【精華】中班教案4篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的中班教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
一、運(yùn)用長(zhǎng)布進(jìn)行游戲，學(xué)習(xí)攀索向前爬行，發(fā)展幼兒手腳的協(xié)調(diào)能力。
二、發(fā)展創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試。
三、培養(yǎng)幼兒克服困難、相互合作，一起完成游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兩塊六米長(zhǎng)的`花布平鋪在地毯上
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、幼兒做小海龜在教師帶領(lǐng)下爬進(jìn)象征大海的花布。
2、聽(tīng)音樂(lè)做小海龜模仿動(dòng)作：轉(zhuǎn)頭、伸臂、踢腿、挺腰、打滾、跳躍等。
二、復(fù)習(xí)游戲：漲潮了、落潮了教師導(dǎo)語(yǔ)：大海馬上要漲潮了，我們一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龜就跳起來(lái)，海浪低，小海龜就蹲下來(lái)，海浪往前移，我們也往前爬。
三、指導(dǎo)新授游戲：海上索道
1、小朋友嘗試著在在平地上練習(xí)兩手撐地，兩腳蹬地向前爬。
2、請(qǐng)小朋友嘗試其它坐著爬行的方法（可以側(cè)著爬或反著爬）教師導(dǎo)語(yǔ)：小海龜們，海浪平靜了，我們一起來(lái)劃水，好嗎？那怎么劃呀！除了這種方法還有那些方法呢？我們一起來(lái)試試看。
3、在用布卷起的"索道"上練習(xí)攀索爬行（請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒先來(lái)示范，然后請(qǐng)別的幼兒一起再試一試）
4、在兩條"索道"上進(jìn)行比賽。鼓勵(lì)幼兒爬過(guò)索道。
教師導(dǎo)語(yǔ)：看，這里有一條海上索道，小海龜們敢不敢爬過(guò)去呢？誰(shuí)能用我們剛才學(xué)過(guò)的本領(lǐng)來(lái)試一試！
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.能自主選組，并思考、討論分組的一些要求。
2.體驗(yàn)成為中班小朋友的自豪感。
3.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5.懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒在小班時(shí)已有分組及按小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1.我想和他們?cè)谝唤M。
——小班時(shí)的朋友是不是都來(lái)了？我們班又有了哪些新朋友？他們叫什么名字？
——升中班了，你想和哪些朋友在一個(gè)組？
——幼兒自主選組。
2.我們分得是否合適。
——引導(dǎo)幼兒就選組過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，如：如果小組太多了怎么辦？有的組人太多，有的組人太少，怎么辦？有的組全是男孩(或女孩)怎么辦？
——引導(dǎo)幼兒共同討論分組的一些具體要求，如要考慮人數(shù)、男女搭配等問(wèn)題。
——引導(dǎo)幼兒根據(jù)分組的基本要求重新找朋友，作相應(yīng)的調(diào)整。
3.給我們的組起名字。
——幼兒給自己的小組起一個(gè)名字。
——每組派代表向大家介紹小組的名字及成員。
活動(dòng)建議
1.從教師分組到幼兒自主選組、自己找朋友，幼兒從被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，這使他們真切地感受到了自己成為名符其實(shí)的班級(jí)小主人了。
2.可引導(dǎo)幼兒通過(guò)協(xié)商繪制小組標(biāo)記，貼在每組桌上。
活動(dòng)反思
要努力營(yíng)造快樂(lè)、輕松活潑的課堂氛圍，激發(fā)小朋友積極參加活動(dòng)的興趣。讓他們感受到老師對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)懷，感覺(jué)到他們?cè)谏钤谝粋�(gè)溫暖的.集體中。每個(gè)人都被老師接納和尊重。
由于每個(gè)小朋友成長(zhǎng)的環(huán)境不同，不同小朋友的溝通能力存在很大的差異，在教學(xué)過(guò)程中需要較多的關(guān)注平時(shí)與他人溝通較少的幼兒，提高他們的自信，鼓勵(lì)他們多與家長(zhǎng)、教師以及同伴之間的交流。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要愉快、合理地過(guò)元旦。
3、完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒
活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。
教師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題
教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？
幼兒互相說(shuō)出自己想做的.或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
�。�2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。
�。�1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
�。�2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
�。�3）冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。
�。�5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
�。�6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。
5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束
中班教案 篇4
中班體育課：跳圈
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟練掌握合攏分開(kāi)跳。
2、基本掌握單腳跳。
3、積極參與游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.（每個(gè)幼兒將圈套在身上，后面的'孩子拉著前面孩子的圈。）小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)著汽車(chē)一起出發(fā)吧！（進(jìn)場(chǎng)）滴滴滴，到站了！請(qǐng)旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。
2.吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈坐下，互相說(shuō)說(shuō)剛才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈
1.小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來(lái)玩一玩吧！
a.雙腳跳圈。（男女生各一排，每排直線圈9個(gè)，教師示范雙腳跳圈）b.合攏分開(kāi)跳圈。（男女生各一排，每排單雙圈擺放，教師示范合攏分開(kāi)跳圈）
2.老師這兒還有一種跳法（師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊(duì)比賽學(xué)單腳跳圈）
3.游戲：小兔子找蘿卜。（教師擺好游戲規(guī)則：合攏分開(kāi)合攏分開(kāi)單腳跳三次，拿到一個(gè)蘿卜回家放到簍子里。）
三、整理運(yùn)動(dòng)
我們找到了這么多蘿卜，讓我們開(kāi)著小汽車(chē)回家分享吧�。ㄗ⒁饧t燈停綠燈行）
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