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中班科學(xué)落葉寶寶的家教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就有可能用到教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的中班科學(xué)落葉寶寶的家教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班科學(xué)落葉寶寶的家教案1
活動目標(biāo):
1、在游戲活動中,鼓勵幼兒觀察樹葉不同的特征,并進行分類。
2、在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過程中,培養(yǎng)幼兒仔細的觀察能力。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動重點難點:
活動重點:
能根據(jù)樹葉的不同特征分類。
活動難點:
看標(biāo)記,進行多維的分類。
活動準備:
1、黃色與綠色大樹模型四棵布置場地,錄音機、音樂磁帶、樹葉標(biāo)記。
2、黃綠兩種顏色的樹葉,分別是光滑、鋸齒兩種輪廓。
3、黃綠兩色的五角星,課前貼在幼兒手背上。
活動過程:
一、模仿律動,激發(fā)幼兒活動愿望
播放音樂《秋葉》,幼兒聽音樂自由的模仿樹葉飄落的動作。
二、拾樹葉、送樹葉,感知分類
第一次拾樹葉:每人挑一片自己喜歡的樹葉,先說說你拾的樹葉是什么樣子的,再看輪廓標(biāo)記房樹葉。
小結(jié):樹葉寶寶的.特征應(yīng)該和標(biāo)記上的樹葉一樣。
第二次拾樹葉:請幼兒按照自己手背上的五角星顏色拾一片相同顏色的樹葉送回“家”,并進行驗證。
小結(jié):有相同特征的樹葉寶寶可以住在一個家里。
第三次拾樹葉:提要求,按兩維特征分類。幼兒進行操作。
三、做標(biāo)記,體驗樹葉的多維特征
師生共同探索給樹葉做標(biāo)記,然后幼兒按標(biāo)記特征送樹葉表表回家。(結(jié)束活動)
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)活動“落葉寶寶的家”是我根據(jù)幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計組織的活動,在設(shè)計活動時,我從幼兒的已有經(jīng)驗出發(fā),引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的特征,并用游戲化的語言,讓幼兒在自然、愉快的游戲活動中感知數(shù)學(xué)知識,探索事物的基本特征,嘗試分類。由于我以有趣的、幼兒喜歡的事情拾樹葉為切入,巧妙溝通感情,自然導(dǎo)入,使幼兒帶著歡樂、求知、好奇的心態(tài)進入學(xué)境,所以孩子們在不知不覺中習(xí)得知識,培養(yǎng)了能力。
中班科學(xué)落葉寶寶的家教案2
活動設(shè)計背景
秋風(fēng)吹起,秋葉飄落在孩子們玩的滑梯邊、蹦床邊,每次戶外活動,孩子們都喜歡撿起一片片的樹葉在把玩著,七嘴八舌的說著:這張樹葉大,那張樹葉;這張邊上有好多尖角,那張邊上沒有……看著孩子們的認真樣,剛好結(jié)合本周的主題,設(shè)計了這一活動。
活動目標(biāo)
1、在游戲 活動中,鼓勵幼兒觀察樹葉不同的'特征,并進行分類。
2、在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過程中,培養(yǎng)幼兒仔細的觀察能力。
教學(xué)重點、難點
重點:能根據(jù)樹葉的不同特征分類。
難點:看標(biāo)記,進行多維的分類。
活動準備
1、黃色與綠色大樹模型四棵布置場地,錄音機、音樂磁帶、樹葉標(biāo)記。
2、黃綠兩種顏色的樹葉,分別是光滑、鋸齒兩種輪廓。
3、黃綠兩色的五角星,課前貼在幼兒手背上。
活動過程
一、模仿律動,激發(fā)幼兒活動愿望
播放音樂《秋葉》,幼兒聽音樂自由的模仿樹葉飄落的動作。
二、拾樹葉、送樹葉,感知分類
第一次拾樹葉:每人挑一片自己喜歡的樹葉,先說說你拾的樹葉是什么樣子的,再看輪廓標(biāo)記房樹葉。
小結(jié):樹葉寶寶的特征應(yīng)該和標(biāo)記上的樹葉一樣。
第二次拾樹葉:請幼兒按照自己手背上的五角星顏色拾一片相同顏色的樹葉送回“家”,并進行驗證。
小結(jié):有相同特征的樹葉寶寶可以住在一個家里。
第三次拾樹葉:提要求,按兩維特征分類。幼兒進行操作。
三、做標(biāo)記,體驗樹葉的多維特征:師生共同探索給樹葉做標(biāo)記,然后幼兒按標(biāo)記特征送樹葉表表回家。(結(jié)束活動)
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