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中班教案

時(shí)間:2024-02-21 09:35:49 其它教案 我要投稿

中班教案[集合]

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的中班教案5篇,希望對大家有所幫助。

中班教案[集合]

中班教案 篇1

  《新年好》教案

  教材分析:

  《新年好》是一首英國兒歌,3/4拍子,F(xiàn)大調(diào),由兩個(gè)樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了人們在新年來臨時(shí)歡欣鼓舞,互相祝福的心情。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、聆聽《平安夜》,感受歌曲所表達(dá)的寧靜、祥和的情緒。

  2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》,感受音樂所表達(dá)的過新年的祝福,并能背唱這首歌曲。

  3、能編創(chuàng)簡單的`節(jié)奏。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  學(xué)唱歌曲《新年好》,編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。

  教學(xué)過程:

  一、師生問好,交流感情。

  二、聆聽歌曲《平安夜》。

  師:小朋友們,你們喜歡過年嗎?

  生:喜歡。

  師:中國的年你們已經(jīng)過了很多次了,那你們知道美國、英國是怎樣過年的嗎? 生:不知道。

  師:那好,現(xiàn)在讓我來告訴你們。不過,我們得一邊說,一邊聽一首英國歌曲。當(dāng)樂曲聽完后,小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯(lián)想到了什么情景?心情怎么樣?(隨音樂,聽老師講述平安夜的小故事。)

  學(xué)生聆聽后自由發(fā)言。帶著對歌曲的了解,再聽歌曲,感受樂曲的音調(diào),并隨著音樂輕輕做動作。

  三、新歌教學(xué)。

  1、第一次播放歌曲《新年好》,讓學(xué)生初步感受歌曲。

  師:小朋友們,你們覺得這首歌好聽嗎?好聽在哪里?讓學(xué)生自由發(fā)表意見。

  2、反復(fù)聆聽歌曲錄音,感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱。

  3、學(xué)習(xí)歌詞,特別要注意“祝賀”的學(xué)習(xí)。

  4、跟著錄音大聲演唱。

  5、自編動作表演歌曲。

  6、讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。

  7、再次播放樂曲,教師與學(xué)生共舞。

  四、編創(chuàng)與活動:送賀卡。

  這是一個(gè)編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí),以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。

  1、學(xué)生之間可分組進(jìn)行,教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜,由受到賀卡的一方讀拍出來。

  2、讀拍準(zhǔn)確,還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈對方賀卡。

  五、結(jié)束。

  學(xué)生邊聽、邊唱、邊跳,在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。

中班教案 篇2

  【活動目標(biāo)】

  1、理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會有表情地演唱歌曲。

  2、學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。

  【活動重難點(diǎn)】

  活動重點(diǎn):理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會有表情地演唱歌曲。

  活動難點(diǎn):能創(chuàng)編表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的動作

  【活動準(zhǔn)備】

  故事《客人來了》、相關(guān)課件、圖譜

  【活動過程】

  一、故事導(dǎo)入,引起興趣

  師:你們家有沒有來過客人呀?客人來了,你都是怎么做的?小紅家也來了客人,可是小紅的媽媽不在家,小紅會怎么做呢?我們一起來聽一聽吧!

  師:客人來了,媽媽不在家,小紅是怎么做的?媽媽還沒有回來,客人要走了,小紅又是怎么做的?

  二、熟悉旋律,學(xué)唱歌曲

  1、完整欣賞歌曲,熟悉旋律

  師:小紅真是一個(gè)有禮貌的.好孩子!現(xiàn)在請你再來聽一遍,會唱的孩子可以一起唱。(教師可以隨意地配上一點(diǎn)動作)

  2、出示圖譜,熟悉歌詞和節(jié)拍

  師:剛剛小紅把客人招待的這么好,我請小朋友來說一說小紅是怎么招待客人的?

  師:我們一起跟著剛才的歌詞來打節(jié)拍。

  3、彈奏伴奏,師生同唱

  師:現(xiàn)在我來彈奏伴奏,請大家跟著一起唱。我們要用優(yōu)美的聲音來唱,就像講故事一樣,聲音美美的、柔柔的。

  三、表演歌曲

  1、幼兒創(chuàng)編

  師:我請你們來給這首曲子編上好看的動作,我們從表演的小朋友里選幾個(gè)你們喜歡的動作。

  2、幼兒表演

  師:我們已經(jīng)給這首曲子編上了好看的動作,我們一起來表演一下吧!

