欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

大班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2022-12-20 07:20:14 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

精選大班數(shù)學(xué)教案三篇

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選大班數(shù)學(xué)教案三篇

大班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解球體和圓柱體的主要特征。

  2.在探索、操作中,感知、發(fā)現(xiàn)球體與圓柱體的不同。

  3.樂(lè)意與同伴交流、討論,能清楚講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  初步了解球體和圓柱體的重要特征及不同。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  交流討論清楚講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.多種球體圓柱體的物品若干(乒乓球、網(wǎng)球、彈珠、罐子、圓柱體積木等)。

  2.人手一個(gè)球體(乒乓球)一個(gè)圓柱體(圓柱體積木)。

  3.數(shù)學(xué)操作紙p37認(rèn)識(shí)球體和圓柱體,蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、操作探索,發(fā)現(xiàn)特征。

  1.交代活動(dòng)要求,師:桌上都有些什么物品?這些物品哪些是可以滾動(dòng)的?請(qǐng)把這些可以滾動(dòng)的物品找出來(lái)。

  2.幼兒探索操作,尋找可以滾動(dòng)的物體。

  二、感知球體、圓柱體的'特征。

  1.請(qǐng)幼兒交流自己尋找到的可以滾動(dòng)的物體,并通過(guò)演示證明這些物體是可以滾動(dòng)的。

  ——師:這些能滾動(dòng)的物體是哪些東西?它們的形狀一樣嗎?

  2.請(qǐng)個(gè)別幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。

  3.師幼共同概括球體與圓柱體的主要特征:這是什么?它是什么樣子的呢?(不管從哪邊看都是圓的,我們就叫它球體)這是什么?它是什么樣子的呢?(上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個(gè)圓一樣大的物體,我們叫它圓柱體)

  ——師:球體和圓柱體都會(huì)滾,它們滾起來(lái)一樣嗎?

  ——幼兒人手一個(gè)球體和圓柱體進(jìn)行滾動(dòng)操作。教師引導(dǎo)幼兒嘗試從不同方向滾動(dòng),發(fā)現(xiàn)它們的不同之處,鼓勵(lì)幼兒相互間輕聲交流。

  4.教師整理幼兒的交流結(jié)果并小結(jié):球體放在地上可以向各個(gè)方向滾動(dòng),而圓柱體放在地方卻不是各個(gè)方向都能滾動(dòng)的。

  5.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)周圍環(huán)境中哪些物體像球體,哪些物體像圓柱體?

  三、操作練習(xí)與評(píng)價(jià)。

  1.幼兒完成數(shù)學(xué)操作紙p37認(rèn)識(shí)球體和圓柱體。

  2.展示個(gè)別幼兒操作結(jié)果,集體檢查改正。

  活動(dòng)延伸:

  1.拼搭圓柱體。

  ——師:那么多圓柱體能不能拼搭在一起,成為一些新的圓柱體呢?

  2.理解圓柱體只要圓面大小相同,就可以一直拼搭起來(lái),成為新的圓柱體。

大班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解倒計(jì)時(shí)的含義,對(duì)計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法產(chǎn)生興趣。

  2、體會(huì)倒計(jì)時(shí)給我們生活帶來(lái)的方便。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片若干、月歷、筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、模擬看紅綠燈過(guò)馬路

  1、導(dǎo)入:前幾天老師在馬路上拍了兩張照片,這兩張照片哪里不一樣?

  思考:人行紅綠燈跳動(dòng)的數(shù)字不一樣和我們過(guò)馬路有關(guān)系嗎?

  2、模擬過(guò)馬路(兩名幼兒先后模擬過(guò)馬路,其余幼兒倒著數(shù))。

  3、說(shuō)說(shuō)各自的發(fā)現(xiàn):這里的數(shù)字是倒數(shù)的,數(shù)字越來(lái)越小,時(shí)間越來(lái)越短……

  體會(huì)綠燈上的數(shù)字告訴我們,時(shí)間越長(zhǎng)過(guò)馬路越安全,時(shí)間越短,過(guò)馬路越危險(xiǎn)。有了倒計(jì)時(shí),我們過(guò)馬路就更加方便、安全了。

