《生物繁殖新技術》教案設計
1.了解雜交、植物組織培養(yǎng)、人工繁殖、胚胎移植等一些較新的生物繁殖方式。
2.了解克隆技術、太空育種等一些最新的生物繁殖方式。
3.培養(yǎng)學生運用多種方式進行科學調查的能力。
4.培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力。
4.通過了解繁殖技術的不斷進步,培養(yǎng)熱愛科學的價值觀。
5.通過對我國生物繁殖技術的'最新進展,培養(yǎng)學生熱愛祖國,以祖國的科學技術水平不斷發(fā)展并始終處于國際先進水平而自豪的民族自豪感。
教學準備
教師準備:關于生物繁殖新技術的圖片
小組準備:課前進行關于生物繁殖新技術的資料收集
教學時間:一課時
教學過程:
一.引入新課。
在前一段時間我們已經學習了許多植物的繁殖技術,也探究了自然界中植物的繁殖方式。今天,我們繼續(xù)交流學習《生物繁殖新技術》。
二. 交流收集的資料,整理已知生物繁殖新技術的信息。
(一)植物
1.雜交水稻
。1)簡介袁隆平院士的事跡。
。2)介紹雜交水稻技術。
2植物組織培養(yǎng)技術
(1)指名簡單介紹 這種技術。
(2)了解其特點:材料少﹑繁殖快 ﹑受季節(jié)影響小。
﹙二 ﹚動物
。1)過度談話:為了獲得優(yōu)良的生物品種,改善我們的生活,保護瀕危動物,人們對動物繁殖技術也進行了深入研究。
。2)出示圖片:(1)人工繁殖中華鱘(2)胚胎移植技術
。3)小結﹕除了植物的繁殖技術在不斷改良外,在動物的繁殖技術中,新的科學技術也在不斷推進并取得了重要成果。
(三)匯報交流收集的生物繁殖新技術資料。
。1)克隆技術
(2)克隆羊圖片
。3)太空育種……
(四)教師小結。
繁殖技術已經運用到整個生物界,如克隆技術已廣泛應用到醫(yī)學﹑遺傳學﹑生物學﹑畜牧等領域。
三、認識繁殖技術的主要作用
。1)改善生活
。2)保護瀕危動物
四、進一步了解繁殖技術的新發(fā)展。
【《生物繁殖新技術》教案設計】相關文章:
《生物繁殖新技術》教案04-26
生物的繁殖類型08-02
五年級下冊《生物繁殖新技術》教案范文10-30
生物直投法凈水新技術07-29
秦嶺金絲猴的繁殖生物學08-02
長江江豚繁殖生物學研究概述07-08
繁殖05-08
初二生物試題之繁殖解析10-30
《生物污染與生物凈化》教案設計08-25