小學一年級科學教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小學一年級科學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教育目標：

　　1、能夠認識我們身邊的蔬菜有哪些。

　　2、能分清楚蔬菜和水果的區(qū)別。

　　3、了解蔬菜對我們的作用，愛上吃蔬菜。

　　教學準備：

　　各種蔬菜的卡片，一些常見的真實的蔬菜。

　　教學過程：

　　一、導入。

　　小朋友們，大家今天早上吃了些什么呀！哦，包子啊，還有嗎？嗯，有的小朋友吃的是面條。那么小朋友們，你們有沒有看見面條或者包子里面有些什么東西��！哦，有肉還有呢？嗯有面條還有呢？嗯還有菜是吧！

　　小朋友們，你們認識自己，吃過的這些菜嗎？

　　二、引入蔬菜

　　現(xiàn)在讓我們一起來想一想我們認識的一些蔬菜寶寶。白菜寶寶，西紅柿寶寶，番茄寶寶，土豆寶寶，南瓜寶寶，哦，還有大白菜寶寶，包菜寶寶，胡蘿卜寶寶，白蘿卜寶寶，哎，還有小朋友說蘋果寶寶？

　　朋友們，蘋果寶寶是蔬菜一家的嗎？

　　哦，有的小朋友說對啦，蘋果寶寶不是蔬菜一家的，它是屬于水果一家的。

　　三、蔬菜做游戲

　　晚安，小朋友們真棒，我們現(xiàn)在認識了這么多蔬菜寶寶，現(xiàn)在讓我們跟蔬菜寶寶一起來玩一玩游戲吧！

　　捉迷藏游戲。你畫我猜游戲。比比看游戲。

　　四、分辨蔬菜和水果

　　哎呀，現(xiàn)在蔬菜寶寶玩累了，小朋友們幫我們送蔬菜寶寶回家好不好？以，看看前面那個是哪個寶寶呀！哎呀，這不是香蕉寶寶嗎？還有西瓜寶寶。

　　看來西瓜寶寶和香蕉寶寶是迷路了呀，小朋友們，我們把西瓜寶寶和香蕉寶寶也送回家吧，西瓜寶寶和香蕉寶寶的家是哪一個呢！

　　哎，有的小朋友把西瓜寶寶和香蕉寶寶也送回了蔬菜家。哎呀，蔬菜家的爸爸媽媽，不讓西瓜寶寶和香蕉寶寶進來呢！看來西瓜寶寶和香蕉寶寶不是蔬菜一家的，那么西瓜寶寶和香蕉寶寶是哪個家的呢！哦，是水果一家。

　　除了西瓜，寶寶，香蕉寶寶還有我們之前說過的蘋果寶寶，那么小朋友們還知道哪些寶寶是水果一家的呢！哦，哎呀，小朋友們知道的真多。

　　好了，現(xiàn)在小朋友們，閉上你們的小眼睛，看看老師給大家變出什么東西來？

　　五、出示真實的蔬菜

　　當當?shù)�，小朋友們睜開小眼睛，看看老師，這里是什么呀！有沒有小朋友認識��！偶是大白菜，還有西紅柿，小朋友們，真聰明。

　　六、結束

　　好啦，小朋友們，我們也認識了蔬菜寶寶啊，順便還認識了一些水果寶寶，我們還見識到了真正的蔬菜寶寶�，F(xiàn)在呢？我們這節(jié)課就要結束了，老師給大家布置一個任務，我們回到家吃飯的時候，仔細的看一看，我們的飯桌上，有些哪些蔬菜寶寶？我們要把蔬菜寶寶吃到肚子里面，讓我們長得高高大大健健康康的，好嗎

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