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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《瓢蟲(chóng)找家》

時(shí)間:2024-03-21 13:47:30 其它教案 我要投稿
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《瓢蟲(chóng)找家》

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《瓢蟲(chóng)找家》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《瓢蟲(chóng)找家》

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《瓢蟲(chóng)找家》1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、手口一致的數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)按數(shù)量分類。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  5、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、畫(huà)有1個(gè)斑點(diǎn)、2個(gè)斑點(diǎn)、3個(gè)斑點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干。

  2、樹(shù)葉3片。

  3、小蟲(chóng)若干。

  4、兒歌《小瓢蟲(chóng)》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲?qū),師幼共同玩手指游戲小瓢蟲(chóng)。小瓢蟲(chóng),小瓢蟲(chóng)(上下彎曲手指)爬來(lái)爬去的小瓢蟲(chóng)(四指作爬行狀)緊緊追上大害蟲(chóng)(加快爬行速度)一口把它吃干凈(停下做吃狀)

  二、利用圖片練習(xí)手口一致的數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。

  1、通過(guò)數(shù)瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn),學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1、2、3。

 。1)出示1只瓢蟲(chóng)。提問(wèn):瓢蟲(chóng)寶寶長(zhǎng)什么樣?(圓圓的身體)背上有什么?(斑點(diǎn))有幾個(gè)斑點(diǎn)?(2個(gè))師幼一起手口一致的點(diǎn)數(shù)2。

  (2)再同時(shí)出示2只瓢蟲(chóng)。(身上的斑點(diǎn)分別為1個(gè)和3個(gè))讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們身上分別有幾個(gè)斑點(diǎn),集體手口一致的數(shù)1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng),請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)手口一致的數(shù)3個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)。

  2、觀察瓢蟲(chóng)的外型特征,鞏固對(duì)大小、顏色的`認(rèn)識(shí)。師:這3只瓢蟲(chóng)寶寶一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、大小、斑點(diǎn))

  三、利用游戲,培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。

  1、游戲小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng)

 。1)通過(guò)照顧小瓢蟲(chóng),鞏固手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)師:瓢蟲(chóng)寶寶的媽媽生病了,想請(qǐng)小朋友幫忙照顧瓢蟲(chóng)寶寶,請(qǐng)你選一個(gè)瓢蟲(chóng)寶寶來(lái)照顧,拿到后看一看你的瓢蟲(chóng)寶寶身上有幾個(gè)斑點(diǎn)?伸出手指數(shù)一數(shù)。

 。2)游戲小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng)。師:瓢蟲(chóng)寶寶們肚子餓了,它們最喜歡吃蟲(chóng)子,我們帶著瓢蟲(chóng)寶寶去抓害蟲(chóng)吧。(聽(tīng)著音樂(lè)邊念兒歌邊做動(dòng)作抓害蟲(chóng))2、送瓢蟲(chóng)寶寶回家

 。1)讓幼兒把不同斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶放到有相應(yīng)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上。師:瓢蟲(chóng)寶寶們累了,想休息了,它們喜歡在什么地方休息?(樹(shù)葉)請(qǐng)你們送它們?nèi)?shù)葉上休息。(送的時(shí)候要求幼兒1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶送到有一個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上,2個(gè)送到2個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上,3個(gè))

 。2)集體驗(yàn)證。四、結(jié)束活動(dòng)幼兒學(xué)小花貓走路輕輕的離開(kāi)活動(dòng)室;顒(dòng)反思:

  1. 這次活動(dòng)非常適合孩子們,大多數(shù)都能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。把知識(shí)運(yùn)用于活動(dòng)和游戲中,都能積極的參與。

  2. 有兩個(gè)孩子積極性不高,一個(gè)年齡稍微小半歲,另一個(gè)腳受傷。小百科:瓢蟲(chóng)為鞘翅目瓢蟲(chóng)科圓形突起的甲蟲(chóng)的通稱,是體色鮮艷的小型昆蟲(chóng),常具紅、黑或黃色斑點(diǎn)。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《瓢蟲(chóng)找家》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。

  2、培養(yǎng)按數(shù)量歸類的能力。

  3、通過(guò)游戲,提高對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有1、2、3個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)圖片若干;分別粘有1、2、3個(gè)圓點(diǎn)的'樹(shù)葉3片;小紙蟲(chóng)若干;兒歌錄音:小瓢蟲(chóng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

一、游戲?qū)?/strong>

  師幼共同玩手指游戲:小瓢蟲(chóng)。

  二、利用圖片,練習(xí)手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。

  通過(guò)數(shù)瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)及瓢蟲(chóng)數(shù),鞏固數(shù)數(shù)1、2、3。

  三、通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒按數(shù)量歸類的能力。

  1、游戲“小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng)”。

  把小紙蟲(chóng)灑在地上,請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)扮演小瓢蟲(chóng)捉害蟲(chóng),捉到后數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō),我捉到了幾只害蟲(chóng)。

  2、送瓢蟲(chóng)寶寶回家,按數(shù)量進(jìn)行分類

 。1)讓幼兒把不同數(shù)量斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶放到對(duì)應(yīng)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上。

 。2)集體驗(yàn)證。

  活動(dòng)延伸:

  1、提供有更多斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng),供幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)。

  2、給瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)涂色。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《瓢蟲(chóng)找家》3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。

  2、培養(yǎng)按數(shù)量歸類的能力。

  3、通過(guò)游戲,提高對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有1、2、3個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)圖片若干;分別粘有1、2、3個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉3片;小紙蟲(chóng)若干;兒歌錄音:小瓢蟲(chóng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 一、游戲?qū)?/p>

  師幼共同玩手指游戲:小瓢蟲(chóng)。

  二、利用圖片,練習(xí)手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。

  通過(guò)數(shù)瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)及瓢蟲(chóng)數(shù),鞏固數(shù)數(shù)1、2、3。

  三、通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒按數(shù)量歸類的能力。

  1、游戲“小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng)”。

  通過(guò)照顧小瓢蟲(chóng),提高幼兒活動(dòng)的`興趣。

  2、送瓢蟲(chóng)寶寶回家,按數(shù)量進(jìn)行分類

 。1)讓幼兒把不同數(shù)量斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶放到對(duì)應(yīng)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上。

  (2)集體驗(yàn)證。

  活動(dòng)延伸:

  1、提供有更多斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng),供幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)。

  2、給瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)涂色。

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