欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

大班體育游戲好玩的輪胎教案

時(shí)間:2023-09-07 11:56:55 其它教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

大班體育游戲好玩的輪胎教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大班體育游戲好玩的輪胎教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班體育游戲好玩的輪胎教案

大班體育游戲好玩的輪胎教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

  2、通過好玩的輪胎練習(xí)雙腳跳到輪胎的邊沿走和平衡走、跳、雙腳跨跳、爬、滾等多種方法,發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。

  3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  重難點(diǎn):

  雙腳連續(xù)跨跳輪胎練習(xí)單腳跳和爬行動(dòng)作

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  輪胎若干,音樂、制作手榴彈若干、大積木若干課前聽過《龜兔賽跑》的故事

  活動(dòng)過程:

  1、 熱身運(yùn)動(dòng):幼兒隨音樂活動(dòng)

  (1)、幼兒邊走或跑、滾輪胎依次進(jìn)入操場(chǎng),現(xiàn)在,我們一起來活動(dòng)一下吧!

  (2)、幼兒在輪胎上走或者繞輪胎曲線跑。

  2、 幼兒自由探索輪胎的各種玩法

  (1)、師:我們要參加"輪胎玩法大比拼"活動(dòng),現(xiàn)在小朋友先自由嘗試輪胎有哪些玩法?可以一個(gè)人玩,也可以和朋友合作

  (2)、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

  (3)、大家一起分享伙伴探討輪胎的不同玩法。如:嘗試單腳跳、跨跳等等

  3、通過故事《龜兔賽跑》練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。

  (1)幼兒嘗試、討論,總結(jié)出背龜殼的方法。

  (2)請(qǐng)做的好的幼兒示范動(dòng)作,幼兒互相學(xué)一學(xué)。

  4、幼兒再次分散玩輪胎,共同體驗(yàn)輪胎的`各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互合作,嘗試多種玩法,挑戰(zhàn)自我。

  5、游戲:勇敢的小戰(zhàn)士:

  1、情景設(shè)置:剛才我們完了輪胎,學(xué)會(huì)了滾、跳、跨跳、爬、鉆、各種玩法,現(xiàn)在我們要用這些本來去執(zhí)行一項(xiàng)很重要的任務(wù),你們想去嗎?但在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候要學(xué)會(huì)另一個(gè)本領(lǐng),學(xué)會(huì)了才能去執(zhí)行任務(wù)。一定要用上剛才學(xué)到的本領(lǐng),2、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作。

  3、教師和幼兒一起觀察執(zhí)行任務(wù)路線圖。

  小戰(zhàn)士兵先跳過路上障礙物(平放輪胎),鉆過小山洞(輪胎),走過小橋,爬上山頂,走過小橋,跳過路上障礙物(平放輪胎)投擲手榴彈炸掉碉堡(用積木擺高或者用輪胎壘高的),跑回到起點(diǎn)。

  注意:幼兒在橋上即不能碰別人,又要控制自己的身體,不掉下橋,又穩(wěn)又快地投擲手榴彈。

  6、放松活動(dòng):教師帶幼兒一起聽音樂做放松活動(dòng)九、小結(jié)。幼兒滾輪胎歸位。

  活動(dòng)反思:

  從活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案來看,目標(biāo)較清晰,且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)展開的教學(xué)活動(dòng)過程和結(jié)構(gòu),在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上也較好地體現(xiàn)了發(fā)展孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與鼓勵(lì)兒童自主探究材料玩法的雙重價(jià)值。值得提醒的是,兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的,教師如何在方案制定和實(shí)施的過程中體現(xiàn)對(duì)不同能力水平幼兒的分類指導(dǎo)。

大班體育游戲好玩的輪胎教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法,積極創(chuàng)新意識(shí)。

