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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《把一樣多的放在一起》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《把一樣多的放在一起》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒準確感知8、9的數(shù)量。
2、鞏固將相等數(shù)量的物體放在一起，進一步建立等量觀念。
3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
教具：點卡若干張(同種數(shù)量有不同顏色的點卡且排列形式不同)
學(xué)具：數(shù)群卡、點卡，數(shù)量為8、9。
活動過程：
一、出示數(shù)群卡，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示數(shù)群卡，幼兒說出其數(shù)量。并做相應(yīng)數(shù)量的動作。
二、看點卡感知數(shù)量。
1、(教師出示不同顏色數(shù)量為8、9的點卡)問：每張卡片上有幾個點子?怎樣才能數(shù)得對又快呢?先看哪邊?有幾個?然后接著數(shù)什么?(有的可以集體點數(shù)驗證)
2、小結(jié)：數(shù)物體數(shù)量時，我們可以先看出一部分物體的數(shù)量，然后接著往下數(shù)。(注意往下數(shù)時不能重復(fù))
三、引導(dǎo)幼兒歸類，學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的物體放一起。
問：哪些點卡可以放一起?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出它們的數(shù)量都是8或9)
四、排卡片，進一步鞏固將相同數(shù)量的物體放一起。
問：如果要你給點卡排隊你該怎么排?(引導(dǎo)幼兒不受顏色的影響，正確感知相同的數(shù)量)為什么紅點、黃點和藍點可以放在一起，綠點、紫點和黑點放在一起?排隊時可以怎么排列呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)量的點卡上下對應(yīng)排列)
五、幼兒將食物卡排序并在下面匹配點卡。
六、檢查、小結(jié)排序結(jié)果。
七、收拾用具后結(jié)束本次活動。
活動反思：
中班數(shù)學(xué)活動主要是引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量……等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。
整個活動給了幼兒一定的主動探究空間。孩子對數(shù)數(shù)——比較——添或減，這樣一個過程清晰明了。通過實際的操作圖片的添或減，來驗證多了、少了、一樣多，使抽象的數(shù)學(xué)變得具體化。
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