【精華】小班數(shù)學(xué)教案集合7篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小班數(shù)學(xué)教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班數(shù)學(xué)教案 篇1
活動目標(biāo):
1、通過讓對同類物體進行長短比較,提高幼兒的觀察能力。
2、能夠比較和區(qū)別物體的長短。
3、學(xué)習(xí)用并置的方法區(qū)別物體的長短。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí):比較概念(3-1 3-2)
2、長短不同物品、幼兒學(xué)具。
活動過程
一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入:小朋友,老師這里有兩根魔棒,你能看出它們有什么不同嗎?
(讓幼兒發(fā)現(xiàn)長短不同。)
二、展開
1.通過操作,學(xué)習(xí)并置比較法。
教師出示長短不同的物品,讓幼兒觀察并說出物品的名稱、顏色、哪個物品長?哪個物品短?
2.用什么方法證明你說的是對的呢?
提問:你是用什么方法比出來的?
小結(jié):用并置比較的方法比較長短。與幼兒一起朗誦教師總結(jié)的兒歌,邊說邊操作。
兩個朋友比長短,先躺下,左對齊;眼睛向著右邊看,就能比出長和短。
3.趣味練習(xí):比較長短觀察圖片,比較相同物體的'長短。
請幼兒看看圖片哪支鉛筆長?哪支鉛筆短?并在最長的鉛筆下面的圓圈里圖上紅色,在短的鉛筆下面的圓圈里圖上藍色。
4.分組操作,鞏固方法。
請幼兒在小筐里分別拿出不同的物體進行比較,相鄰兩名幼兒相互交流,教師進行巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)掌握不好的幼兒。
三、活動延伸
教師小結(jié)后,讓幼兒通過尋找生活中熟悉的物品學(xué)習(xí)比較長短,形成長于短的體驗。
小班數(shù)學(xué)教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1、結(jié)合生活經(jīng)驗,運用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量,提高幼兒點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學(xué)操作能力。
2、訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
3、鍛煉幼兒手指小肌肉,提高手的'靈活性、協(xié)調(diào)性。
【活動準(zhǔn)備】
1、糖(幼兒每人15顆)、小籃子20只、保鮮袋幼兒每人5只(里面裝有數(shù)量為1-5的點卡)。
2、數(shù)字卡片1—5。
【活動過程】
一、導(dǎo)入:
教師:小朋友,看看籃子里裝著什么呀?(糖)
鼻子湊上去聞一聞,有什么味道?(很香)
你們喜歡糖嗎?那我們先來玩糖,再來吃糖,好嗎?
二、猜糖、夾糖游戲:
1、猜糖。
教師:看看我的手里有糖嗎?(沒有)請你閉上眼睛,我要變糖了。(教師拿一粒糖放在手心里后)好了,把睜開眼睛,請你猜一猜我的手里有幾粒糖?
你們可以在1、2、3、4、5這5個數(shù)里猜一個數(shù)。(幼兒猜對后請全體幼兒都拿出和教師一樣多的糖,把糖送給猜對的那位小朋友。)
2、手指夾糖。
教師:來,把手做成夾子(幼兒用兩只手指頭做“剪刀”狀),伸到籃子里去夾一夾糖,能夾住嗎?
現(xiàn)在,我們來玩夾糖游戲,我來數(shù)“1、2、3”,你來把糖一粒粒夾到桌子上,老師數(shù)到“3”你馬上停下來,然后數(shù)一數(shù)你夾了幾粒糖?準(zhǔn)備好了嗎?開始——停!數(shù)一數(shù),你夾了幾粒糖?(幼兒點數(shù),并講述結(jié)果“我夾了X粒糖”。)
提問:誰也夾了X粒糖?;站起來去數(shù)一數(shù)別的小朋友的糖,找一找誰的糖和你一樣多?
三、裝糖游戲:
1、請小朋友把椅子下面的小籃子拿起來;@子里是什么呀?