  2、通過游戲練習(xí)走、跑、跳等基本技能,提高幼兒靈敏性與平橫感。

  3、體驗(yàn)自主游戲的快樂與他人友好合作的意識(shí)。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能探索出輪胎的玩法。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每個(gè)人找到一個(gè)輪胎,做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、探索輪胎的玩法。

  1、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法,請(qǐng)幼兒上來示范,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作。

  2、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩游戲時(shí)要注意自我保護(hù)。

  三、闖關(guān)游戲

  教師引導(dǎo)幼兒說出輪胎的玩法,把幼兒分成小組。

  玩法一:(開)滾輪胎。單手或雙手滾輪胎,并能繞過障礙物。

  玩法二:(過獨(dú)木橋)板凳上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎,分成兩組。一個(gè)接著一個(gè)在板凳上滾輪胎。

  玩法三:(小兔跳)跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心。

  玩法四:過河(走輪胎)。

  1、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,幼兒踩著輪胎兩端走。

  2、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,兩個(gè)幼兒抱在一起踩著輪胎走。

  四、(小小搬運(yùn)工)運(yùn)輪胎。將輪胎山運(yùn)走(兩個(gè)人合作用繩子運(yùn)輪胎),運(yùn)完小山森林尋寶成功拿到獎(jiǎng)品(小紅花)。

  五、放松活動(dòng),談話結(jié)束。

  師:小朋友和輪胎做完游戲是不是很累啊?我們找一個(gè)輪胎坐下來休息一下。

  師:今天小朋友想出了很多玩輪胎的.方法,其實(shí)我們園里有許多的輪胎,只要小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧!

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探索出輪胎的玩法,在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)興趣比較高,而且還能探索出許多新的玩法。由于缺少經(jīng)驗(yàn)所以在上課時(shí)忽略了一些細(xì)節(jié)的問題,在踩輪胎合作抱著走時(shí)由于游戲規(guī)則講得不夠詳細(xì)導(dǎo)致孩子不能很好的進(jìn)行游戲。通過這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設(shè)計(jì)一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續(xù)運(yùn)用情景式來設(shè)計(jì)體育活動(dòng),讓孩子更好的參加活動(dòng)。

大班體育游戲好玩的輪胎教案3

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo)),同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種活動(dòng)。我們收集了的輪胎,在活動(dòng)過程中,幼兒玩出了新花樣,我把這些花樣玩法組合,變成幼兒喜歡的游戲活動(dòng),由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng):好玩的輪胎。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、嘗試輪胎的不同玩法,發(fā)展平衡、跳躍等基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、自由探索負(fù)重運(yùn)輪胎的方法,增強(qiáng)上肢肌肉的力量。

  3、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

  5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  輪胎若干、標(biāo)志、圈、音樂。

  【活動(dòng)過程】

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、幼兒聽口令做動(dòng)作

  2、隊(duì)形練習(xí):六路縱隊(duì)—三路縱隊(duì)—大圓—六路開花—三路縱隊(duì)—六個(gè)縱隊(duì)—雙數(shù)排列走—跑。

  在這一環(huán)節(jié)中,我組織小朋友開展隊(duì)列訓(xùn)練,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、探索活動(dòng)

  我讓幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法,可以一個(gè)人玩,也可以多人合作。

  老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì),讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。

  幼兒玩過輪胎之后,教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法,怎么玩?(請(qǐng)小朋友示范各種玩法。)

  三、幼兒負(fù)重游戲

  教師啟發(fā)幼兒用多種方法運(yùn)輪胎,幼兒進(jìn)行嘗試練習(xí)。通過教師的示范運(yùn)輪胎的方法,人站在輪胎里,兩手抬起輪胎,分組進(jìn)行練習(xí)。

  在小朋友學(xué)會(huì)運(yùn)輪胎的基礎(chǔ)上,開展競(jìng)賽活動(dòng),要求幼兒相互合作。

  四、放松運(yùn)動(dòng)。

  整個(gè)活動(dòng)后,運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了,教師請(qǐng)小朋友坐在輪胎里,捶腿、“劃船”。這樣有利于消除幼兒身體的'疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

