六年級語文《表里的生物》教案
（一）導入
同學們，在小的時候一定會對你不了解的事物產生過強烈的好奇心吧？你們那時對這些事物產生過哪些不解之謎，做出過怎樣的猜測呢？今天我們來學習《表里的生物》這篇課文，看看父親的懷表在“我”的眼里是怎樣的呢？
（二）初讀課文，整體感知
1.默讀課文，自學生字。
2.想想課文的主要內容是什么。
3.小組學習，交流自學情況。
（三）細讀課文，理解感悟
1.指名讀課文第17自然段，然后思考：小時候的“我”是怎樣對父親的表做出這樣的結論的？
2.結合課文內容說說：你認為“我”是個怎樣的孩子？
�。ㄖ攸c抓住課文中人物的對話和心理活動的描寫）
3.你認為課文中哪些描寫最能表現“我”的特點，說說你的理解，再有感情地朗讀給大家聽。
（四）拓展
你有過類似“我”小時候的這種經歷嗎？給同學們講講。
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