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甜甜的水果數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-01-28 13:35:09 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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甜甜的水果數(shù)學(xué)教案

  作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的甜甜的水果數(shù)學(xué)教案,歡迎大家分享。

甜甜的水果數(shù)學(xué)教案

甜甜的水果數(shù)學(xué)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能給4以內(nèi)數(shù)量的物體排序,初步體驗(yàn)數(shù)序

  2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡

  3、在教師的引導(dǎo)下,理解活動(dòng)操作過(guò)程,能正確地進(jìn)行操作

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物水果(每種水果的數(shù)量分別是1、2、3、4)

  2、1-4的點(diǎn)卡

  3、數(shù)字卡片:1、2、3、4

  4、水果卡片(每種水果卡片的數(shù)量分別是1、2、3、4)

  5、投影:三維智力a8-11“數(shù)一數(shù)”

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入活動(dòng):分水果

  1、老師(出示一藍(lán)水果):“這是老師剛買回來(lái)的水果,請(qǐng)你幫助老師一起來(lái)整理水果好嗎?”

  2、老師將水果拿出來(lái)放在桌子上說(shuō)一說(shuō):有哪些水果?

  3、啟發(fā)幼兒思考:我們?cè)鯓诱硭麄兡?引?dǎo)幼兒把一樣的'水果放在一個(gè)盤子里

  4、請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)每種水果有幾個(gè),引導(dǎo)幼兒給水果排隊(duì),最少的水果放在最前面,最多的水果放在后面,從少到多的順序擺放好,擺好后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):1個(gè)梨、2個(gè)蘋果、3個(gè)橘子、4根香蕉

  5、請(qǐng)幼兒給水果送點(diǎn)卡,鼓勵(lì)幼兒邊送邊說(shuō):一只蘋果送一個(gè)點(diǎn)卡……

  二、操作活動(dòng)

  1、分組操作:分水果

  2、教師演示分水果并小結(jié)

  3、幼兒操作動(dòng)物寶寶卡片:先給動(dòng)物分類,然后引導(dǎo)幼兒按動(dòng)物數(shù)量的多少調(diào)整次序,最后再給動(dòng)物寶寶送點(diǎn)卡

  三、老師用投影儀講解并指導(dǎo)幼兒完成三維智力a8-12“數(shù)一數(shù)”(p69,p70)

甜甜的水果數(shù)學(xué)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序,初步體驗(yàn)數(shù)序。

  2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。

  3、在教師的引導(dǎo)下,理解活動(dòng)操作過(guò)程,能正確地進(jìn)行操作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、水果實(shí)物(蘋果1個(gè)、橘子2個(gè)、梨子3個(gè))

  2、動(dòng)物圖片(每種動(dòng)物數(shù)量分別是1、2、3)

  3、課件:1—3的點(diǎn)卡

  活動(dòng)過(guò)程

  一、媽媽買的水果!

  1、出示一籃水果

  教師:這是媽媽剛才買回來(lái)的水果,請(qǐng)你幫助媽媽一起來(lái)整理水果好嗎?

  2、師幼將水果拿出來(lái)放在桌子上說(shuō)一說(shuō):有哪些水果?

  3、啟發(fā)幼兒思考:我們?cè)鯓诱硭鼈兡兀?/p>

  引導(dǎo)幼兒把一樣的水果放在一個(gè)盤子里。

  4、請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)每種水果有幾個(gè),引導(dǎo)幼兒給水果排隊(duì),最少的水果放在最前面,

  多的水果放在后面。

  排好后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):1個(gè)蘋果、2個(gè)橘子、3個(gè)梨子。

  5、請(qǐng)幼兒給水果送點(diǎn)卡,鼓勵(lì)幼兒邊送邊說(shuō):一個(gè)蘋果送一的點(diǎn)卡……

  二、幼兒操作活動(dòng)

  1、甜甜的`水果:觀察卡片

  請(qǐng)幼兒先將同樣的水果放在分類盒中一個(gè)格子里,然后按物品數(shù)量的多少調(diào)整次序,

  最后再給水果送點(diǎn)卡。

  2、小動(dòng)物寶寶:請(qǐng)幼兒先將一種動(dòng)物放在一個(gè)分類格中,

  然后,引導(dǎo)幼兒按動(dòng)物數(shù)量的多少調(diào)整次序,最后再給動(dòng)物送點(diǎn)卡。

  三、趣味練習(xí):數(shù)數(shù)有幾個(gè)

  xx

甜甜的水果數(shù)學(xué)教案3

  教學(xué)準(zhǔn)備

  水果物品(蘋果1個(gè)、桔子2個(gè)、梨子3個(gè)),

  獨(dú)自的小動(dòng)物圖片(每種小動(dòng)物數(shù)目各自是1、2、3),

  1—3的數(shù)字點(diǎn)卡,盤子3個(gè),大歸類籮筐1個(gè)。

  教學(xué)目標(biāo)

  加強(qiáng)按物品的數(shù)目相配對(duì)應(yīng)的數(shù)字點(diǎn)卡。

  能給3之內(nèi)數(shù)目的物品排列,幼兒初步體會(huì)數(shù)序。

  在幼兒教師的啟發(fā)下,理解教學(xué)動(dòng)手操作過(guò)程,能準(zhǔn)確地開(kāi)展動(dòng)手操作。

  教學(xué)過(guò)程

  一、母親買的.水果。

  1、幼兒教師(展示一籃水果):這就是母親剛剛買來(lái)的水果,請(qǐng)你協(xié)助母親一塊兒來(lái)收拾水果好不好?

  2、師幼將水果取出來(lái)放于桌上說(shuō)說(shuō):有哪一些水果?

  3、引導(dǎo)孩子思索:我們?cè)趺礃邮帐八鼈兞?啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個(gè)盤里。

  4、請(qǐng)孩子數(shù)一下每種水果有幾個(gè),啟發(fā)孩子給水果排隊(duì),最少的水果放于最前方,多的水果放于后方。排好后請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō):1個(gè)蘋果、2個(gè)桔子、3個(gè)梨子。

  5、請(qǐng)孩子給水果送數(shù)字點(diǎn)卡,勉勵(lì)孩子邊送邊講:一個(gè)蘋果送一的數(shù)字點(diǎn)卡……

  二、孩子動(dòng)手操作教學(xué)。

  1、甜甜的水果:觀測(cè)和察看小卡片,請(qǐng)孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個(gè)格子中,接著按物件數(shù)目的多少調(diào)整順序,最終再給水果送數(shù)字點(diǎn)卡。

  2、動(dòng)物孩子:請(qǐng)孩子先將一種小動(dòng)物放于一個(gè)歸類格中,接著,啟發(fā)孩子按小動(dòng)物數(shù)目的多少調(diào)整順序,最終再給小動(dòng)物送數(shù)字點(diǎn)卡。

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