沒有窩的小兔中班健康教案

時間：2024-03-22 18:08:49 其它教案我要投稿

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沒有窩的小兔中班健康教案

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的沒有窩的小兔中班健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沒有窩的小兔中班健康教案

沒有窩的小兔中班健康教案1

　　活動目標：

　　1、通過玩梯子、發(fā)展攀登、走、跑、跳等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　2、能獨立或初步合作探索梯子的多種玩法，學會分工與合作，培養(yǎng)勇于嘗試的精神和初步的競爭意識。

　　3、體驗在情境中進行體育的樂趣，激發(fā)親近自然、熱愛勞動的意識。

　　4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒已有一定的農(nóng)村勞動體驗。

　　2、材料準備：竹梯2架、輪胎若干、桌子、音樂

　　活動過程：

　　一、熱身運動導(dǎo)入，自然進入活動情境。

　　導(dǎo)入語：“孩子們，看一看，美麗的春天來到了，我們趕快和農(nóng)民伯伯一起勞動吧！”

　　音樂起，師幼一起在勞動情境中做各種模擬勞動的動作進行熱身運動：

　　采茶動作（墊步走、提籃子、轉(zhuǎn)動手腕、采“茶”）播種動作（小跑步、播“種”、轉(zhuǎn)圈、拍手）摘油菜花動作（蹦跳步、摘“油菜花”、轉(zhuǎn)圈、拍手）

　　二、談話活動：

　　認識竹梯：讓幼兒充分了解梯子的外形特點、結(jié)構(gòu)等，再進行“有準備”的'探索活動。

　　環(huán)節(jié)過渡語：“農(nóng)民伯伯感謝小朋友的幫忙，現(xiàn)在她給你們帶來了一種工具，看看是什么呀？”（竹梯）

　　提問：1、先看一看竹梯什么模樣？你覺得梯子像什么呢？

　　提問：2、竹梯的空格子像什么圖形呢？

　　提問：3、一起數(shù)一數(shù)，這架竹梯上一共有多少個空格呢？

　　提問：4、竹梯是梯子的一種，你們知道梯子能夠幫助人們做哪些事情嗎？（調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗進行個別表述）

　　三、幼兒獨立探索竹梯的不同玩法，倡導(dǎo)勇敢精神、創(chuàng)新玩法，同時注重安全意識。

　　1、幼兒自由選擇竹梯之一，探索不同的玩法，滿足幼兒探索梯子的欲望。（幼兒嘗試練習，教師播放音樂）

　　2、指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒獨立探索時向同一個方向行進，避免互相碰撞，注意安全。同時鼓勵膽小幼兒，要有信心自我挑戰(zhàn)。

　　3、請個別幼兒介紹炳演示自己的新玩法。

　　4、教師評價：提煉出幾種玩法讓幼兒進一步練習。

　　玩法1：走橫梯（梯子平放，幼兒走在梯子的橫檔上，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)，注意安全）。

　　玩法2：跳空格（梯子平放，幼兒單、雙腳在梯子的空擋進行跳，身體保持平衡，重心要穩(wěn)）。

　　玩法3：爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子竹檔，雙腳踏在梯子的竹檔上向前爬行。爬行時手、腳、眼需要協(xié)調(diào)一致，老師在幼兒身邊隨時保護）。

　　5、幼兒對上述玩法進行鞏固練習，教師指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒向同伴學習，玩出各種不同的花樣�；顒又惺冀K提醒幼兒安全第一，要求幼兒注意觀察周圍的情況，盡量避免和同伴碰撞。

　　6、幼兒再次分散進行獨立練習，繼續(xù)嘗試和創(chuàng)新梯子的不同玩法，并與同伴交流自己體會。

　　四、幼兒合作玩竹梯，發(fā)展合作能力和創(chuàng)新能力。

　　1、幼兒自由組合（建議每4名幼兒為一組開展合作比較適宜，但是不做硬性規(guī)定），合作玩梯子。

　　2、幼兒在背景音樂中多次合作嘗試竹梯的新玩法。

　　3、請1—2名幼兒在集體面前講解并示范本組的玩法。

　　4、教師評價：選出幾種玩法讓幼兒進一步練習，提醒幼兒時刻注意安全。

　　玩法1：鉆梯子（兩名幼兒在兩端扶住側(cè)放在地上的竹梯，幾名幼兒在梯子的竹檔中間來回鉆爬，鉆時身體要團緊，手不碰竹梯，鉆過去的幼兒和扶著梯子的幼兒互相交換，重新開始游戲）。

