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幼兒園設(shè)計(jì)區(qū)域游戲教案

時(shí)間:2024-01-19 12:45:46 其它教案 我要投稿
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幼兒園設(shè)計(jì)區(qū)域游戲教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園設(shè)計(jì)區(qū)域游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園設(shè)計(jì)區(qū)域游戲教案

幼兒園設(shè)計(jì)區(qū)域游戲教案1

  目標(biāo):

  1.了解直通、彎通、三通等不同類(lèi)型的管子,知道可以將不同的管子連接起來(lái)。

  2.嘗試兩人合作,將不同管子組合起來(lái)從固定的起點(diǎn)連接至不同的終點(diǎn)。

  準(zhǔn)備:

  1.實(shí)物操作材料:管子玩具一套,卷紙芯4個(gè)。用長(zhǎng)方形紙板做底板,上面固定若干糖盒用于插放卷紙芯。在紙板的一頭放一個(gè)糖盒,作為固定的起點(diǎn);在紙板另一頭緊密排列若干個(gè)糖盒,作為可選擇的終點(diǎn)。

  2.游戲軟件:用iPad下載游戲APP“水管工”。

  玩法說(shuō)明:

  實(shí)物操作游戲:幼兒自己選擇在某個(gè)糖盒中放置卷紙芯,以確定終點(diǎn)位置。兩人合作商量搭建水管的方法,從起點(diǎn)接至終點(diǎn)。

  電子游戲“水管工”:根據(jù)APP中的語(yǔ)音提示,將水管從起點(diǎn)連接至終點(diǎn)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1.創(chuàng)設(shè)“為新建的房子接通自來(lái)水管”的情境,讓幼兒明確操作任務(wù)。

  2.觀察幼兒如何分工合作。可提示兩個(gè)人先就“房子”(卷紙芯)建在何處、選擇怎樣的管道材料、如何接通等問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商,然后再動(dòng)手。關(guān)注過(guò)程中幼兒的相互配合。如,有的'會(huì)一人搭建一人扶,有的邊扶邊在材料選擇上給出自己的建議。及時(shí)肯定這些合作方法,并引導(dǎo)同伴互相學(xué)習(xí)。

  3.觀察幼兒在選擇了三通、四通水管后是否會(huì)將其所有接口都接上。如果幼兒遺忘了,可用情景化的語(yǔ)言(如“這里會(huì)漏水哦”)加以提示。

  4.觀察幼兒使用游戲APP的情況,引導(dǎo)同伴互相幫助。解答幼兒在操作中遭遇的一些技術(shù)問(wèn)題(如選擇游戲關(guān)卡、關(guān)閉彈窗式廣告等),引導(dǎo)幼兒將電子游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)遷移至實(shí)物操作游戲中。

  5.展示幼兒所搭建作品的照片(可引導(dǎo)幼兒自己用iPad或相機(jī)拍攝),引導(dǎo)幼兒交流游戲中遇到的問(wèn)題,分享解決的方法或由集體想辦法解決。

  延伸活動(dòng):

  提供更多相同的卷紙芯或高低不同的紙筒,以增加難度。

幼兒園設(shè)計(jì)區(qū)域游戲教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、幫助幼兒區(qū)別并練習(xí)發(fā)出n、。l兩個(gè)音。

  2、要求幼兒聽(tīng)傾并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,初步學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼"您"與"您好"。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲活動(dòng)、感受游戲中的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、拐杖,圍裙,頭巾。

  2、南瓜教具若干,籃子3—5個(gè)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、設(shè)置游戲情境。

  教師扮作老奶奶,頭上扎著頭巾,腰間系著圍裙,手中拿著拐杖,面向全體幼兒,采用集體和個(gè)別練習(xí)的方式與幼兒相互問(wèn)好。如:老奶奶說(shuō):"小朋友們好!"幼兒答"奶奶好!""xx小朋友好!"個(gè)別幼兒答:"奶奶好!"幫助幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)"奶奶"的字音,并會(huì)跟年長(zhǎng)的人打招呼"您好"。

  接著繼續(xù)以老奶奶的'口吻說(shuō):"我年紀(jì)大了,做事不靈活了,我想請(qǐng)小朋友把種在地里的南瓜送到我家,好嗎?"激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助老奶奶的愿望。

  2、交代游戲的玩法及簡(jiǎn)單的規(guī)則。

  教師用語(yǔ)言交待或配以動(dòng)作示范向幼兒介紹游戲的過(guò)程,要求幼兒手拿籃子,邊念兒歌邊走。兒歌念完后必須站在某一個(gè)幼兒的面前,然后將籃子交給他。交換位置后.游戲繼續(xù)進(jìn)行。聽(tīng)到"老奶奶來(lái)了"的聲音后,幼兒應(yīng)將籃子里的南瓜送給老奶奶,井大聲地說(shuō):"老奶奶您好!這是您的南瓜."

