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中班數(shù)學(xué)教案尋寶小勇士
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)教案尋寶小勇士，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班數(shù)學(xué)教案尋寶小勇士1
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒特別喜歡看老師變小魔術(shù)，喜歡聽(tīng)?zhēng)в猩衩馗械墓适�。所以本次活�?dòng)，我嘗試?yán)脤ふ疑衩爻潜だ锏膶毑貫橹骶�，來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng)。把數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)進(jìn)行整合，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變?yōu)榇碳び腥さ挠螒蚧顒?dòng)。讓幼兒在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，教師引導(dǎo)幼兒在游戲和玩樂(lè)中初步接受和學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與探險(xiǎn)活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的成就感。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用三角形和圓形，按一定規(guī)律排序。
3、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。
4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、三角形和圓形操作材料若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
談話引題，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友，你們喜歡玩游戲嗎？（喜歡）、那今天和王老師一起參與探險(xiǎn)游戲吧！
二、基本部分：
�。ㄒ唬┯^看PPT，引起幼兒的興趣。
師：今天呀王老師要帶小朋友們?nèi)�，你們想去嗎？（想去）。這是一個(gè)神秘的城堡，那里藏著我們要尋找的寶藏，對(duì)了，我們想要得到寶藏的話，就要闖過(guò)重重機(jī)關(guān)，你們有信心嗎？（有）
�。ǘ╆J關(guān)
1、古門的密碼師：這個(gè)古門需要完整的密碼才能打開(kāi)，我們一起來(lái)看看前面的密碼是怎樣的？請(qǐng)小朋友依次說(shuō)出看到的圖形的名稱（三角形，圓，三角形，圓，三角形……），好我們帶上數(shù)量再說(shuō)一次（一個(gè)三角形，一個(gè)圓，一個(gè)三角形，一個(gè)圓，一個(gè)三角形……）呀，后面的密碼，需要小朋友動(dòng)腦筋才能解出來(lái)呢，誰(shuí)看出來(lái)了，要舉手告訴老師哦。（請(qǐng)幼兒答出正瑞案）小結(jié)：剛才我蜜察出原來(lái)古門的密碼是一個(gè)三角形一個(gè)圓形，兩個(gè)圖形為一組，從頭到尾/從前到后/從左到右（排序的方法）以復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律排列的。
2、被沖毀的小橋前面河水把小橋沖垮了一半，我們來(lái)看看小橋是怎樣的？
操作：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，尋找出小橋排列的規(guī)律，接著排下去，應(yīng)該怎樣排呀？請(qǐng)小朋友回答。
小結(jié)：小橋是由一個(gè)三角形兩個(gè)圓形，三個(gè)圖形為一組，從頭到尾/從前到后/從左到右復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律搭的。
3、古老的石梯第三關(guān)我們來(lái)到了古老的石梯前，可是石梯壞了，小朋友要搭好石梯才能過(guò)關(guān)哦，你們一定要注意觀察石梯的'排列規(guī)律及圖形的顏色，（請(qǐng)小朋友說(shuō)）操作：請(qǐng)小朋友忙把石梯搭好。
小結(jié)：原來(lái)石梯由一個(gè)的圓形兩個(gè)綠色的三角形，三個(gè)圖形為一組，從頭到尾/從前到后/從左到右復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律排列的。
4、開(kāi)寶箱
A、終于找到寶箱了，打開(kāi)寶箱也需要密碼，但已經(jīng)用過(guò)的密碼，就不能再用了，請(qǐng)小朋友根據(jù)提示，自己動(dòng)腦有規(guī)律的排列出密碼。
B、展示操作結(jié)果
（三）經(jīng)驗(yàn)提升，欣賞生活中的規(guī)律
小朋友們真棒！今天，你們都是尋寶小勇士呢，老師為你們點(diǎn)贊！其實(shí)，在日常生活中只要我們多注意多觀察，還有很多很多的事物都是有規(guī)律的排序的，如排隊(duì)時(shí)、做動(dòng)作游戲時(shí)�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友觀看PPT，欣賞生活中的規(guī)律。
三、結(jié)束部分：活動(dòng)延伸
孩子們，今天我們學(xué)會(huì)了有規(guī)律的排序，那么我們用學(xué)到的知識(shí)，按男女規(guī)律排排隊(duì)，到外面再觀察生活中的規(guī)律排序吧。（走出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)）
教學(xué)反思：
以幼兒的興趣為主，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展“快樂(lè)的尋寶行動(dòng)”。雖然尋寶路途艱難。但孩子們熱情高漲，男女隊(duì)員進(jìn)行比賽，都順利完成“尋寶”任務(wù)，活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質(zhì)。
中班數(shù)學(xué)教案尋寶小勇士2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能單腳連續(xù)向前跳過(guò)多個(gè)瓶子障礙，鍛煉幼兒的跳躍能力。
2、借助教師示范、講解、口令和自己的探索自主練習(xí)，鍛煉幼兒的跑、跳等能力。
3、積極參與闖關(guān)游戲活動(dòng)，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴合作游戲的愉悅體驗(yàn)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在“闖關(guān)活動(dòng)”中發(fā)展幼兒跑、跳等能力。
難點(diǎn)：能較熟練地單腳連續(xù)向前跳過(guò)多個(gè)瓶子障礙。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、的闖關(guān)標(biāo)記圖：如∽形標(biāo)記、雙腳跳標(biāo)記、單腳跳標(biāo)記等，純凈水瓶20個(gè)。
2、闖關(guān)路線圖。
3、音樂(lè)三段。
活動(dòng)過(guò)程：
準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
1、師生問(wèn)好，集體整隊(duì)
2、熱身運(yùn)動(dòng)。隨音樂(lè)做瓶子操，活動(dòng)身體的各部位。
基本部分：
幼兒玩瓶，重點(diǎn)練習(xí)單腳連續(xù)向前跳。
1、分組玩瓶，從瓶子正面過(guò)障礙如何玩？幼兒練習(xí)雙腳跳、跨跳等動(dòng)作。
2、從瓶子側(cè)面過(guò)障礙如何玩？幼兒練習(xí)繞障礙跑、單腳連續(xù)向前跳等動(dòng)作。
指導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)單腳連續(xù)向前跳。動(dòng)作要領(lǐng)：起跳快速、有力，落地輕身體保持平衡，不停頓地繼續(xù)前跳，動(dòng)作連貫，有節(jié)奏。
游戲“闖關(guān)小勇士”
1、游消稱：《闖關(guān)小勇士》。
游戲方法：看闖關(guān)路線圖，了解游戲規(guī)則，看標(biāo)記圖進(jìn)行“闖關(guān)”游戲，闖關(guān)成功成為“闖關(guān)小勇士”。闖關(guān)一：跑步繞過(guò)瓶子。闖關(guān)二：雙腳并攏跳過(guò)瓶子。闖關(guān)三：?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)多個(gè)瓶子。
指導(dǎo)要點(diǎn)：關(guān)注幼兒?jiǎn)文_連續(xù)向前跳時(shí)動(dòng)作技能的掌握，對(duì)能力弱的幼兒給予助和指導(dǎo)。
2、混合闖關(guān)：從標(biāo)記的'混放引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記更換動(dòng)作，發(fā)展幼兒的注意力及完成動(dòng)作的靈敏性。
放松結(jié)束活動(dòng)
1、放松運(yùn)動(dòng)。
2、師生收拾器材。
3、師生再見(jiàn)。
3、中班數(shù)學(xué)礁小矮人
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