　　玩法2：在斜坡上練習走橫檔（用一個小椅子墊高梯子一頭成斜坡，幼兒根據(jù)自己能力的情況選擇走更高的斜坡貨低的斜坡。

　　教師指導(dǎo)重點：指導(dǎo)幼兒獲得更多合作技巧，鼓勵幼兒大膽嘗試，遇到困難和問題懂得向別人尋求幫助。同時提醒幼兒保持身體的平衡和協(xié)調(diào)，加強安全和自我保護意識。

　　五、接力游戲：采茶比賽。綜合訓練動作技能，在競爭中體會成功的喜悅。

　　（1）教師介紹游戲玩法指導(dǎo)語：“春天到了，農(nóng)民伯伯要到田野里勞動了，今天請小朋友們幫忙采茶，先走過小山坡（輪胎布置）、再鉆過“山洞”（桌子黑布布置）、越過“大橋”（用梯子布置）來到茶山上，每人提起一籃新茶，原路返回，與小伙伴擊掌、傳遞茶藍。最先到達的一組為勝。”

　�。�2）幼兒比賽2—3次。

　�。�3）教師指導(dǎo)重點：提醒幼兒比賽中注意安全，并按區(qū)域進行具體支持：過“小土坡”時指導(dǎo)幼兒輕松跨越跳過輪胎；

　　“過山洞”時指導(dǎo)幼兒爬式越過山洞；過“大橋”時，指導(dǎo)幼兒雙手扶住梯子竹檔，雙腳踏在梯子的竹檔上向前爬行，爬行時手、腳、眼要協(xié)調(diào)一致。

　　（4）歡樂舞：比賽后，幼兒站成圓圈，跟著音樂舞動起來，表達心中對春天到來的喜悅之情。

　　六、結(jié)束部分

　　1、放松活動：幼兒坐在竹梯上做“劃船”等動作，然后給同伴和老師敲敲背、揉揉肩、互相擁抱等，感受互相幫助、互相愛護的溫情。

　　2、師幼一起收拾并整理好各種活動用具，返回活動室。活動反思：

　　在整個活動中、幼兒是以魚貫的方式進行練習、減少了等待的時間，從而使幼兒的活動具有一定的運動密度和強度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。

　　在活動中，我沒有特別強調(diào)動作技能、而是組織有趣的游戲活動，讓幼兒在活動中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點、注意對幼兒的保護、強調(diào)安全。

沒有窩的小兔中班健康教案2

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒快跑、鉆、敏捷的反應(yīng)能力。

　　2、提高幼兒三人合作進行游戲的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒學會為別人取得勝利而高興的.良好心理品質(zhì)。

　　活動準備

　　兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個，磁帶。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1、小兔子（幼兒）分散站在場地中間，在兔媽媽（教師）的帶領(lǐng)下做自編的小兔操節(jié)。

　　2、隊列練習：四隊走——兩隊走——大圓走——左右分隊走——一隊一隊走。

　　二、基本部份

　　1、介紹游戲名稱。

　　2、游戲玩法：選出兩名幼兒分別當沒有窩的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當窩中的兔，每組相距3—6步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。”喊一時，兔即刻逃跑，喊三時大灰狼開始追捕。這只兔為了自救，可以向任何一個窩里跑。這時窩里原有的兔要馬上向外逃跑，大灰狼繼續(xù)追，如果被大灰狼捕到的兔，兩人就另換角色。

　　3、幼兒進行游戲。

　　4、教師小結(jié)游戲情況，并表揚找到窩的兔子取得勝利，全體幼兒祝賀他們。

　　5、幼兒再次游戲

　　三、結(jié)束部份：

　　復(fù)習游戲“螺旋走”。

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