  【活動(dòng)反思】

  幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的,因此,教師要提供適宜的材料,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。

  活動(dòng)中運(yùn)用輪胎開展活動(dòng),活動(dòng)練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開,借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像,使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法,如:小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞等,輪胎花樣玩法的整個(gè)過程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展,輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材,它的功能得到了充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上,我開展了小組競(jìng)賽的形式,游戲中,幼兒情緒高漲,把活動(dòng)推向了高潮。在整個(gè)活動(dòng)中,我讓所有幼兒都能情緒愉快,團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲,并通過游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如果我能針對(duì)不同能力的幼兒,采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式,能提供每人一個(gè)輪胎,效果將更好。

大班體育游戲好玩的輪胎教案4

  活動(dòng)目的:

  1.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)助跑跨跳距離不少于40cm的平行線,發(fā)展跳躍能力。

  2.培養(yǎng)幼兒不怕困難、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.人手一根繩子(繩長(zhǎng)為四個(gè)肩寬),紅、藍(lán)、綠色彩繩各3根,紙制紅、藍(lán)、綠色圓獎(jiǎng)牌若干,錄音機(jī)和音磁帶。

  2.已學(xué)會(huì)繩子韻律操,并會(huì)合作搭繩梯。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1.幼兒兩人一組進(jìn)場(chǎng),前一幼兒將繩系在腰間做“馬”,后一幼兒一手拉住前一幼兒腰間的繩子,一手將繩對(duì)折作韁繩做跑馬步。

  2.引導(dǎo)幼兒五人一組,聽音樂合作做準(zhǔn)備活動(dòng)(繩子操)。

  預(yù)備動(dòng)作:

  一人將繩子系腰立于中間,其他四人將繩子從中間幼兒腰間的繩子穿過套住,并用手抓住繩子的兩頭(如圖一)。

  ①上肢運(yùn)動(dòng)。中間幼兒做小鳥飛的動(dòng)作,其余幼兒一手抓住繩子,一手做小鳥飛翔動(dòng)作。

 、谙轮\(yùn)動(dòng)。中間幼兒起踵模仿高人走路,其余幼兒蹲下模仿矮人走路,兩者交替進(jìn)行。

  ③全身運(yùn)動(dòng)。中間幼兒模仿青蛙游泳動(dòng)作,其余幼兒一手抓住繩子,一手作游泳狀,第一個(gè)八拍朝順時(shí)針方向做,第二個(gè)八拍換手朝逆時(shí)針方向做。

 、芴S運(yùn)動(dòng)。中間幼兒模仿小兔跳的動(dòng)作,其余幼兒抓住繩子模仿小兔跳動(dòng)作。

  二、基本部分

  1.引導(dǎo)幼兒以10人為一組,在地面上搭三張繩梯,每條繩子之間的距離約為35cm,各繩梯之間相隔60cm,在每張繩梯前放一根紅繩(場(chǎng)地布置如圖二)。

  2.將幼兒分成三組,引導(dǎo)幼兒在繩梯中間進(jìn)行跨跳練習(xí)。要求每次跨一格,直至跨過紅繩,可重復(fù)練習(xí)兩次,初步學(xué)習(xí)跨跳的動(dòng)作。

  3.學(xué)習(xí)助跑跨跳。

  ①拿去繩梯中間的4條“橫檔”,示范助跑跨跳的'動(dòng)作:先跑5~8步,一只腳用力蹬地跳起,另一只腳向前跨跳過一定距離。

  ②請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí),教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

 、塾變悍秩M進(jìn)行練習(xí),教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒做好助跑動(dòng)作。

