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中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)教學(xué)反思《感知5以內(nèi)的序數(shù)》
作為一位剛到崗的教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)教學(xué)反思《感知5以內(nèi)的序數(shù)》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、通過一系列的游戲活動,讓幼兒感知序數(shù)第一至第五。
2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。
活動準(zhǔn)備:
1、不同種類的小汽車模型若干。一座模擬停車場和賓館。
2、幼兒人手一張不干膠門牌寫著(第層,第間),標(biāo)著1—5數(shù)字的花片若干。
3、"我是汽車小司機(jī)"的磁帶、錄音機(jī)。
活動過程:
一、談話引題:
師:小朋友注意聽,什么聲音傳過來了?(放音樂)師:大家快看,有一隊(duì)車開過來了。
二:復(fù)習(xí)各種車輛,初步感知序數(shù)第一至第五。
1、師:這些是什么車?一共有幾輛?(5輛)你是怎么數(shù)的?(從左往右數(shù))
2、師:警車排在第幾輛?(第一輛)
3、師:你是從哪面開始數(shù)?(引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù))
4、師:警車排在第一輛,我們就用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字1)
5、師:小汽車(挖土機(jī)、救護(hù)車、卡車)排在第幾輛?用數(shù)字幾來表示?
三、用裝貨物游戲幫助幼兒鞏固序數(shù)第一至第五。
1、師提問:你們這些車都要開到哪里去?(開到災(zāi)區(qū)去)引出幫災(zāi)區(qū)人民送貨物。
2、出示花片(當(dāng)貨物),引導(dǎo)幼兒按1—5的順序串成一串。
3、幼兒動手操作,師巡視指導(dǎo)。
4、幼兒互相檢查貨物有沒有裝好,師適當(dāng)評價(jià)。
四、玩停車場游戲幫助幼兒初步感知第幾層第幾間。
1、情景:車隊(duì)到災(zāi)區(qū),天已黑了,引出停車場。
2、出示停車場,引導(dǎo)幼兒說出:停車場有幾層樓?每層樓有幾個(gè)車位?
3、請車隊(duì)的司機(jī)按指示把車停在停車場的第一層樓的第幾個(gè)車位?
如:從左邊數(shù),警車停在第一層的第一個(gè)車位?
4、出示各種車,請幼兒把它停在指定的車位上。
(師適當(dāng)指導(dǎo)、糾正不對的幼兒或請幼兒來糾正)
五、利用游戲讓幼兒學(xué)會用第幾層第幾間的形式表達(dá)自己的住處,幫助幼兒鞏固序數(shù)第一至第五。
1、師:小朋友你們已光榮完成任務(wù)了,也累了,請你們?nèi)ベe館休息。服務(wù)員已幫你們安排了房間。(引出賓館。)
2、出示賓館(房間上貼有幼兒的照片)。
提出任務(wù):賓館的服務(wù)員很忙,還沒做好門牌卡,小朋友,我們來幫幫她們吧。
3、引導(dǎo)幼兒先數(shù)數(shù)賓館一共有幾層樓?(四層樓)你是怎么數(shù)的?(從下往上數(shù)的)
4、引導(dǎo)幼兒填門牌卡:
師:誰住在第一層?第一層我們就用數(shù)字幾來表示?
誰住在第二層?第二層我們就用數(shù)字幾來表示?
師:你們真能干,自己住在第幾層都找出來了。那你們住在第幾間呢?
我們先來數(shù)一數(shù)每一層樓都有幾間房間?(五間)你是怎么數(shù)的?(從左往右數(shù))師:那×××住在第幾間?(第一間)你是從哪面開始數(shù)的?(引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù))×××住在第一間,我們就用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字1)師:×××也住在第一層,她住在第幾間呢?我們用數(shù)字幾來表示?
師:小朋友真棒,現(xiàn)在能找出自己在第幾間房間嗎?找好后就把門牌卡填好,然后把門牌卡貼在你的房間上。
5、師生一起評價(jià)。
六、播放催眠曲,讓小司機(jī)好好休息。
七、活動結(jié)束。
教學(xué)反思
1、幼兒在本節(jié)課中非常積極。
2、幼兒通過這節(jié)課深刻的認(rèn)識到了5以內(nèi)的序數(shù),由于教具比較新穎,游戲比較多,幼兒在本節(jié)課中玩得非常開心。
3、本節(jié)課的設(shè)計(jì)簡潔明了,適合中班幼兒的年齡特點(diǎn),讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了知識。
4、在認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)的同時(shí),幼兒還能正確的認(rèn)識到了動物們愛吃的東西。
5、在跳田游戲中,幼兒還可以提高自身的跳躍能力。
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