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大班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-02-10 07:25:42 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

大班數(shù)學(xué)教案(2篇)

  作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

大班數(shù)學(xué)教案(2篇)

大班數(shù)學(xué)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道沒(méi)有了可以用“0”來(lái)表示,引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的“0”的興趣和思考。

  2、初步知道“0”在自然數(shù)列中的位置,懂得0比1小。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、10只籃子,依次放入數(shù)量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實(shí)物玩具,第10只籃子內(nèi)不放玩具。

  2、多媒體課件(有關(guān)“0”的課件,尺、溫度計(jì)、門(mén)牌號(hào)、車(chē)牌、比分牌、球衣編號(hào))。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引出數(shù)字“0”

  1、依次出示籃子里的.玩具。

  提問(wèn):籃子里有什么?用數(shù)字幾表示?(復(fù)習(xí)數(shù)字1—9)

  2、第10只籃子內(nèi)沒(méi)有放玩具,知道沒(méi)有用數(shù)字“0”來(lái)表示。

  3、感知“0”的形狀。

  4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么沒(méi)有了也可以用“0”表示。

  二、討論

  1、教師:你在什么地方見(jiàn)到過(guò)“0”。

  2、幼兒自由講。

  老師放多媒體幻燈片,幫助幼兒理解“0”,在生活中的不同作用。

  (1)東西沒(méi)有了用“0”表示,“0”表示沒(méi)有。

  (2)濕度計(jì)上的“0”表示濕度0度,越往上溫度越高,越往下的溫度越低。

 。3)車(chē)牌、門(mén)牌、電話號(hào)碼、年歷、球衣上的“0”表示一個(gè)數(shù)字。

  (4)尺子上的“0”表示起點(diǎn)。

 。5)球賽時(shí)比分牌上的“0”表示沒(méi)有進(jìn)球,0:0表示平局,1:0表示一方進(jìn)了一個(gè)球。

  3、總結(jié)

  “0”的作用真大,不同的“0”表示不同的含義。

  三、觀看表演

  1、復(fù)習(xí)0—10的排序。

  2、知道“0”在自然數(shù)列中的位置。

  3、啟發(fā)幼兒說(shuō)出“0”在什么情況下可以比其它數(shù)字大。

  四、游戲“找朋友”

  1、要求兩個(gè)數(shù)字娃娃做好朋友,比比誰(shuí)大誰(shuí)小,大數(shù)字娃娃站著,小的數(shù)字娃娃蹲下。

  2、要求兩個(gè)幼兒能聽(tīng)音樂(lè)找朋友,并能根據(jù)老師出示的數(shù)字用相應(yīng)的身體表現(xiàn)出來(lái)。

大班數(shù)學(xué)教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  在傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中,“0”的教學(xué)常常被忽視,而在蒙氏教學(xué)中,“0”的教育格外重視。在本次活動(dòng)中,我們通過(guò)蒙氏教具的操作和游戲方法,讓幼兒認(rèn)識(shí)“0”,了解“0”的意義以及“0”的重要作用,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幼兒對(duì)“0”的認(rèn)識(shí)一定會(huì)提升一個(gè)高度!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解“0”在自然數(shù)的概念是“沒(méi)有”。

  2、聯(lián)系生活,讓幼兒認(rèn)識(shí)“0”在我們生活中的'重要作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蒙氏教具:紡錘棒箱、紡錘棒。

  2、數(shù)字卡片;0—4各一個(gè),豆子與數(shù)字的量相等。

  3、生活中與“0”有關(guān)的物品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:游戲:介紹自己

  T:嘿嘿,你好,你叫什么名字?

  C:嘿嘿,你好,我叫_X,我叫_X。

  二、認(rèn)識(shí)“0”的意義。

  1、認(rèn)識(shí)紡錘棒與紡錘棒箱。

  2、老師示范操作,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)0表示沒(méi)有。

  3、教師小結(jié):0表示沒(méi)有。

  三、游戲:0的游戲

  1、抓豆子

  玩法:請(qǐng)5名幼兒分別拿數(shù)字0—4,然后拿對(duì)應(yīng)的豆子,拿到0的幼兒不拿豆子。

  2、看誰(shuí)聽(tīng)的準(zhǔn)

  玩法:老師任意說(shuō):小朋友跳X下,幼兒跳相應(yīng)的次數(shù),跳錯(cuò)的取消游戲資格。

  四、聯(lián)系生活,讓幼兒知道0的重要作用。

  1、比較數(shù)字0、1、10,知道0不可以缺少。

  2、認(rèn)識(shí)緊急求救電話110、120,服務(wù)熱線1001,知道0也不可以省略。

  3、幼兒講一講,在哪兒還見(jiàn)過(guò)0。

  4、請(qǐng)幼兒尋找生活中一些物品上的0,并知道我們生活中不可缺少0。

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