  4.游戲:跨跳比賽。

 、傧旅嫖覀儊磉M(jìn)行跨跳比賽,比一比誰跨跳得最遠(yuǎn)(如圖三)?缣^綠繩的小朋友(距離為30~40cm),可在筐里拿一塊綠獎(jiǎng)牌掛在胸前,跨跳過藍(lán)繩的小朋友(距離為40~50cm),可獲得一塊藍(lán)獎(jiǎng)牌,跨跳過紅繩的小朋友(距離為50~60cm),可獲得一塊紅獎(jiǎng)牌。

  ②每人跨跳5次,最后比一比誰獲得的紅獎(jiǎng)牌最多。

  活動(dòng)結(jié)束

  引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的想象把繩子擺成各種圖形,然后在圖形中自由、愉快地做放松動(dòng)作。

大班體育游戲好玩的輪胎教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維與創(chuàng)造性。

  2、發(fā)展幼兒相互協(xié)商、合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、墊子人手一個(gè)

  2、寬闊的'活動(dòng)場(chǎng)地

  3、歡快的音樂

  活動(dòng)過程:

  (一)導(dǎo)入部分

  1、語言導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  2、動(dòng)作導(dǎo)入,熱身活動(dòng)。

  (二)游戲過程

  1、教師出示墊子,提問幼兒墊子有什么玩法。

  2、幼兒立探索,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  3、請(qǐng)幼兒展示自己所想到的玩法。

  4、教師與幼兒共同總結(jié)有關(guān)墊子的玩法,并記錄在班級(jí)戶外游戲庫(kù)中。

  (三)結(jié)束部分

  教師與幼兒隨音樂在墊子上做放松活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:提醒幼兒將墊子與其它材料結(jié)合,探索新的游戲玩法。

  備注(墊子的諸多玩法):

  1、跳墊子:?jiǎn)文_、雙腳、跨跳、立定跳。

  2、作為飛盤扔出去。

  3、爬墊子。

  4、頭頂墊子走平衡。

  5、在墊子上面寫數(shù)字,跳數(shù)字。

  6、轉(zhuǎn)墊子。

  7、將其立起來擺迷宮。

  8、墊子運(yùn)球。

  9、滾墊子。

  10、蓋房子。

  11、金雞立,看誰站得穩(wěn)。

大班體育游戲好玩的輪胎教案6

  設(shè)計(jì)思想

  近段時(shí)間,流行那種又沉又的呼拉圈,家很感興趣,無形中帶動(dòng)了孩子,幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)又進(jìn)行了鉆圈比賽,更激發(fā)了幼兒玩呼拉圈的興趣。我想,從孩子身邊的事入手,抓住幼兒的興趣點(diǎn),這應(yīng)該符合幼兒課程選擇的原則,而且,呼拉圈有多種玩法,不但能發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,還能促進(jìn)動(dòng)作的發(fā)展,一舉多得。于是設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的`興趣,以及積極探索的精神。

  2、探索呼拉圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、初步學(xué)習(xí)記錄的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  呼拉圈每人一個(gè),紅綠顏色各半。

  記錄用紙、筆等。

  事先請(qǐng)幾位轉(zhuǎn)呼拉圈好的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

  活動(dòng)過程

  1、帶幼兒觀看比賽,為老師媚掌加油,并為獲得冠的老師敬獻(xiàn)花環(huán),激發(fā)幼兒玩呼拉圈的興趣。

  2、邀請(qǐng)冠老師和家一起玩圈,激發(fā)幼兒探索多種玩法。

  3、家一起玩圈,不斷發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)想出新玩法的幼兒,教師也啟發(fā)家想出玩圈的多種方法,和家一起玩。

  4、玩法太多了,記不住,教家記錄的方法,請(qǐng)孩子們把自己的玩法記下來。

  5、家邊玩邊記錄,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  6、展示家的記錄,并讓家邊玩邊交流,理解記錄,增加玩法。

  7、選出兩個(gè)好玩的游戲一起做。

  8、結(jié)束游戲,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索新的玩法,并記錄下來,家比賽。

