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《生物繁殖新技術》教案設計

時間:2021-09-01 18:55:54 生物教案 我要投稿

《生物繁殖新技術》教案設計

  1.了解雜交、植物組織培養(yǎng)、人工繁殖、胚胎移植等一些較新的生物繁殖方式。

《生物繁殖新技術》教案設計

  2.了解克隆技術、太空育種等一些最新的生物繁殖方式。

  3.培養(yǎng)學生運用多種方式進行科學調查的能力。

  4.培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力。

  4.通過了解繁殖技術的不斷進步,培養(yǎng)熱愛科學的價值觀。

  5.通過對我國生物繁殖技術的'最新進展,培養(yǎng)學生熱愛祖國,以祖國的科學技術水平不斷發(fā)展并始終處于國際先進水平而自豪的民族自豪感。

  教學準備

  教師準備:關于生物繁殖新技術的圖片

  小組準備:課前進行關于生物繁殖新技術的資料收集

  教學時間:一課時

  教學過程:

  一.引入新課。

  在前一段時間我們已經學習了許多植物的繁殖技術,也探究了自然界中植物的繁殖方式。今天,我們繼續(xù)交流學習《生物繁殖新技術》。

  二. 交流收集的資料,整理已知生物繁殖新技術的信息。

  (一)植物

  1.雜交水稻

 。1)簡介袁隆平院士的事跡。

 。2)介紹雜交水稻技術。

  2植物組織培養(yǎng)技術

  (1)指名簡單介紹 這種技術。

  (2)了解其特點:材料少﹑繁殖快 ﹑受季節(jié)影響小。

  ﹙二 ﹚動物

 。1)過度談話:為了獲得優(yōu)良的生物品種,改善我們的生活,保護瀕危動物,人們對動物繁殖技術也進行了深入研究。

 。2)出示圖片:(1)人工繁殖中華鱘(2)胚胎移植技術

 。3)小結﹕除了植物的繁殖技術在不斷改良外,在動物的繁殖技術中,新的科學技術也在不斷推進并取得了重要成果。

  (三)匯報交流收集的生物繁殖新技術資料。

 。1)克隆技術

  (2)克隆羊圖片

 。3)太空育種……

  (四)教師小結。

  繁殖技術已經運用到整個生物界,如克隆技術已廣泛應用到醫(yī)學﹑遺傳學﹑生物學﹑畜牧等領域。

  三、認識繁殖技術的主要作用

 。1)改善生活

 。2)保護瀕危動物

  四、進一步了解繁殖技術的新發(fā)展。

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