抓住袋袋的口,把塑料袋倒過來,數(shù)一數(shù)有幾只塑料袋?(幼兒點數(shù)塑料袋一共5只)
2、每只塑料袋里都有一張圓點卡片,等一下請小朋友來裝糖,先數(shù)數(shù)口袋里的卡片上有幾個圓點,然后往口袋里裝和圓點一樣多的糖,聽清楚了嗎?
3、幼兒裝糖,教師觀察與指導(dǎo)。
四、買糖、品糖游戲:
糖都裝好了,我想買你們的糖,行嗎?(我想買有X粒那袋糖)
【活動結(jié)束】
還有一袋糖有幾粒?(一粒)你喜歡吃糖嗎?好,這袋就獎給小朋友吃吧!
小班數(shù)學(xué)教案 篇3
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案
托班數(shù)學(xué)教案球?qū)殞殎碜隹?/p>
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識圓形和橢圓形,會辨別圓形和橢圓形。
學(xué)會數(shù)一數(shù),學(xué)記圓形和橢圓形的數(shù)量。
教學(xué)準(zhǔn)備
圓形和橢圓形的球若干(籃球、橄欖球)
圓形和橢圓形的平面圖
教學(xué)過程
一、引導(dǎo)幼兒興趣
1、老師今天請來好多球?qū)殞殎碜隹,奇怪的是球(qū)殞氃趺撮L的形狀不一樣那?引起幼兒興趣。
2、說說球的形狀不一()樣,解釋它們是不同的球?qū)殞殹?/p>
二、辨別圓形和橢圓形
1、根據(jù)籃球、橄欖球的形狀,講講辨別圓形和橢圓形特點。
2、讓幼兒觀察,講明圓形和橢圓形的'球,分別叫什么名字,加深幼兒的記憶。
三、學(xué)會數(shù)數(shù)
1、拿出籃球、橄欖球分別擺好。
2、小朋友和老師一起來數(shù)數(shù)來了多少個球?qū)殞氉隹汀?/p>
3、再次擺好讓小朋友們數(shù)數(shù),重復(fù)的進行幾次。
4、也可以讓小朋友自己動手?jǐn)[,自己數(shù)一數(shù)。
四、出示平面圖
1、教師引領(lǐng)小朋友共同都來數(shù)數(shù)平面圖上的形狀。
2、讓小朋友們自己來數(shù)數(shù)。
五、學(xué)記數(shù)量
1、讓小朋友把自己數(shù)的數(shù),寫在作業(yè)紙上。
2、教師進行指導(dǎo),檢查幼兒寫的是否正確。
教學(xué)結(jié)束
小班數(shù)學(xué)教案 篇4
活動目標(biāo):
學(xué)習(xí)按照物體的某一特征(顏色或形狀)進行分類,并會選擇相應(yīng)的標(biāo)記。 活動準(zhǔn)備:
活動準(zhǔn)備
1、教具:紅色的圓片片、方片片各5個;紅、綠、方、圓標(biāo)記各一個。
2、小組操作材料:紅、綠、方、圓標(biāo)記和分類盒人手一份。
第一組:紅、綠瓶蓋各3個(共5份);第二組:紅、綠棋子各3個(共5份);第三組:方、圓同色小積木各3個(共5份);第四組:方、圓同色卡片各3個(共5份);第五組:方、圓同色棋子各3個(共5份)。
3、活動場地布置:紅色、綠色的方圈、圓圈若干個。
活動過程:
。薄⒓w活動:創(chuàng)設(shè)為小貓整理玩具的情景,激發(fā)孩子分玩具的.興趣
、 請一幼兒將一樣的片片放在一起。
、 請幼兒選擇相應(yīng)的標(biāo)記,邊送邊說:“x標(biāo)記送給x片片。
。、小組活動:鼓勵幼兒幫助小貓認(rèn)真、仔細(xì)地分玩具,并做好標(biāo)記
第一組:分紅、綠瓶蓋;第二組:分紅、綠棋子;第三組:分方、圓同色小積木;第四組:分方、圓同色卡片;第五組:分方、圓同色棋子。
操作要求:①分好玩具再送標(biāo)記,一邊送一邊說:“x標(biāo)記送給xx!
