中班科學(xué)教案有趣的葉子

時(shí)間：2023-04-06 14:04:52 其它教案我要投稿

中班科學(xué)教案有趣的葉子3篇

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班科學(xué)教案有趣的葉子3篇，歡迎大家分享。

中班科學(xué)教案有趣的葉子3篇

中班科學(xué)教案有趣的葉子篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　秋天來(lái)了，我們班開(kāi)展了一系列有關(guān)秋天的主題教學(xué)活動(dòng)。幼兒在戶外散步時(shí)觀察了樹(shù)葉，并采集了許多樹(shù)葉回來(lái)布置教室。孩子們對(duì)樹(shù)葉有很強(qiáng)烈的興趣，在探索和觀察的過(guò)程中，班里的幼兒總會(huì)問(wèn)：為什么樹(shù)葉有的大有的��？為什么有的樹(shù)葉一到秋天就變顏色呢?……針對(duì)孩子們的這些好奇，我設(shè)計(jì)了這堂科學(xué)活動(dòng)《有趣的葉子》。旨在讓幼兒通過(guò)自己的操作探索，了解樹(shù)葉的多種特征，學(xué)會(huì)按樹(shù)葉標(biāo)記的兩種特征進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參與探索活動(dòng)，能體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、通過(guò)操作，探索葉子的多種特征，進(jìn)行二次分類。

　　3、能用語(yǔ)言較清楚地表述自己探索的過(guò)程和結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種葉子、籃子若干

　　2、組織幼兒收集各種葉子，豐富相關(guān)知識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程；

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣

　　1、小律動(dòng)《秋天》

　　二、通過(guò)動(dòng)手操作，嘗試按兩個(gè)特征分類

　　1、導(dǎo)入：“前幾天，我們認(rèn)識(shí)了許多許多的樹(shù)葉寶寶，它們有的大、有的小、有的圓、有的`長(zhǎng)、有的是黃色、有的是綠色……”

　　2、幼兒嘗試第一次分類。

　�。�1）先仔細(xì)觀察樹(shù)葉寶寶，想想你會(huì)怎么分？和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)討論出你們要這么分，并畫(huà)好標(biāo)記？

　�。�2）幼兒操作。教師巡回指導(dǎo)、觀察，注意幫助和引導(dǎo)個(gè)別幼兒。

　　（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你們是怎樣分的？為什么要這么分？

　�。ㄕ�(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)邊操作邊講述）

　　3、第二次分類。

　�。�1）幼兒第二次分類。

　　幼兒再次討論做標(biāo)記分類）

　�。�2）檢查分類情況，共同討論交流。

　　三、教師小結(jié)；

　　幼兒隨音樂(lè)《秋天》做小律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

中班科學(xué)教案有趣的葉子篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 探索、發(fā)現(xiàn)葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。

　　2. 學(xué)習(xí)按物體特征給樹(shù)葉分類。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 組織幼兒收集各種葉子，豐富相關(guān)知識(shí)。

　　2. 投影儀、《幼兒畫(huà)冊(cè)》或掛圖“各種各樣的葉子”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 以《逛公園》歌曲進(jìn)場(chǎng)，引起幼兒的興趣。

　　師：秋風(fēng)帶來(lái)了許多同伴，讓我們?nèi)ふ宜鼈兊腵秘密。

　　2. 指導(dǎo)幼兒觀察、探索，發(fā)現(xiàn)葉子的特征。

　�。�1）讓幼兒帶著問(wèn)題看一看，摸一摸，聞一聞。

　　提問(wèn)：葉子長(zhǎng)得是什么樣子的？它有那些顏色？有哪些形狀？它像什么？葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什么感覺(jué)？聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>

　�。�2）幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。

　　幼兒觀察時(shí)，教師可參與幼兒的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒邊觀察邊互相討論商議，提醒幼兒摸葉子時(shí)注意安全。

　�。�3）幼兒回到原位，圍繞葉子的顏色、形狀、大小、厚薄、軟硬、光滑度、氣味等方面，暢訴自己探索的結(jié)果。

　　（4）遷移、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。

　　圍繞投影儀上《幼兒畫(huà)冊(cè)》葉子的形狀，請(qǐng)幼兒講講像什么，你還在哪兒見(jiàn)過(guò)植物的葉子也是這樣形狀的。

　　3. 指導(dǎo)幼兒分類。

　�。�1）分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。

　　（2）幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�3）檢查分類情況。先請(qǐng)幼兒互相介紹自己是怎么分的，再請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的分法。

　　4. 討論葉子的作用。

　　教師引導(dǎo)幼兒圍繞食用、藥用、美化環(huán)境及對(duì)植物本事等方面來(lái)思考葉子的作用。

中班科學(xué)教案有趣的葉子篇3

　　設(shè)計(jì)意圖

　　秋天來(lái)了，中班開(kāi)展了一系列有關(guān)秋天的主題教學(xué)活動(dòng)。幼兒在戶外散步時(shí)觀察了樹(shù)葉，并采集了許多樹(shù)葉，孩子對(duì)樹(shù)葉有很強(qiáng)烈的興趣。針對(duì)孩子的們的好奇，我設(shè)計(jì)了這堂科學(xué)活動(dòng)——有趣的葉子，旨在讓幼兒通過(guò)自己的操作探索，了解樹(shù)葉的多種特征，學(xué)會(huì)按樹(shù)葉的形狀特征給樹(shù)葉分類。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.探索、發(fā)現(xiàn)葉子的多種特征，并初步了解葉子的`作用。

　　2.學(xué)習(xí)按物體特征給樹(shù)葉分類。

　　3.喜歡參與探索活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.各種葉子。

　　2.課件、展板等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.導(dǎo)入

　　師：小朋友，我們一起去秋游吧!(歌曲)

　　瞧，我們來(lái)到了一片樹(shù)林里，這里有各種各樣的大樹(shù)。今天，大樹(shù)媽媽想請(qǐng)她的樹(shù)葉寶寶們和小朋友一起做游戲!

　　2.出示展板，認(rèn)識(shí)葉子的名稱