1)方程的意義,引導(dǎo)學(xué)生回憶。

解方程的意義

出示練習(xí)三十二1題,進(jìn)行反饋練習(xí)。

(2)整理和復(fù)習(xí)3題

①口述解題步驟

②使學(xué)生明確:根據(jù)加、減、乘、除運(yùn)算關(guān)系進(jìn)解答,這在以前解含有未知數(shù)尤的等式中已經(jīng)掌握。

③出示練習(xí)三十三3、4題,部分題分組進(jìn)行解答,訂正,并說一說是怎樣想的?

(邊整理邊反饋練習(xí),使學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)得到充分體驗(yàn)和發(fā)展,提高學(xué)生的計(jì)—算能力。)

④引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),解方程應(yīng)注意的問題。

3.列方程解應(yīng)用題

列方程解應(yīng)用題,用方程的方法解決實(shí)際問題。

(1)列方程解應(yīng)用題的特點(diǎn)是

①用字母表示未知數(shù)

②分析題中的等量關(guān)系

③列出含有未知數(shù)x的等式——方程

④解答,檢驗(yàn)與答答話。

(2)整理和復(fù)習(xí)4題

分組進(jìn)行交流,訂正時(shí)說一說是怎樣想的?

(3)練習(xí)三十三4題,用方程解,獨(dú)立計(jì)算。

(4)整理和復(fù)習(xí)5題

①先分組用不同方法解答

②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較

使學(xué)生明確:

用方程解應(yīng)用題: 用算術(shù)方法解應(yīng)用題

1.未知數(shù)用字母表示,勃口列式。 1.未知數(shù)不參加列式。

2。根據(jù)題意找出數(shù)量間的相等 2.根據(jù)題里已知數(shù)和未知數(shù)間關(guān)系,引出含有未知數(shù)x

的關(guān)系,引出含有末知數(shù)x的等式。的關(guān)系,確定解答步驟,再列式計(jì)算。

注意:用方程解應(yīng)用題,得數(shù)不注明單位名稱;而用算術(shù)方法解應(yīng)用題,得數(shù)要注明單位名稱。

今后題目中除指定解題方法以外,自己選擇解題方法。

(5)練習(xí)三十三6題

訂正時(shí),引導(dǎo)學(xué)生分析、比較。

七布置作業(yè) 

練習(xí)三十三3、4題部分題,7、8題。

八板書設(shè)計(jì) (略)

整理和復(fù)習(xí)

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