③ 玩好一組,可以請老師檢查后,整理好學(xué)具再到另一組活動。
。、游戲:找圈圈
按標(biāo)記聽琴聲滑音迅速站到相應(yīng)的圈圈里。(鞏固分類,提高幼兒排除顏色、形狀的干擾,按標(biāo)記選擇相應(yīng)圈圈的能力。)
活動結(jié)束:
小朋友一起探討。
小班數(shù)學(xué)教案 篇5
活動目標(biāo):
1、了解手套的顏色、款式和材料以及手套的作用。
2、根據(jù)一只手套的色彩、圖案、大小找到相應(yīng)的另一只手套。
活動準(zhǔn)備:
每人一雙手套、掛手套的繩子、音樂。
活動過程:
。ㄒ唬┱堄變嚎纯,摸摸、戴戴,發(fā)現(xiàn)它們的不同。
我們的手寶寶有個好朋友,它呀,在和我們玩捉迷藏的游戲呢,就藏在我們的小椅子下面,快,我們把它找出來。(小朋友拿出手套)戴一戴,和你旁邊的小朋友說一說,你的手套娃娃是怎么樣的?
1、 你的手套是什么顏色的?
2、 款式: 請小朋友互相把自己的發(fā)現(xiàn)告訴好朋友,說出手套的不同,并積極地同伴交流。
3、 材料:看一看、摸一摸、想一想你知道它是用什么材料做的嗎?
4、 手套的用途。 我們的.手套有什么用呢?
。ǘ﹪L試活動。
幼兒玩“手套找朋友”游戲,請小朋友為繩子上的手套找朋友。自己找手套配對,積累經(jīng)驗。我們的手寶寶有兩個,可手套娃娃只有一個,原來另一個不見了,請你幫你的手套娃娃找到它的好朋友,讓它們變成一雙手套。(自由尋找、配對)
。ㄈ┙涣饔懻,知道一雙手套是一!獦拥。
討論:你找到的是不是一雙手套?為什么?(從顏色錯的—顏色相同圖案不同的—顏色圖案相同有大小差異的,逐步評價取得正確認(rèn)識)
(四)戴好手套,聽音樂做動作。
現(xiàn)在手套娃娃要和我們的小手做朋友了。隨音樂一起跳舞。
小班數(shù)學(xué)教案 篇6
活動設(shè)計背景
小班幼兒年齡小,愛玩,好動,好奇心強,注意力容易分散,根據(jù)這一特點我采用了愉快的數(shù)學(xué)方法。一般來說3-4歲的幼兒對數(shù)字的概念有一定的認(rèn)識,讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù),可以為幼兒在今后的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
活動目標(biāo)
1、通過游戲操作使幼兒初步感知數(shù)字1、2 、3。
2、讓幼兒能用手口一致表示數(shù)字1、2、3。
3、感受游戲帶來的樂趣。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點、難點
重點:通過游戲使幼兒初步感知數(shù)子1,2,3.
難點:能手口一致的點數(shù)1,2,3.
