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初中數(shù)學(xué)第三冊《平面直角坐標(biāo)系》教案
一:教學(xué)目標(biāo)
1:認識并能畫出平面直角坐標(biāo)系;能在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,描述物體的位置;在給定的直角坐標(biāo)系中,會根據(jù)坐標(biāo)描出點的位置,由點的位置寫出它的坐標(biāo)。
2:經(jīng)歷畫坐標(biāo)系、描點、連線、看圖以及由點找坐標(biāo)等過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識、合作交流意識。
二:教學(xué)重點
能畫出平面直角坐標(biāo)系;會根據(jù)坐標(biāo)描出點的位置,由點的位置寫出它的坐標(biāo)。
三:教學(xué)難點
能能建立平面直角坐標(biāo)系;求出點的坐標(biāo),由點的位置寫出它的坐標(biāo)。
四:教學(xué)時間
三課時
五:教學(xué)過程
第一課時
一)引入新課
1:要在平面內(nèi)確定一個地點的位置需要幾個數(shù)據(jù)?
2:練習(xí)如圖 你能確定各個景點的位置嗎?“大成殿”在“中心廣場”西、南各多少個格?“碑林” 在“中心廣場”東、北各多少個格?
二)新課
1:我們可以以“中心廣場”為原點作兩條互相垂直的數(shù)軸,分別取向右和向上的方向為數(shù)軸的正方向,一個方格的邊長看做一個單位長度,你能表示出“碑林”的位置嗎?“大成殿”的位置嗎?(學(xué)生回答,老師小結(jié))
2:在平面內(nèi),兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角坐標(biāo)系。(通常兩條數(shù)軸成水平位置與鉛直位置,取向上或向右為正方向,水平位置的數(shù)軸叫橫軸,鉛直位置的數(shù)軸叫縱軸,它們的公共原點叫直角坐標(biāo)系的原點。)
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