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幼兒園中班科學(xué)教案《蝌蚪和青蛙》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學(xué)教案《蝌蚪和青蛙》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解小蝌蚪到青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過(guò)程。
2、養(yǎng)成觀察事物細(xì)微變化的習(xí)慣，能把自己對(duì)小蝌蚪變青蛙過(guò)程用序號(hào)的方式記錄下來(lái)。
3、喜愛(ài)青蛙，初步具有保護(hù)青蛙的意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蝌蚪各個(gè)成長(zhǎng)階段的圖片。
2、青蛙頭飾3個(gè)，小金魚(yú)頭飾1個(gè)，小金魚(yú)頭飾1個(gè)，小烏龜 頭飾1個(gè)。
3、幼兒用書(shū)，鉛筆人手一份。
4、毛毛蟲(chóng)的故事：今天，有一只毛毛蟲(chóng)特別的傷心，因?yàn)榕笥褌兿铀L(zhǎng)得太丑，都不愿意和它做游戲，就藏在了自己小小的房子里，嗚嗚嗚嗚的哭了起來(lái)~~哭著哭著它就睡著了，睡夢(mèng)中它覺(jué)得房子很小很擠，擠的自己喘不過(guò)氣，它就使勁的扭動(dòng)身體想要逃出去，扭啊扭啊，這個(gè)時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，它沖了出去，而且發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了漂亮的翅膀，輕盈的胡須，好漂亮啊。原來(lái)自己是一只蝴蝶！為什么呢？原來(lái)蝴蝶在發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)現(xiàn)象，長(zhǎng)大需要卵、毛毛蟲(chóng)、蛹、蝴蝶四個(gè)階段。屬于完全變態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、導(dǎo)入：我們還記得老師給小朋友講的毛毛蟲(chóng)的故事嗎？毛毛蟲(chóng)有一個(gè)完全變態(tài)的生長(zhǎng)過(guò)程。今天，老師要給小朋友們講一個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中有特殊變態(tài)的小動(dòng)物。
二、依次出示圖片并講卵到青蛙的故事：
這是誰(shuí)呀？卵，是誰(shuí)的卵呢？我們來(lái)看一看吧！天氣漸漸暖和，卵也慢慢長(zhǎng)大了，他們長(zhǎng)成了小蝌蚪，今天我就要給小朋友們講一個(gè)小蝌蚪的故事：
從前，有一只小蝌蚪，它有一顆大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，特別可愛(ài)，每天都擺著黑黑身體在河里游啊游，和小魚(yú)兒們玩捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹，非常的開(kāi)心。
可是有一天他睡醒以后，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，它肚子的地方長(zhǎng)出了兩只細(xì)細(xì)的腿，它害怕的哭了起來(lái)，小金魚(yú)看到了，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這說(shuō)明你這是長(zhǎng)大了。小蝌蚪放心了，又開(kāi)心的和小伙伴們做游戲去了。
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，小蝌蚪竟然發(fā)現(xiàn)自己的身體又起了變化，它胸口的地方又長(zhǎng)出了兩只小小的手！它又哭了起來(lái)，這時(shí)，小龍蝦游了過(guò)來(lái)，說(shuō)：沒(méi)事沒(méi)事，這說(shuō)明你長(zhǎng)大了。哦，小蝌蚪又放心的去玩了。而且長(zhǎng)出了四條腿的小蝌蚪還經(jīng)常跑到岸上玩。
有一天，正在做游戲，小烏龜突然說(shuō)：小蝌蚪，你的尾巴怎么越來(lái)越短？眼睛越來(lái)越大？皮膚也變成綠色的了？小蝌蚪得意的說(shuō)：我馬上就可以變成青蛙去捉害蟲(chóng)了！大家一下子就明白了，原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大就變成了青蛙！太神奇了！
三、游戲：
1、小青蛙真神奇，現(xiàn)在我把小朋友們也變成神奇的小青蛙吧？變變變！��！
"春天來(lái)了，青蛙蛙媽媽在池塘里產(chǎn)下了一個(gè)又一個(gè)蛙卵。"（教師輕輕碰一下幼兒的頭，示意碰到頭的幼兒蹲下變成蛙卵）。
"天氣緩和了，蛙卵動(dòng)起來(lái)了，變成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好開(kāi)心��！"（幼兒在教師的帶領(lǐng)下，雙手環(huán)胸學(xué)小蝌蚪游泳的樣子）。
"小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿。（教師和幼兒兩腿向后踢）長(zhǎng)出后腿的小蝌蚪游地更開(kāi)心了。"（教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)長(zhǎng)出后腿的小蝌蚪游）
"小蝌蚪長(zhǎng)出了前腿。"（教師和幼兒伸雙臂）四個(gè)腿都長(zhǎng)齊了的小蝌蚪常常到陸地上去找食物吃。"（學(xué)小青蛙抓蟲(chóng)子吃）
"尾巴慢慢變短了（用手假裝尾巴越來(lái)越短）終于長(zhǎng)成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。"（教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)蛙跳）
小青蛙跳到了田地里去捉害蟲(chóng)了，這樣，麥苗就不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉，莊稼才能長(zhǎng)好。
2、誰(shuí)能邊說(shuō)邊表演小蝌蚪變小青蛙的過(guò)程？
提問(wèn)個(gè)別幼兒上前表演！
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