活動準(zhǔn)備
1、卡通數(shù)字1、2、3。
2、1、2、3的'大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。
3、魔術(shù)口袋以及小水果。
活動過程
一、開始部分:
用歌曲引出課題 :教師唱自創(chuàng)歌曲:“一象鉛筆細(xì)又長,二象小鴨水中游,三象耳朵聽聲音,我們請他們來做客!闭埑鰯(shù)字寶寶1、2、3。那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢,讓我們一起來看看吧。
二、基本部分:
1、請出數(shù)字寶寶,用數(shù)字和圖片相對應(yīng),讓幼兒看看數(shù)字是否象歌曲中唱的一樣,加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。
2、游戲:我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡,讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。
3、用手指表示數(shù)字:教師:現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧
的小手,告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)?(幼兒自由回答)那么你會用小手表示1、2、3嗎?教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3,同時糾正幼兒的錯誤手勢。
4、游戲:我來說,你來比。教師說出數(shù)字,幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。
5、游戲:看實物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實物,讓幼兒說出數(shù)字同時用手指頭來表示其數(shù)量是幾。
三、結(jié)束部分:
小朋友們真棒,現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。帶領(lǐng)幼兒隨音樂走出活動室,(草坪上撒上1——3的小數(shù)字卡,帶領(lǐng)幼兒玩找數(shù)字寶寶的游戲。)自由結(jié)束。
活動延伸:
拿不同的實物讓幼兒手口一致的點數(shù)。
教學(xué)反思
本次的教學(xué)活動,目標(biāo)完成。通過游戲活動,幼兒對數(shù)字1,2,3有了進一步的認(rèn)識,并能夠手口一致的表示實物的數(shù)量。在教學(xué)活動中,我采用讓幼兒能動手,動腦的學(xué)習(xí)方法,使幼兒對學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)有所獲。
小班數(shù)學(xué)教案 篇7
【活動目標(biāo)】
1、嘗試運用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實際意義。
2、初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問題的意識。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,獲得愉快的情緒體驗。
【活動準(zhǔn)備】
制作大紅、粉紅、藍、灰四種顏色、大小不一的魚若干;創(chuàng)設(shè)一個魚塘情境;大紅、粉紅、藍、灰四種顏色的小盆各一只;小貓頭飾一只;人手一只小食品袋,內(nèi)裝有5以內(nèi)數(shù)量的`小食品。
【活動過程】
1、扮演角色,導(dǎo)入游戲情境。
老師飾貓媽媽,小朋友飾小貓在睡覺。貓媽媽說:“天亮了,公雞叫了,我的寶寶快起床!毙∝堃黄鸾兄斑鬟鳌АА,并奔跑到媽媽身邊。
2、貓練本領(lǐng)。(運動覺感知)
。1)媽媽布置任務(wù)及要求:媽媽先和小貓一起說兒歌小貓小貓喵喵,蹲在地上吃小魚;小貓小貓喵喵,站起身來伸伸腰;小貓小貓喵喵,跟著媽媽做游戲)。
。2)接著媽媽說,小貓做動作(如:我的小貓叫三聲,我的小貓拍兩次手,我的小貓蹲五次,我的小貓走一步,我的小貓轉(zhuǎn)兩圈,我的小貓?zhí)南碌龋?/p>
。3)練本領(lǐng)。第一次要求:媽媽說慢一些,小貓可以數(shù)出聲來;第二次要求:媽媽說快一些,能干的小貓不數(shù)出聲來。
(4)小結(jié)。表揚小貓有本領(lǐng)。
3、小貓摸魚(視聽覺感知)
(1)媽媽交代游戲內(nèi)容:我們小貓最喜歡吃魚了,今天媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚。
。2)提出要求:請小貓聽媽媽敲小鈴的次數(shù)去摸魚,摸好后,看清魚是什么顏色的,就放到相同顏色的小盆中。
。3)小貓摸魚。媽媽敲小鈴,讓小貓聽鈴聲摸魚并學(xué)習(xí)檢查。檢查順序:先請媽媽檢查;接著和伙伴相互檢查;最后請小貓自己檢查。
。4)小結(jié)?湫∝堈婺芨,注意鼓勵能力弱的寶寶。
4、小貓摸獎品。(觸摸覺感知)
(1)發(fā)獎品。媽媽給每位寶寶一個小食品袋,內(nèi)裝有5以內(nèi)數(shù)量的小食品,請小貓把眼睛閉起來,摸摸袋中有多少食品。
。2)一起分享食品。
【小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:
小班數(shù)學(xué)教案09-29
小班下數(shù)學(xué)教案02-26
小班幼兒數(shù)學(xué)教案03-26
小班教案 | 小班數(shù)學(xué)教案:聰明的小兔08-24
《形狀》小班數(shù)學(xué)教案02-23
【精】小班數(shù)學(xué)教案01-29
小班數(shù)學(xué)教案鋪路07-28
小班數(shù)學(xué)教案《對花》10-01
幼兒小班數(shù)學(xué)教案11-16