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幼兒園大班科學(xué)摩擦起電教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)摩擦起電教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園大班科學(xué)摩擦起電教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)摩擦產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象。
2、體驗(yàn)大膽猜想和認(rèn)真驗(yàn)證的科學(xué)探究過程。
3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的'興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑料梳子、塑料尺子、塑料筆、塑料袋、碎紙片、鉛筆、水彩筆、百潔布、記錄單、筆
活動(dòng)過程:
一、猜一猜,想一想。
教師:今天老師帶來了一些小紙片,請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,如果不直接用手拿,有什么辦法可以將紅色盤子里的紙片移到黃色盤子里?
二、玩一玩,試一試。
1、出示百潔布和水彩筆,提問:如果給你一塊布和一支水彩筆,你能完成剛才的任務(wù)嗎?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試。
3、教師演示摩擦起電的小實(shí)驗(yàn):用水彩筆在百潔布上摩擦后吸起碎紙片。
實(shí)驗(yàn)后提問:這是怎么回事呢?
教師:原來水彩筆在百潔布上摩擦后產(chǎn)生了靜電,可以吸起小紙片,這種現(xiàn)象叫做“摩擦起電”。
三、嘗試用不同材料進(jìn)行摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。
1、出示實(shí)驗(yàn)材料,幼兒逐一認(rèn)識(shí)。
2、介紹記錄表,引導(dǎo)幼兒猜想并記錄。
3、幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄。
4、引導(dǎo)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。
幼兒園大班科學(xué)摩擦起電教案2
1、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒感知摩擦起電的現(xiàn)象,初步了解塑料摩擦后能吸住細(xì)小的`東西。
2、激發(fā)幼兒對(duì)摩擦起電現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索更多類似現(xiàn)象的能力。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑料尺子若干把,碎紙屑,大塊的厚卡紙,泡沫渣,毛線頭、細(xì)羽絨、小石子、水彩筆、鉛筆等。
3、活動(dòng)過程:
1、先由老師演示給幼兒看。
2、用綢子布擦塑料棒,再拿塑料棒去粘碎紙片。碎紙片粘不上,說明塑料棒不帶電。
3、再用綢子布擦塑料棒塑料棒,粘上了碎紙片,說明成功了。
4、告訴幼兒,因?yàn)樗芰习羯嫌辛穗姴拍軐⒓埰稹?/p>
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