幼兒園數學教育活動教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園數學教育活動教案，歡迎大家分享。

幼兒園數學教育活動教案1

　　教學目的：

　　1、根據大小、顏色、形狀三個特征標記找相應的圖形。

　　2、培養(yǎng)幼兒正確使用操作材料，并遵守操作活動的規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析、概括圖形特征的能力。

　　教學準備：

　　二種特征標記及相應的圖形若干；

　　三種特征標記骰子各一個；數字骰子一個；

　　人手一份圖形片；小動物兩個。

　　教學過程：

　　一.律動進場

　　小朋友，今天我們去城玩好嗎？（開飛機進場）

　　二.：找座位（根據二種特征標記找圖形）

　　幼兒人手一份圖形片，根據圖形找相對應的二種特征標記座位就座，并互相檢查根據圖形找特征標記是否正確。

　　三.：投骰子（根據三種特征標記找圖形）

　　1.出示三個骰子，認識大小、顏色、形狀三種特征標記。

　　2.請幼兒投三種特征標記骰子，并請幼兒說出是什么圖形。

　　四.：接龍說圖形

　　人手一塊圖形板，幼兒接龍說圖形的三個特征。

　　五.：圖形棋

　　分兩組玩圖形棋，每組每次出來兩人，一人投骰子，另一人走小動物棋子，并說出棋子停的位置上的.圖形的三種特征，說對了前進一格，說錯了后退一格，先走到終點的一隊為勝。

　　六.頒發(fā)獎品，結束。

幼兒園數學教育活動教案2

　　活動目標：

　　1、認識紅、黃、藍三種顏色。

　　2、學習把相同的顏色放在一起。

　　活動準備：

　　1、用卡紙做的紅、黃、藍色大門各一扇(分別貼在三把椅子背后)

　　2、紅蘋果、黃香蕉、藍糖果卡片(與幼兒人數相同)

　　3、紅、黃、藍糖果若干。

　　活動過程：

　　一、做客

　　1、今天媽媽帶大家一起去顏色寶寶家做客，大家要有禮貌，看見顏色寶寶要問好，給你吃要說謝謝，走時要說再見。

　　2、帶領幼兒來到紅寶寶的`家。

　　師：“我們還要去黃寶寶家跟紅寶寶再見。”幼：“紅寶寶再見”。

　　3、依次來到黃寶寶家，藍寶寶家(方法同上)

　　二、認識顏色

　　1、說說手中紅顏色、黃顏色、藍顏色卡片分別是什么。

　　2、聽口令舉顏色卡色。

　　教師說：“紅顏色”幼兒即舉起紅蘋果卡片;

　　“黃顏色”幼兒即舉起黃香蕉卡片;

　　“藍顏色”幼兒即舉起藍糖果卡片。

　　三、送卡片回家

　　1、我們把它送回家，紅蘋果送紅寶寶家，黃香蕉送黃寶寶家，藍糖果送藍寶寶家。

　　2、幼兒操作活動，邊送邊說，紅蘋果送紅寶寶家……(教師指導檢查幼兒幼兒活動)

　　四、結束活動

　　1、小朋友真能干都把它們送回家了(出示三種顏色的糖果)今天老師獎你們糖果吃。

　　2、幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，(品嘗，糖紙放在紙簍里)。

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