冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《折扣》教案:冀教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

時(shí)間：2024-04-01 06:59:45 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《折扣》教案:冀教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《折扣》教案:冀教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解折扣的意義。

　　2、掌握折扣和百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，能解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在理解“折扣”意義的基礎(chǔ)上，懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的，并能正確計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)解決生活中的“折扣”問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：多媒體課件，投影儀。

　　學(xué)生：課前了解有關(guān)商場(chǎng)打折的信息。

　　教學(xué)過(guò)程：

一、提示課題

　　師：每到周末、節(jié)假日，我們總會(huì)看到商家為了招攬顧客，經(jīng)常采用一些促銷手段，你知道哪些促銷手段？（學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師用課件出示打折的情境圖。）

　　師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)“折扣”的問(wèn)題（板書課題）。

　　二、出示目標(biāo)

　　師：本節(jié)課我們的目標(biāo)是：（課件出示）

　　1、理解折扣的意義。

　　2、掌握折扣和百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，能解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。

　　師：為了達(dá)到目標(biāo)，下面請(qǐng)大家認(rèn)真地看書。

　　2三、出示自學(xué)指導(dǎo)

　�。ㄕn件出示）認(rèn)真看課本第97頁(yè)“做一做“上面的內(nèi)容，思考

　　1、什么是打折扣？打八五折出售是什么意思？

　　2、求“買這輛車用了多少錢”就是求什么？

　　3、160×（1—90℅）中1—90℅求的是什么？你還會(huì)用別的方法解答這道題嗎？

　　5分鐘后，比誰(shuí)能做對(duì)與例題類似的題！

　　四、先學(xué)

　�。ㄒ唬┛磿�

　　學(xué)生認(rèn)真看書，教師巡視，督促人人都在認(rèn)真地看書。

　　（二）檢測(cè)

　　1．填空。

　　（1）商品打八折出售，就是按原價(jià)的（）%出售，也就是降價(jià)（）%；打七五折出售，就是按原價(jià)的（）%出售，也就是降價(jià)（）%。

　�。�2）某種商品實(shí)際售價(jià)是原價(jià)的95%，也就是打（）折出售；某種商品降價(jià)30%出售，也就是打（）折出售。

　�。▽W(xué)生口答）

　　2．課本第97頁(yè)做一做

　�。ㄕ胰麑W(xué)生板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上，教師認(rèn)真巡視，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)例，板書于黑板上對(duì)應(yīng)位置。）

五、后教

　�。ㄒ唬└�

　　師：寫完的同學(xué)請(qǐng)舉手。下面，請(qǐng)大家一起看黑板上這些題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)請(qǐng)舉手。（由差-中-好依次進(jìn)行更正）

　�。ǘ┯懻�

　　1、看百分?jǐn)?shù)，認(rèn)為對(duì)的舉手。為什么？

　　小結(jié)：商店有時(shí)降價(jià)出售商品，叫做打折扣銷售，統(tǒng)稱“打折”，幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。一般情況下，不把折扣寫成十分之幾的分?jǐn)?shù)形式。

　　2、看三道算式，認(rèn)為對(duì)的舉手。為什么？

　　3、看計(jì)算過(guò)程和結(jié)果，認(rèn)為對(duì)的舉手。

　　4、評(píng)正確率、板書，并讓學(xué)生同桌對(duì)改，更正錯(cuò)題。

　　5、議一議：原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、折數(shù)之間有什么關(guān)系？怎樣解決求折扣的問(wèn)題？

　�。▽W(xué)生先獨(dú)立思考再小組討論）

　　教師小結(jié)：現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折數(shù)（“求折扣”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的十分之幾或百分之幾十是多少”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系是相同的，關(guān)鍵是要先理解折扣的含義，再運(yùn)用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的觖題方法來(lái)解決。）

六、全課總結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)折扣的知識(shí)，意義是什么？該怎樣計(jì)算呢？計(jì)算時(shí)需要注意什么？

　　下面，我們就運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)，比誰(shuí)的課堂作業(yè)能做得又對(duì)又快，字體還又端正。

　　七、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　作業(yè)

　　1、填一填

　�。�1）下列折扣化成百分?jǐn)?shù)各是多少？填在（）里。

　　九五折（）%七折（）%八八折（）%五折（）%

　　（2）一種商品現(xiàn)在打八折出售，比原價(jià)便宜了（）%。

　　2、媽媽給小強(qiáng)買了一套運(yùn)動(dòng)服，原價(jià)120元，現(xiàn)在打七五折出售，比原來(lái)便宜多少元？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　折扣