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幼兒園數(shù)學(xué)教案：雪花片排排隊(duì)
作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的幼兒園數(shù)學(xué)教案：雪花片排排隊(duì)，歡迎閱讀與收藏。
教材分析：
按規(guī)律排序是小、中、大班孩子都有接觸的知識(shí)點(diǎn)，但是在掌握難度上要求不同。本次活動(dòng)我是選擇了按顏色規(guī)律排序，先是讓孩子按老師的要求排，再是讓孩子自己設(shè)計(jì)規(guī)律排，難度慢慢加進(jìn)，讓孩子很好地掌握知識(shí)點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)探索的方式，嘗試用多種方法按顏色規(guī)律給雪花片排序，并理解標(biāo)記卡的含義。
2、引導(dǎo)幼兒感知數(shù)學(xué)的規(guī)律美，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察、分析、比較能力。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按規(guī)律排序的興趣，樂(lè)于參加數(shù)學(xué)游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師教具：畫(huà)有小火車的卡片3張，數(shù)字、顏色標(biāo)記卡若干。
幼兒操作材料：小火車卡片人手一份，各色雪花片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒興趣，引出課題。
出示雪花片，師：今天我們用雪花片來(lái)學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)。
引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)雪花片的顏色。
師：我們來(lái)玩運(yùn)雪花片的游戲吧！
二、運(yùn)雪花片，探討多種方法按規(guī)律給雪花片排序。
（一）第一次操作
1、出示小火車，數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。
2、請(qǐng)幼兒自由探索運(yùn)雪花片。
提出要求：選兩種顏色的雪花片，每節(jié)車廂運(yùn)一片雪花片。
3、幼兒介紹、交流學(xué)習(xí)。
4、教師出示相應(yīng)的標(biāo)記卡讓幼兒念一念。
5、小結(jié)：按不同的顏色間隔開(kāi)并多次重復(fù)的排序，我們把它叫做按顏色規(guī)律排序。今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)按不同的顏色規(guī)律排序。
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1、請(qǐng)幼兒按規(guī)律運(yùn)雪花片。
提出要求：選兩種顏色的雪花片，每節(jié)車廂運(yùn)兩片雪花片，有規(guī)律地運(yùn)到火車上。
2、幼兒介紹自己是按什么規(guī)律運(yùn)的。
3、幼兒找相應(yīng)的標(biāo)記卡。
4、幼兒用標(biāo)記念一念自己的規(guī)律。
5、小結(jié)：為了能清楚地表達(dá)規(guī)律的意思，我們可以用數(shù)字、顏色等標(biāo)記卡來(lái)記錄。
（三）第三次操作
1、自己設(shè)計(jì)規(guī)律。
提出要求：選自己喜歡的顏色，有規(guī)律地運(yùn)到火車上。
2、幼兒介紹自己是按什么規(guī)律運(yùn)的。
3、小結(jié)：原來(lái)按顏色規(guī)律排序有這么多種方法，可以1個(gè)1個(gè)間隔開(kāi)排，也可以2個(gè)2個(gè)間隔開(kāi)排，還可以2個(gè)1個(gè)間隔開(kāi)排。
三、按標(biāo)記排序。
1、出示貼有標(biāo)記卡的小火車，請(qǐng)幼兒念一念，說(shuō)一說(shuō)是什么意思并貼上相應(yīng)的雪花片。
2、請(qǐng)幼兒念一念自己的標(biāo)記卡，按照標(biāo)記卡運(yùn)雪花片。
3、交換檢查。
4、小結(jié)：其實(shí)規(guī)律在我們生活中無(wú)處不在，需要我們小朋友明亮的小眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)。以后小朋友要多去發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。
四、活動(dòng)延伸。
1、出示自制腰帶，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)上面的規(guī)律。
2、整理操作材料。
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