  活動(dòng)效果分析

  本次活動(dòng)旨在讓幼兒玩,玩出花樣,玩得高興,結(jié)構(gòu)化程度比較低,幼兒非常放得開,想出了多種玩法,有自己玩的,也有多人合作玩的,從始至終,興趣一直很高。而且,玩的水平也很高,好多孩子學(xué)會(huì)了在脖子上轉(zhuǎn)、在腿上轉(zhuǎn)等難度很高的動(dòng)作和連在一起當(dāng)火車、擺在一起做山洞等合作性很強(qiáng)的玩法。并且,初次學(xué)做記錄,記得也相當(dāng)好,既簡(jiǎn)單又形象。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出孩子是主體,孩子的主動(dòng)發(fā)展。

大班體育游戲好玩的輪胎教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能主動(dòng)探索廢舊鞋盒的玩法,練習(xí)雙腳立定障礙跳。

  2、產(chǎn)生不怕困難的勇敢精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《韻律音樂》、《小魚和水草》音樂、鞋盒若干

  活動(dòng)過程:

  一、激趣。熱身活動(dòng),手持鞋盒做準(zhǔn)備操。

  1、導(dǎo)語:家看老師的手里拿的是什么?鞋盒是用來干什么的?今天我們用鞋盒來做個(gè)游戲好嗎,來我們一起做游戲吧。

  2、隨音樂活動(dòng)身體:放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→曲線跑→蹲著→走高舉歡呼。

  二、指導(dǎo)認(rèn)知:引導(dǎo)幼兒雙腳練習(xí)立定跳。

  1、幼兒自主游戲,鼓勵(lì)幼兒探索多種玩法,教師予以關(guān)注幼兒法,并適時(shí)指導(dǎo)。

  (1)、導(dǎo)語:孩子們剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,那你想一想,用鞋盒還可以怎么玩?請(qǐng)小朋友想出各種玩法,比一比,誰想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時(shí)不能把鞋盒弄破,請(qǐng)你們找個(gè)空地方玩一玩吧!

  (2)、交流、分享鞋盒的不同玩

  (3)、請(qǐng)幼兒示范立定跳的動(dòng)作

  導(dǎo)語:剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把小鞋盒放在地上當(dāng)田埂,跳著玩,我們請(qǐng)她來試一試吧!

  2.練習(xí)雙腳立定跳的基本動(dòng)作。

  (1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

  導(dǎo)語:我們跳的時(shí)候要并并腳,彎彎腿,臂后擺,上體前傾;用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過鞋盒的動(dòng)作。)

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒自由練習(xí),利用兒歌助幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。(兒歌:并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳,彎彎腿輕落地,挺胸抬頭站起來)。

  (3)幼兒自由練習(xí),教師巡視并指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。(如:落地不穩(wěn))

  導(dǎo)語:小朋友請(qǐng)你找個(gè)空位置去試一試吧!注意落地的`時(shí)候雙腿要彎曲呦!

  3、練習(xí)雙腳跳過的障礙物。 導(dǎo)語:鞋盒除了這樣放著跳過去,還可以怎樣放,跳著玩?(鼓勵(lì)幼兒改變鞋盒的高度)。

大班體育游戲好玩的輪胎教案8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、發(fā)展幼兒大肌肉群,練習(xí)走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。

  3、在游戲中體驗(yàn)成功的快樂。

  4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、輪胎若干(幼兒人數(shù)的四分之一),皮球。

  2、音頻:洪水的聲音,開火車的聲音,游戲音樂。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入部分:

  熱身運(yùn)動(dòng):

  1、介紹好朋友“圓圓”(輪胎)

  2、自編輪胎韻律操:每個(gè)幼兒站在輪胎中間,聽著歡快的`音樂圍著輪胎做頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、弓箭步、踮腳等動(dòng)作。

