兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法數(shù)學教案

　　教學目標：

　　1、掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，并能用自己喜歡的方法進行正確的計算。

　　2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計算方法的過程。

　　3、培養(yǎng)學生的計算能力和動手操作能力。

　　教學重點、難點

　　掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法

　　教學準備：

　　小棒、實物玩具、卡片、投影

　　教學過程：

　　一、復(fù)習準備

　　口算卡片

　　11—5=   36—4=   29—3=

　　16—8=   12—4=   13—6=

　　二、情境導(dǎo)入

　　同學們，你們喜歡玩具嗎？老師帶來一些玩具，大家看看（出示實物玩具）

　　老師想了解一下，你們要是有一些零花錢想買這樣的玩具，你想買什么？

　　三、探索新知

　　1、引導(dǎo)學生從問題情境中抽象減法算式。

　　小明只有8元錢，他可以買些什么？（小熊玩具、恐龍模型、絨毛小兔…………）

　　可他想買一輛單價是36元的玩具汽車，還要攢多少元？

　　要解決這個問題，你知道怎樣列算式嗎？

　　根據(jù)學生回答，板書：36—8=

　　2、引導(dǎo)學生動手操作、探索計算方法。

　　A、生擺小棒。

　　算式36—8和前面所學習的36—4、29—3等算式相比較，有什么不同？

　　小結(jié)：36—4、29—3等算式計算時都能直接在各位上減，而36—8，被減數(shù)的個位上的數(shù)不夠減。

　　同學們用小棒擺一擺，想想你是怎樣算的，在小組里說說你的方法。

　　B、引導(dǎo)學生交流擺小棒的方法。

　　方法一：從10根小棒里去掉8根剩下2根，再和26根合起來是28根。

　　10—8=2 26+2=28

　　方法二：從30里拿出2和6合成8，30—2=28

　　………………

　　小結(jié)：在計算時，有很多的算法，只要你選擇自己喜歡的方法，算的又快又對就可以了。

　　四、練習反饋

　　1、基本練習：

　　（出示卡片）學生讀題說得數(shù)，其中指定兩題說出自己的算法。

　　2、實際運用：請同學們再次觀察這些玩具，小明只有8元錢，如果想買一個價錢是45元的娃娃，還要攢多少元？

　　學生列式計算，指名說說自己是怎樣算的。

　　五、總結(jié)

　　這節(jié)課你學會了什么知識？課上自己表現(xiàn)如何？哪位同學表現(xiàn)較好？

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