  4、綠燈上的數(shù)字是怎么變化的?(了解用倒著數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)數(shù)字是由大到小表示時(shí)間由多到少的變化)

  二、尋找生活中的`倒計(jì)時(shí)

  1、說(shuō)說(shuō)生活中的倒計(jì)時(shí)現(xiàn)象。

  2、教師依次出示照片,了解在我們的生活中有很多倒計(jì)時(shí)現(xiàn)象。

  3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在使用倒計(jì)時(shí)時(shí),有的倒計(jì)時(shí)用“秒”(奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、火箭發(fā)射等),有的倒計(jì)時(shí)用“分”(電扇、微波爐、電熱毯),有的倒計(jì)時(shí)用“天”(世博會(huì))。

  三、嘗試計(jì)算倒計(jì)時(shí)

  1、激發(fā)幼兒計(jì)算倒計(jì)時(shí)的愿望:3月20號(hào),我們要去春游了,讓我們一起來(lái)做個(gè)春游倒計(jì)時(shí)牌吧。

  思考:今天是幾月幾號(hào)?除了要找到今天的日期,還要找到哪個(gè)日期?

  2、交流采取計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法,如:順著數(shù);兩個(gè)兩個(gè)數(shù);倒著數(shù);春游的那天不算進(jìn)去等。

  3、發(fā)現(xiàn)有了春游倒計(jì)時(shí),讓我們很清楚地知道今天離春游還有11天,可以在這一段時(shí)間里為春游做準(zhǔn)備。

  延伸:

  1、為最近的節(jié)日做倒計(jì)時(shí)牌。

  2、為離園做倒計(jì)時(shí)牌。

  幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:和時(shí)間賽跑

  幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:和時(shí)間賽跑

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,知道時(shí)鐘的基本用途。

  2、 感知時(shí)間,體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。

  3、 發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值與自身努力的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  時(shí)鐘、寫字本、積木、圖書(shū)、畫紙、鉛筆、水彩筆等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、 認(rèn)識(shí)時(shí)間

  老師出示時(shí)鐘,提問(wèn):

  這是什么,它有什么用?(這是時(shí)鐘,是用來(lái)看時(shí)間的)

  你會(huì)看時(shí)間嗎?現(xiàn)在是幾點(diǎn)?(9點(diǎn))

  你怎么知道的?(長(zhǎng)針指向12,短針指向9,就是9點(diǎn)整)

  如果長(zhǎng)針和短針都指向12,是幾點(diǎn)?(12點(diǎn))

  小結(jié):當(dāng)長(zhǎng)針指向12時(shí),短針指向幾,就是幾點(diǎn)。

  2、感知時(shí)間

  有誰(shuí)知道一分鐘有多長(zhǎng)?(很短、不知道、很長(zhǎng))

  我們一起來(lái)玩“和時(shí)間賽跑”的游戲。老師給你們一分鐘的時(shí)間,在這一分鐘里,你們可以自由選擇做什么事,時(shí)間到了就停下,我們來(lái)比一比看看誰(shuí)做的事情多。

  (幼兒游戲,教師計(jì)時(shí)。孩子們紛紛離開(kāi)座位,有的去拿紙,有的去拿積木,還有一個(gè)孩子呆呆地站在一邊在想要做的事。)

  幼兒交流自己在一分鐘時(shí)間里做的事情:

  我覺(jué)得一分鐘實(shí)在太短了,什么事都沒(méi)做時(shí)間就過(guò)去了;

  我在一分鐘里畫了一個(gè)圈;

  我在一分鐘里搭了一個(gè)積木┄┄

  小結(jié):小朋友都說(shuō)一分鐘太短,老師在這一分鐘里可做了許多事情:回答了天天的問(wèn)題,給如如拿了一張紙,觀察了所有小朋友的活動(dòng),看到有人在爭(zhēng)吵,然后找了把椅子坐下來(lái)。我們?cè)偻嬉淮,看看這一次我們?cè)谝环昼娎锬茏龆嗌偈虑椤?/p>

 。ㄎ疫@樣做小結(jié)的目的是希望孩子們能感覺(jué)到他們做得很多事情都被忽略了,只要抓緊時(shí)間就可以做許多事。第二次游戲時(shí),好多孩子果然加快了速度,沒(méi)再出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。)

  幼兒再次交流自己在一分鐘時(shí)間里做的事情:

  我在一分鐘里拿了一張紙,畫了一個(gè)小人;

  我在一分鐘的時(shí)間里找到了自己的數(shù)學(xué)本,寫了26個(gè)數(shù)字;我在一分鐘里拿了一堆雪花片,搭了兩架飛機(jī);

  我在一分鐘里看了5頁(yè)書(shū)......