  二、游戲部分

  1、游戲:開火車。

  (1)教師組織幼兒搭成一列火車,并練習(xí)“跑,蹲、跳”等動(dòng)作。

  師:今天老師要帶動(dòng)物寶寶們到森林里去,請(qǐng)動(dòng)物寶寶們仔細(xì)聽老師的口令——小火車開了,咔嚓,咔嚓;小火車要鉆山洞了……(老師強(qiáng)調(diào)搭火車時(shí)手不要放開,要“一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂”)前面的路好陡啊!(老師帶幼兒練習(xí)跳)……

  (2)“忽然天空下雨了,哎呀,洪水來了,快找一個(gè)地方躲起來。”老師帶領(lǐng)幼兒站在輪胎上,并提醒小朋友要想辦法,不能讓自己的小伙伴掉在洪水里去了,一定要保護(hù)好自己的同伴。

  (3)“小動(dòng)物們來到草地上”,老師請(qǐng)小朋友們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。

  師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物掉在輪胎的下面去了,被洪水淹沒了。為什么會(huì)這樣呢?引導(dǎo)孩子了解同伴間要互相照顧,才能戰(zhàn)勝困難。

  師:那怎么才能讓我們所有的動(dòng)物寶寶都不掉下輪胎呢?

  幼兒自由的發(fā)揮想象,老師并請(qǐng)4個(gè)幼兒做示范,4個(gè)孩子抱成團(tuán)站在輪胎上,這樣就不會(huì)掉下輪胎了。

  (4)“洪水又來了,快到圓圓的家里去”幼兒再次游戲,嘗試所有的人都不掉下輪胎,感受成功的喜悅。

  2、游戲:吃西瓜。

  情境:小動(dòng)物們繼續(xù)向前走,走著,走著,來到一片沙漠中,沙漠里到處都是沙沒有樹沒有水。小動(dòng)物們渴的都快不行了,小動(dòng)物們?cè)谡f:“誰來救救我?”突然,這個(gè)時(shí)候天下掉下來了一個(gè)大西瓜,(老師接到球)老師咬了一口“大西瓜”,解渴了,每個(gè)小動(dòng)物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈,將“西瓜”一個(gè)傳一個(gè)接下去。)

  要求:西瓜不能掉地,速度越來越快。(老師和幼兒圍成一個(gè)圓圈,吃西瓜,如果在吃的過程中,西瓜掉地上了,那么就再吃一次西瓜。老師強(qiáng)調(diào),不要把西瓜掉在地上去了,如果掉在地上了,其他的小動(dòng)物他們沒有吃到西瓜,會(huì)非常口渴,特別地難受。)

  3、小球過橋:

  情景:圓圓想過一條河,但是河上沒有橋,怎么辦呢?

  請(qǐng)每2個(gè)小朋友手拉手,一個(gè)接一個(gè)的搭起一坐小橋,小球從小朋友手上搭的橋上過。(要求:小球過橋時(shí)不能掉進(jìn)水里)幼兒先練習(xí)讓“小球過橋”,討論如何才能不讓小球掉下來。

  三、結(jié)束部分

  放松:請(qǐng)幼兒玩球(但是不是人手一個(gè)),讓幼兒學(xué)會(huì)分享玩具。

  教學(xué)反思:

  通過這一節(jié)教學(xué)活動(dòng),我充分認(rèn)識(shí)到在體育課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作、相互交流,掌握動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度,一節(jié)體育活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動(dòng)作發(fā)展更完善。

【大班體育游戲好玩的輪胎教案】相關(guān)文章:

好玩的輪胎大班體育游戲教案09-20

大班體育游戲《好玩的輪胎》教案設(shè)計(jì)08-26

大班《好玩的輪胎》體育教案01-08

大班體育教案《好玩的輪胎》01-19

《好玩的輪胎》大班體育教案09-30

體育游戲好玩的輪胎教案08-18

大班體育好玩的輪胎教案10-06

大班體育游戲輪胎游戲教案04-06

大班體育教案《好玩的輪胎》(10篇)01-19