- 相關(guān)推薦
幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案：好玩的聲音
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案：好玩的聲音，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 引導(dǎo)幼兒感知各種聲音，關(guān)注生活中聲音的多種多樣。
2、鼓勵(lì)幼兒積極探索用不同的材料和方法發(fā)出聲音，并樂意與同伴交流。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫片中的聲音。
重點(diǎn)難點(diǎn)
積極探索用不同的材料和方法發(fā)出聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鈴鐺、響筒、口哨、小喇叭等。
竹筷、木梳、刷子、瓶蓋等。
活動(dòng)過程
一、游戲“猜猜他是誰？”導(dǎo)入，激起幼兒活動(dòng)的興趣。
孩子們，今天我們玩一個(gè)猜猜他是誰的游戲好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕地閉上眼睛，我摸到誰的頭誰就學(xué)一種聲音，然后大家一起猜出他的名字好不好？
二、玩一玩，探索用不同的材料和方法發(fā)出聲音
1、玩一玩，讓身體發(fā)出聲音
師：剛才，我們聽到的聲音，他們是用哪里發(fā)出來的？我們還可以用哪里發(fā)出聲音？請(qǐng)大家演示一下吧！
2、玩一玩，讓物體發(fā)出聲音
師：今天，我還給大家?guī)砹撕芏嗪猛娴牟牧希?qǐng)你們快來選一些自己喜歡的材料玩一玩，也讓他們發(fā)出聲音吧！（幼兒自由探究）
提問：誰來說說，剛才你玩的是什么？你是用什么方法讓他們發(fā)出聲音的？
三、交流玩聲音的發(fā)現(xiàn)
1、感受聲音的不同。
師：你玩的材料發(fā)出的聲音像什么？還有哪個(gè)材料廠發(fā)出的聲音和它有些像？你可以讓一種材料發(fā)出不同的聲音嗎？
2、初步了解振動(dòng)能產(chǎn)生聲音。
師：這些材料陪我們玩了那么久，它們都有些累了，我們請(qǐng)他們休息一下好嗎？
提問：現(xiàn)在還有聲音嗎？為什么呢？
師小結(jié)：我們讓這些材料振動(dòng)起來就會(huì)發(fā)出聲音�，F(xiàn)在不振動(dòng)了，所以它們就沒有聲音了。
四、模擬發(fā)聲，給動(dòng)畫片配音。
1、欣賞動(dòng)畫片：
師：今天，我還帶來了一個(gè)動(dòng)畫片，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞吧！
2、交流感受，引發(fā)幼兒說說聽到的聲音，并示范模仿。
提問：
1“剛剛你們?cè)趧?dòng)畫片中，你看到了誰？”
2你聽到哪些聲音？
3你們的能不能模仿一下小馬的聲音呢？
4可以用什么模仿，還可以用什么模仿？
5、幼兒自主探索、合作交流、積極嘗試
6、集中演示、梳理，達(dá)成共識(shí)。
5、幼兒看畫面合作配音。
7、分角色為動(dòng)畫片配音
五、活動(dòng)延伸
師：生活中的聲音有好多好多，不同的聲音還可以告訴我們不同的事呢！現(xiàn)在就讓我們到生活中找一找還有哪些聲音吧！
【幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案：好玩的聲音】相關(guān)文章：
科學(xué)聲音大班教案03-15
幼兒園大班《聲音》科學(xué)教案01-25
幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)教案02-14
大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)教案08-25
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《好玩的報(bào)紙》09-30
幼兒園大班科學(xué)教案：《好玩的風(fēng)》01-26
幼兒園大班科學(xué)瓶子的聲音教案08-26