- 相關(guān)推薦
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新車出廠》
作為一名人民老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那要怎么寫好教學(xué)反思呢?以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新車出廠》,歡迎大家分享。
活動目標(biāo):
1、感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)對給定的4個(gè)數(shù)字進(jìn)行不同的排列組合。
活動準(zhǔn)備:
教具:教師自己車的PPT。
學(xué)具:兩人一張新車圖片,兩人一套數(shù)卡(1 3 4 9)、筆和白紙。
教學(xué)重點(diǎn):
了解幾個(gè)數(shù)字排列組合的規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn):
尋找又快有全的排列組合方法。
活動過程:
一、在觀察的基礎(chǔ)上了解新車,引出課題
1、師:車上有什么?汽車由幾部分組成?
幼兒:車輪、車燈、車門、方向盤、座位┄┄
教師小結(jié):汽車由車頭、車身、車尾三部分組成。
2、師:我這里有許多汽車的圖片,你們兩人一張圖片,看圖片上的車有什么特別?你喜歡它什么?
幼1:我的汽車車燈特別大、特別亮,晚上開車不怕黑。
幼2:我的汽車車門像大鳥的翅膀,可能還會飛吧!
幼兒在介紹自己汽車的同時(shí),教師把幼兒的汽車圖片展示在黑板上。
師小結(jié):只要車子在外形和功能上有改變,就成了一輛新車了。
3、師:你在馬路上還看見有哪些新車?
幼1:我見過奔馳跑車。
幼2:我見過只有兩個(gè)座位的轎車。
4、師:怎樣在馬路上很快找到自己的車?
幼1:看汽車的顏色。
幼2:看汽車的牌子,我家的汽車是東風(fēng)雪鐵龍。
幼3:看汽車牌照。
師小結(jié):每一輛汽車都有不同的車牌號碼。
(教師從幼兒熟悉的生活中取材,以輕松的觀察討論形式很快吸引了幼兒的興趣,并自然地引出了課題要解決的重點(diǎn))
二、第一次操作,學(xué)習(xí)三個(gè)數(shù)字的不同排列組合
1、播放PPT“應(yīng)老師的新車”,
師:這是老師的新車,是白色的海南馬自達(dá)。
師:老師的車牌上有4 3 9三個(gè)數(shù)字,你們猜猜我的號碼會是什么?有幾種不同的排列方法?
幼1:3 4 9
幼2:4 9 3
幼3:3 9 4
幼兒兩人結(jié)對合作,用三張數(shù)卡進(jìn)行排列組合,一人排另一人記錄。(一組車牌一張紙)
2、展示車牌
每對孩子上交一張車牌,教師把上交的車牌展示在黑板上。
3 4 9 4 9 3 3 9 4 4 3 9 3 4 9
3 9 4 ┄┄
師:看看車牌號有重復(fù)嗎?假如大街上車牌一樣,警察會怎樣?
幼:警察就不會知道哪輛車闖紅燈。
教師和幼兒一起檢測,拿掉重復(fù)的車牌。
師:誰手中還有與黑板上不一樣的車牌。
幼:9 4 3 9 3 4
師:有什么辦法又快又好地檢查出來。
師小結(jié)規(guī)律:1 2 3 1 3 2 2 1 3 2 3 1 3 1 2
3 2 1
。ń處煼攀肿層變鹤约喝グl(fā)現(xiàn)不同的排列組合,自己總結(jié)3個(gè)數(shù)字的6種排列組合,并重視對幼兒合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),這一環(huán)節(jié)較好地解決了本活動的重點(diǎn))
三、第二次操作,學(xué)習(xí)四個(gè)數(shù)字的不同排列組合
1、師:在3、4、9中再加一個(gè)數(shù)字1,大家試試用4個(gè)數(shù)字可以排出幾組不同的車牌。
2、師:想想用什么方法能又快又全排出來。
3、幼兒兩人合作,共同尋找和記錄四個(gè)數(shù)字的不同排列組合。
3、張貼幼兒記下的車牌,師生共同檢驗(yàn)。
。ㄔ诘谝淮尾僮骰A(chǔ)上教師提升了難度,要求幼兒找出記得又快又全的方法,這一環(huán)節(jié)很好地解決了難點(diǎn))
四、比較辨別車牌上的顏色、漢字和英文字母,了解車牌的不同
出示兩張車牌為滬DQ4349和浙DO4349
1、師:應(yīng)老師的車牌是4349,可是應(yīng)老師還看見一個(gè)車牌也是4349,為什么會這樣?
幼:顏色不同。
師小結(jié):藍(lán)色車牌是私家車,黃色車牌是教練車,黑色車牌是大使館的車。
2、師:我還看見看見顏色、數(shù)字都一樣的車牌,為什么會這樣?
幼1:車牌上的漢字不一樣。
幼2:英文字母也不一樣。
3、師小結(jié):車牌上因?yàn)闈h字、英文字母、數(shù)字排列組合不一樣,才有了千千萬萬的車牌號。
。ㄟ@一環(huán)節(jié)豐富了幼兒的知識面,既讓幼兒了解了車牌上的文化,又讓幼兒了解了數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用)
活動反思:
選材來說:《綱要》中指出:“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建立初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題!贝蟀嘤變阂呀(jīng)能口頭數(shù)100以上的數(shù),會書寫10以內(nèi)的數(shù)字,能熟練的將10以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行順數(shù)和倒數(shù),但是對數(shù)字之間不規(guī)則的排列及發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律卻有些模糊不清。
【大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新車出廠》】相關(guān)文章:
大班數(shù)學(xué)新車出廠教案03-24
大班數(shù)學(xué)新車教案04-01
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思06-29
大班數(shù)學(xué)教案:新車02-12
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《友誼解密》12-23
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《排書架》09-30