  【活動反思】

  因?yàn)槲医虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在第一次進(jìn)行教學(xué)活動時(shí),沒有讓孩子們將歌曲全部學(xué)會,因此我進(jìn)行了第二次的教學(xué),在第二次教學(xué)活動中,我在出示了一張白紙,和幼兒一起來創(chuàng)作第二段歌詞的圖譜,讓幼兒參與圖譜的制作過程,他們來說應(yīng)該畫哪些內(nèi)容,我來改進(jìn)他們的方案并把它們畫下來,從而讓他們記住歌詞。這也成了本次活動的亮點(diǎn)。

  幼兒學(xué)會這首歌以后,讓他們來唱這首歌不再是沉默,而是用他們的最大聲音和最飽滿的熱情來唱這首歌,這使這首歌失去了原本的感情,我不斷提醒,要用好聽的、優(yōu)美的聲音來唱,就像你在和阿姨說話一樣,孩子們終于放低了音量。

  通過本次活動,我認(rèn)識到自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足以及不夠了解幼兒,這需要我以后更認(rèn)真的備課,在教學(xué)活動中多磨練。

中班教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  幾個(gè)月來,甲型流感病毒不斷的在全球蔓延,成人可以通過電視、報(bào)紙等途徑了解甲型流感的方方面面,但孩子們?nèi)魏瘟私饧仔土鞲心?因此我設(shè)計(jì)了這一健康活動。

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

  2、加強(qiáng)自我保護(hù),預(yù)防甲型流感。

  3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報(bào)刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。

  活動過程:

  一、認(rèn)識甲型流感。

  談話:在地球上,有一個(gè)叫墨西哥的國家,前一段時(shí)間,那里的人們過得很不好,原來,有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

  (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

  幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

  二、甲型流感

  1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?

  (勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應(yīng)的圖片。)

  2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時(shí)就醫(yī),要到正規(guī)的'大醫(yī)院)

  我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊(duì),他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)大呢?

  幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

  3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

  活動反思:

  在設(shè)計(jì)這一活動時(shí),我是為了讓孩子對甲型流感有一個(gè)正確的了解,,并能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太了解?稍趯(shí)施過程中,我說墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個(gè)孩子說是甲型流感,他們在電視上看見過的,還死了人呢!其他的孩子聽死了人就認(rèn)真的聽了起來,我見他們對這個(gè)話題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施,孩子們非常積極。有的說要講衛(wèi)生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說:吃東西之前要洗手,有的孩子說電視上說人多地方不能去,出門要帶口罩。對孩子的經(jīng)驗(yàn)我感到很高興。因?yàn)樗麄冄蠼鹨呀?jīng)長大了,懂得了好多道理。同時(shí)我也要求他們要鍛煉身體,要多吃有營養(yǎng)的水果蔬菜,不挑食。整個(gè)活動氛圍比較好,超出我的預(yù)想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問,積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

中班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展幼兒思維能力,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),讓幼兒了解曲線,畫曲線,初步形成色的概念。

  活動準(zhǔn)備:皺紋紙,各色粉筆,白紙,獎勵(lì)品。

  活動過程:

  一、組織教學(xué)

  1、問早問好互動小游戲

  2、引入“小朋友們,老師給你們表演一個(gè)魔術(shù),想不想看?”老師表演魔術(shù),變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒觀察:“小朋友們看,老師手里拿的`象什么?”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。

  2、老師變換揮動方向,上下、左右、前后,讓幼兒回答象什么,如水草、波浪、絲巾、繩子等等,每說一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。

  3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫,一邊畫,一邊教幼兒念水草、波浪……

  4、讓幼兒舉起手來,和老師一起畫,強(qiáng)調(diào)手的動作,要進(jìn)行曲線運(yùn)動。可多做幾遍。

  5、將幼兒分成幾塊,拿好粉筆,到白紙?zhí)幃。教師指?dǎo)。

  三、結(jié)束部分幼兒作畫時(shí),家長可參與進(jìn)來,最后可分給幼兒彩條玩耍。

中班教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1.了解故事情節(jié),理解故事的基本內(nèi)容。

  2.了解壓歲錢的由來,知道為什么過年的時(shí)候,大人都要給孩子壓歲錢。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn)

  活動重點(diǎn):了解故事情節(jié),理解故事的基本內(nèi)容。

  活動難點(diǎn):了解壓歲錢的由來,知道為什么過年的時(shí)候,大人都要給孩子壓歲錢。

  活動準(zhǔn)備

  1.掛圖1號;《小朋友的書過春節(jié)》;磁帶及錄音機(jī)

  2.紅色壓歲包一個(gè)

  活動過程

  一、導(dǎo)入活動

  教師出示一個(gè)紅色壓歲包,問:這是什么?壓歲包里面又裝了什么?過年的時(shí)候小朋友都收到大人們給的'壓歲錢,那么,你知道為什么過年的時(shí)候,大人都要給孩子壓歲錢嗎?我們來聽一個(gè)《壓歲錢的來歷》的故事。

  二、幼兒完整傾聽故事錄音一遍,了解故事情節(jié)

  三、看掛圖,分段傾聽故事,理解內(nèi)容

  引導(dǎo)幼兒邊看掛圖,邊聽教師講述故事。

  小結(jié):原來過年給紅包是一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗,是長輩們對我們的愛的表示,是祝福小朋友平安健康!所以一直到現(xiàn)在,人們在過年的時(shí)候都要把錢放進(jìn)紅包里,給孩子壓歲。

  四、幼兒邊看《小朋友的書過春節(jié)》第3-5頁,邊在教室的帶領(lǐng)下扥著講述故事。

  活動反思

  采用分段講述的方法,可以幫助幼兒更好地理解紅包的內(nèi)涵,可以更多地聯(lián)系實(shí)際生活,發(fā)掘更多傳統(tǒng)文化的價(jià)值。

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