滬教版五年級(jí)上冊(cè)《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2024-01-17 12:14:10 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的滬教版五年級(jí)上冊(cè)《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》數(shù)學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

滬教版五年級(jí)上冊(cè)《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)乘法。

　　2.提高學(xué)生類推遷移能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：掌握小數(shù)乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

　　1．計(jì)算：50×13×2 125×7×80 3×25×4你能快速的計(jì)算出結(jié)果嗎？（ppt）

　　2.計(jì)算12×5×60 30×7＋85 250×4－320 (ppt)

　　如果第一題沒能難住你們，那么這一些題呢？

　　在這些題中，你應(yīng)用了哪些我們已學(xué)過的整數(shù)乘法運(yùn)算定律？請(qǐng)用字母表示出來。

　　根據(jù)學(xué)生的回答，板書：

　　乘法交換律ab=ba

　　乘法結(jié)合律a(bc)＝(ab)c

　　乘法分配律a(b+c)=ab+ac

　　3.讓學(xué)生舉例說明怎樣應(yīng)用這些定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。

　　二、探索新知

　　1.把上面復(fù)習(xí)題稍作變動(dòng)（加上小數(shù)點(diǎn)），讓學(xué)生說一說改動(dòng)后的運(yùn)算順序是什么？(ppt)

　　變1.2×0.5×60 30×0.7＋8.5 2.5×4－3.2

　　教師板書：小數(shù)的運(yùn)算順序跟整數(shù)一樣

　　2．引導(dǎo)性談話：整數(shù)運(yùn)算與小數(shù)運(yùn)算有著密切的聯(lián)系，比如小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序與整數(shù)和連乘、乘加、乘減完全相同，整數(shù)乘法中有交換律、結(jié)合律和分配律，這些運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中能適用嗎？

　　3．舉例說明：出示教材P.9頁的3組算式：下面每組算式左右兩邊的結(jié)果相等嗎

　　0.7×1.2○1.2×0.7

　�。�0.8×0.5）×0 .4○0.8×（0 .5×0.4）

　　（2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3. 6×0.5

　　4．小組討論，匯報(bào)結(jié)果

　　●從而得出結(jié)論：整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用。

　　5．揭題并板書課題：整數(shù)乘法的運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法。

　　三、鞏固知識(shí)

　　教學(xué)例7

　　計(jì)算：

　�。�1）0.25×4.78×4

　　（2）0.65×201