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《5的組成》幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案活動(dòng)

時(shí)間:2024-10-05 20:29:50 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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《5的組成》幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案活動(dòng)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的《5的組成》幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案活動(dòng),歡迎閱讀與收藏。

《5的組成》幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.使幼兒通過(guò)動(dòng)手操作掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。

  2.使幼兒能熟練地說(shuō)出5以內(nèi)數(shù)的組成。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,初步的自學(xué)能力,初步的遷移類推能力。

  3.培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),及合作互助、創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)。

  4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  5.讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

  1.5的分成ppt。

  2.?dāng)?shù)字、點(diǎn)子、實(shí)物卡片。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,小組學(xué)習(xí)5的組成。

  1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  師:嘿嘿我的火車一點(diǎn)開,你的火車幾點(diǎn)開?(復(fù)習(xí)4的分成),咔嚓、咔嚓,火車開到了草原上,看,他們是誰(shuí)。恳还灿袔字恍⊙蚰?小羊們?cè)谇嗲嗖菰贤胬哿,到這2個(gè)房子里休息,你們會(huì)怎么幫他們安排呢?

  二、用數(shù)字記錄5的分合。

  1、師生討論5的分成,老師記錄下來(lái)。

  小結(jié)5一共有幾種分法。

  師:5有幾種分法呢?對(duì),5有4種分法,我們一起來(lái)讀一讀。下面我們來(lái)看分合號(hào)的兩邊,左邊的一部分和右邊的一部分,我們先來(lái)看左邊的一部分,你們發(fā)現(xiàn)它們有什么規(guī)律,(不會(huì)提示1234),是按什么順序,按從小到大的順序,就跟小朋友排隊(duì),小個(gè)子在前面,大個(gè)子在后面一樣,2比1多1,3比2多1,4比3多1,是按從小到大的順序排列;我們?cè)倏从疫吺前词裁错樞,從大到小的順序,小朋友記住?的分成一共有4種分法。

  2、鞏固5的分成。

  師:我們一起來(lái)看5的分成,如果我們橫過(guò)看的話,你們能發(fā)現(xiàn)什么?哪里是一樣的?5分成4和1,只要交換位置5分成1和4,雖然交換位置但是分成是一樣的。老師寫5分成2和3,請(qǐng)小朋友快速的回答我,還可以怎么分呢?5可以分成3和2。小朋友真棒,太聰明!

  三、游戲"找朋友",復(fù)習(xí)5的分成。

  1、師:我們一起來(lái)玩?zhèn)"找朋友"游戲,老師這里準(zhǔn)備數(shù)字卡片、點(diǎn)子卡片、實(shí)物卡片,等會(huì)兒每個(gè)小朋友拿一個(gè)自己喜歡的卡片,貼在身上,去找你對(duì)應(yīng)的好朋友,好朋友的卡片和你的卡片合起來(lái)要是5,知道了沒(méi)有?數(shù)字卡片的小朋友找數(shù)字卡片,點(diǎn)子卡片的小朋友找點(diǎn)子卡片,實(shí)物卡片的小朋友找實(shí)物卡片。找到好朋友一定要看一看,你跟好朋友的卡片合起來(lái)是不是5。

  2、找不一樣的好朋友,合起來(lái)是5。

  3、小朋友還想不想玩呢,我們到外面一起去玩好不好?

  教學(xué)反思:

  1、在活動(dòng)中幼兒能夠主動(dòng)思考,能夠積極和老師配合活動(dòng),使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

  2、幼兒在活動(dòng)中能夠根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)將5進(jìn)行各種各樣的分解。

  3、幼兒對(duì)本次活動(dòng)比較感興趣,能夠積極動(dòng)手去操作。

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