  3、教師參與并引導(dǎo)幼兒游戲。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌,重點(diǎn)幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)"奶奶、南瓜和籃子"等字音。

 。2)教師裝扮小朋友。邊念兒歌邊送南瓜,將籃子送給一位能力較強(qiáng)的幼兒。開(kāi)展游戲2—3輪后,教師發(fā)出指令,幼兒聽(tīng)到指令后將南瓜送給老師。通過(guò)這種方式,幫助幼兒熟悉游戲的整個(gè)過(guò)程。

  4、幼兒自主游戲。

  教師請(qǐng)3—5位幼兒給奶奶送南瓜,請(qǐng)一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子,邊念兒歌邊送籃子.交換位置后坐下,游戲繼續(xù)進(jìn)行。輪換幾個(gè)幼兒后,教師說(shuō):"奶奶來(lái)了!"扮奶奶的幼兒走上臺(tái)來(lái)。小朋友們說(shuō):"老奶奶,您好!這是您的南瓜."并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前.老奶奶說(shuō)"謝謝你".然后,在籃子里再裝進(jìn)南瓜,另請(qǐng)3—5名幼兒上來(lái),游戲重新開(kāi)始。

  5、活動(dòng)延伸

  教師可啟發(fā)幼兒互相交換送的東西,如:辣椒、梨子、牛奶等.當(dāng)送的東西變換時(shí)。兒歌也應(yīng)做相應(yīng)的變動(dòng),從而豐富游戲的內(nèi)容,進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。

  游戲兒歌送南瓜

  小籃子,手中拿。

  我給奶奶送南瓜,奶奶樂(lè)得笑哈哈。

幼兒園設(shè)計(jì)區(qū)域游戲教案3

  一、積木區(qū)。

  目標(biāo):

  1、在搬運(yùn)搭建的過(guò)程中,發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。

  2、學(xué)會(huì)合作和謙讓。

  3、發(fā)展孩子的結(jié)構(gòu)能力。

  材料:

  1、成品積木:雪花片、塑料拼插積木、穿線球等。

  2、自制積木:廢舊的易拉罐、奶盒、紙盒等。

  3、教師和幼兒搭好的圖形樣品。

  游戲規(guī)則:

  1、制作進(jìn)去卡和小腳丫進(jìn)行人數(shù)的.限制。

  2、張貼游戲規(guī)則的簡(jiǎn)筆畫(huà),讓孩子學(xué)習(xí)畫(huà)中的小朋友做到不打鬧,不爭(zhēng)搶。

  二、操作區(qū)。

  目標(biāo):

  1、鍛煉孩子的動(dòng)手能力和自理能力。

  2、認(rèn)識(shí)顏色和作物。

  3、鍛煉孩子的耐心。

  材料:

  1、紐扣和衣服扣口

  2、黃豆,紅豆,黑豆,綠豆,紙杯,勺子,摁扣,扣板(撿豆樂(lè))。

  3、教師自制小動(dòng)物紙箱和不同顏色的紙團(tuán)(小動(dòng)物吃果子)。

  規(guī)則:

  1、撿豆子一次只能撿一個(gè)豆子和一種顏色的豆子。

  2、區(qū)域外也設(shè)置的小腳丫和進(jìn)去卡,限制人數(shù)。

  三、自然角。

  目標(biāo):

  1、了解植物的生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光、空氣。

  2、培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。

  材料:

  1、各種植物、花卉。

  規(guī)則:

  1、一天適量的澆一次水。

  2、記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程。

  四、閱讀區(qū)。

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成物歸原處的良好習(xí)慣。

  2、讓孩子在讀書(shū)的過(guò)程中積累讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

  材料:

  各種各樣的圖書(shū),貼好標(biāo)志的書(shū)架和圖書(shū)。

  規(guī)則:

  1、正確安靜認(rèn)真地看書(shū)。

  2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

  3、圖書(shū)要放在相同標(biāo)志的書(shū)架上。

  五、美工區(qū)。

  目標(biāo):

  1、鍛煉孩子的動(dòng)手能力和耐心。

  2、認(rèn)識(shí)圖形和顏色。

  3、使用膠棒和雙面膠。

  4、會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的線條和圖形并用其進(jìn)行裝飾。

  材料:

  膠棒、雙面膠、橡皮泥,蠟筆、彩筆、概輪廓、彩色A4紙,廢舊的瓶子、糕盤(pán)和石頭穿線板、線、剪好的紙屑。

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