幼兒園中班科學(xué)活動教案《樹葉商店》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)活動教案《樹葉商店》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1.喜歡與常見的樹葉玩游戲，發(fā)現(xiàn)它們的特點。

　　2.游戲中感知6以內(nèi)數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。

　　活動準備

　　1.課件準備：柳樹、梧桐、楓樹、銀杏、松樹、鵝掌楸的樹葉圖片，1～6點卡，1～6數(shù)字卡片，6種動物圖卡。

　　2.紙面教具：樹葉圖卡，1～6點卡，1～6數(shù)字卡片，6種動物圖卡。

　　3.經(jīng)驗準備：發(fā)動家長與幼兒一起收集不同種類的樹葉，幼兒人手2～3種樹葉，每種樹葉6片。

　　活動過程

　　教師出示樹葉圖片，引導(dǎo)幼兒認識幾種常見的樹葉。

　　——小動物到森林里玩，撿了一些好看的樹葉，可它們不認識。

　　——小朋友來說說，這些樹葉的形狀像什么？

　　——你認識它是什么樹的樹葉嗎？

　　小結(jié)：楓樹葉子像雞爪，柳樹葉子像眉毛，松樹葉子像尖刺，銀杏樹葉像小扇，桐樹葉像手掌，鵝掌楸葉像衣。

　　出示相關(guān)動態(tài)圖片，引導(dǎo)幼兒形成6以內(nèi)的數(shù)字概念。

　　1.教師出示每個小動物的圖片，再出示不同數(shù)量、不同品種的樹葉，引導(dǎo)幼兒點數(shù)；

　　——每個小動物都撿了幾片、什么葉子？

　　2.教師再出示點卡和數(shù)字卡片，請個別幼兒匹配出相對應(yīng)的點卡與數(shù)字卡。

　　教師和幼兒玩“樹葉商店”的買賣游戲，引導(dǎo)幼兒給自己收集來的樹葉歸類，進行點數(shù)。

　　1.教師說出自己想買的樹葉的名字和數(shù)量，鼓勵幼兒拿出對應(yīng)樹葉；

　　——我想買4片銀杏葉，你能幫我拿出來嗎？

　　2.熟悉玩法后，教師嘗試不直接說出樹葉名稱，而是說樹葉的主要特征，引導(dǎo)幼兒根據(jù)特征準確地找出樹葉；

　　——我想買黃色的、像扇子一樣的樹葉，你能幫我拿嗎？

　　3.也可交換角色請幼兒來買。教師賣樹葉時請幼兒檢查賣得對不對。

　　4.幼兒兩兩分組玩“買賣樹葉”的游戲。

活動延伸

　　區(qū)域活動

　　1.在角色游戲中開“樹葉超市”：將樹葉分別裝在小盤子里，布置成超市。幼兒自由選擇做營業(yè)員或顧客，進行“樹葉超市”的角色游戲�！邦櫩汀泵枋龀鰳淙~的特征與數(shù)量，“營業(yè)員”準確找出“顧客”需要的樹葉。

　　2.玩智力游戲：樹葉躲貓貓。

　　準備:幼兒常見的樹葉若干，如銀杏葉、柳葉、鵝掌楸葉、楓葉、梧桐葉等。

　　玩法：

　　1.教師出示樹葉，請幼兒說說樹葉的名稱。

　　2.教師當(dāng)魔法師，幼兒閉上眼睛后，教師迅速拿掉(或者增加)一片樹葉，然后請幼兒睜開眼睛看看，說出什么樹葉不見了(或者增添了什么樹葉);也可以將其中的兩片樹葉交換位置，請幼兒說出什么和什么換了位置。說對的幼兒當(dāng)魔法師。

　　提示：此游戲可提高幼兒的感知辨別力、記憶力，可根據(jù)幼兒的能力增加或減少樹葉的類型。

　　活動提示

　　此活動列舉的六種樹葉，可根據(jù)當(dāng)?shù)氐臉淙~資源進行品種上的替換。

　　張貼圖卡點數(shù)環(huán)節(jié)，可根據(jù)需要反復(fù)進行，給更多幼兒操作的機會。也可以為每個幼兒準備1～6的點卡與數(shù)字，看圖卡在自己的桌子上匹配相應(yīng)的點卡與數(shù)字，以便教師了解每名幼兒的學(xué)習(xí)情況。

【幼兒園中班科學(xué)活動教案《樹葉商店》】相關(guān)文章：

中班科學(xué)《奇妙的樹葉》教案01-26

幼兒園中班美術(shù)活動教案《樹葉》02-25

中班語言活動教案：樹葉01-09

中班活動設(shè)計《消氣商店》教案設(shè)計08-26

幼兒園中班科學(xué)活動教案01-11

大班科學(xué)活動教案《有趣的樹葉》03-23

中班科學(xué)：多彩的樹葉02-28

中班數(shù)學(xué)活動教案《小熊的花傘商店》09-29

幼兒園中班音樂教案：《樹葉》01-20