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數(shù)學(xué)小當(dāng)家幼兒園大班教案

時(shí)間:2021-02-22 20:31:10 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

數(shù)學(xué)小當(dāng)家幼兒園大班教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)小當(dāng)家幼兒園大班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)小當(dāng)家幼兒園大班教案

數(shù)學(xué)小當(dāng)家幼兒園大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道按物體的用途進(jìn)行分類。

  2、樂于與同伴交流探索的過(guò)程和結(jié)果,體驗(yàn)成功的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  子卡:吃、玩;圖片:餅干

  物品:蔬菜、水果、魔方、萬(wàn)花筒、

  記錄表、筆、蠟筆、

  塑料椅子、靠背椅子、沒有靠背椅子、木頭椅子

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、逛逛便利店

  今天,老師帶你們到便利店,便利店有兩個(gè)進(jìn)口,為了節(jié)省時(shí)間,我們分成兩隊(duì),從兩個(gè)進(jìn)口進(jìn)入便利店,你們說(shuō)說(shuō)看,我們可以怎么分?

  二、休閑吧坐坐

  逛了一圈便利店也累了,我?guī)銈兊叫蓍e吧休息一下吧!你們看,休閑吧的椅子怎么有點(diǎn)亂呢?你們覺得怎么擺放更整齊?

  根據(jù)幼兒的分法選擇其中一種擺放,并坐下來(lái)。

  三、幫幫便利店

  1、剛才,你們?cè)诒憷甓伎吹侥男┪锲?

  2、出示一封信。這是便利店的店長(zhǎng)給我的一封投訴信,內(nèi)容說(shuō)便利店的貨品太亂了,給顧客選購(gòu)帶來(lái)了麻煩,請(qǐng)你們來(lái)幫幫忙,你們說(shuō)說(shuō)看怎樣擺放更合理?(幼兒討論)

 。簞偛牛覀儼驯憷甑臇|西,分成兩個(gè)貨架,一個(gè)是吃的,一個(gè)是玩的。(教師邊說(shuō)邊出示標(biāo)志圖)

  3、分一分玩的'東西

  提問:玩的東西這樣混在一起,還是有點(diǎn)亂,想辦法再給玩的東西來(lái)分一分。為什么這樣分?請(qǐng)小朋友來(lái)擺一擺。

  4、分一分吃的東西

 。簞偛牛覀円呀(jīng)給經(jīng)理幫了一個(gè)大忙,把便利店分成吃的和玩的兩個(gè)貨架,吃的又可以分成蔬菜和水果,玩的又可以分成萬(wàn)花筒和魔方。現(xiàn)在的貨架看起來(lái)清楚極了。原來(lái),分類給我們生活帶來(lái)了許多的方便。經(jīng)理說(shuō)謝謝我們的幫忙。

  四、超市進(jìn)貨

  便利店又進(jìn)貨了,出示餅干。來(lái)看一看餅干有什么不同?請(qǐng)四人一組商量來(lái)分一分,分好后請(qǐng)你把它記錄下來(lái)。

  提問:來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才你是怎么分的?

  現(xiàn)在,我們把記錄紙送給店長(zhǎng),讓店長(zhǎng)根據(jù)自己的需要來(lái)分一分吧!

數(shù)學(xué)小當(dāng)家幼兒園大班教案2

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒初步嘗試用各種方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

  3、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、之前幼兒已制作了工資表。

  2、幼兒已有用木珠進(jìn)行兩數(shù)相加的初步體驗(yàn)。

  3、材料準(zhǔn)備:

  木珠,雪花片,點(diǎn)卡,夾子,各種圖片,紙,筆等。

  貼有各組標(biāo)記的黑板四塊。

  4、活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒介紹自己的工資表。

  “現(xiàn)在你們手里都拿著自己的工資表,那么誰(shuí)愿意來(lái)給大家簡(jiǎn)單介紹一下你的工資表呢?”

  “說(shuō)說(shuō)你做了什么事,得到了多少錢?”(提示介紹1、2件事即可。)

  二、算算你一共賺了多少錢(個(gè)人統(tǒng)計(jì)):

  1、“今天我要給你們發(fā)工資了!

  請(qǐng)幼兒算出自己所得工資的總數(shù)。

  “你們可以請(qǐng)放在旁邊的工具們幫幫忙,算一算你到底能得到多少錢?”(簡(jiǎn)單介紹一下周圍的輔助材料。)

  2、幼兒自由取材,進(jìn)行計(jì)算。

  教師巡回指導(dǎo),并鼓勵(lì)算好的小朋友嘗試其他的方法。

  3、小結(jié):

  請(qǐng)先算好的幼兒(按小組)把答案貼在黑板上,并互相簡(jiǎn)單的檢查得數(shù)。

  個(gè)別幼兒介紹自己的計(jì)算方法,教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

  三、檢查答案。

  1、幼兒自由檢查貼在黑板上的別人的答案。

  2、小結(jié):說(shuō)說(shuō)檢查的結(jié)果。

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