  3、總結(jié)交流

  提問(wèn):今天的活動(dòng),你有什么收獲和發(fā)現(xiàn)?

  學(xué)會(huì)了看時(shí)鐘;知道一分鐘很短,但我們加快速度也能做許多事情。

大班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在主動(dòng)探索的過(guò)程中,感知“左”、“右”的空間方位,發(fā)展初步的位置觀念。

  2、愿意與同伴交流,能比較準(zhǔn)確地說(shuō)出物體所在的“左”、“右”方位。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、磁性動(dòng)物教具,畫好的樓房圖、貼紙五角星。

  2、畫有不同方向幼兒舉手的圖片四張。

  3、《我的數(shù)學(xué)》第16頁(yè),水彩筆一人一盒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師背向幼兒并舉起自己的右手,請(qǐng)幼兒舉起和老師相同的一只手。幫幼兒在右手背上貼個(gè)五角星。

  2、告訴幼兒:有貼紙的手就是右手。提問(wèn):你平時(shí)喜歡用右手做哪些事情?

  3、玩游戲:“我說(shuō)你做”。

  請(qǐng)你先和同伴伸出右手來(lái)握手,再和同伴用右手猜拳,贏的人舉起右手。

  4、告訴幼兒:貼五角星的手是右手,右手的那邊是右邊;沒(méi)有貼五角星的手是左手,就是左邊。

  5、第二次玩游戲:“我說(shuō)你做”。

  左手摸右耳;右手放在左肩上;左手拍拍你的肚子;右手摸你的`左臉;把你的左腿翹在你的右腿上;頭向左側(cè);左手放在你的背后;睜你的左眼閉你的右眼;聳聳你的右肩。

  6、游戲:小動(dòng)物找家。

  老師畫的樓房是小動(dòng)物在幼兒園里的家,請(qǐng)幼兒根據(jù)老師的指令幫小動(dòng)物找到幼兒園的家。如:公ji的家在第二層樓左邊第一間;熊貓的家在第一層樓右邊第二間。

  7、請(qǐng)幼兒看圖片自己跟做動(dòng)作,說(shuō)出圖片上的小朋友舉的是哪一只手,讓幼兒能夠辨別自己和物體的左右關(guān)系。如:圖片中的小朋友面對(duì)小朋友,圖片中的小朋友和自己的手是相反的;圖片中的小朋友背對(duì)自己,圖片中的小朋友和自己的手是一致的。

  8、將《我的數(shù)學(xué)》翻至第16頁(yè),引導(dǎo)幼兒先給左邊數(shù)的第3件衣服涂上紅色;再?gòu)淖筮厰?shù),給第3面旗子涂上藍(lán)色。

  活動(dòng)開(kāi)始前告訴家長(zhǎng),這次活動(dòng)的主要目的是評(píng)價(jià)孩子現(xiàn)有數(shù)學(xué)能力,并且明確指出,家長(zhǎng)在活動(dòng)中,主要任務(wù)是觀察自己的孩子,并按照所發(fā)表格的要求如實(shí)做好記錄,不要用言語(yǔ)、行為提示孩子。

【大班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

大班對(duì)稱數(shù)學(xué)教案04-02

大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案02-13

大班幼師數(shù)學(xué)教案02-14

大班數(shù)學(xué)教案01-12

大班數(shù)學(xué)教案07-20

大班快樂(lè)數(shù)學(xué)教案04-02

大班數(shù)學(xué)教案(經(jīng)典)10-06

【經(jīng)典】大班數(shù)學(xué)教案09-18

【精選】大班數(shù)學(xué)教案07-22

大班數(shù)學(xué)教案[經(jīng)典]08-19