欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

大班科學有趣的葉脈教案

時間:2023-03-20 10:51:50 其它教案 我要投稿
  • 相關推薦

大班科學有趣的葉脈教案

  作為一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的大班科學有趣的葉脈教案,歡迎閱讀與收藏。

大班科學有趣的葉脈教案

大班科學有趣的葉脈教案1

  活動目標:

  1、探索發(fā)現(xiàn)梧桐樹葉葉脈的結(jié)構(gòu)特征,提高細致觀察能力。

  2、初步了解葉脈的作用,知道樹葉都有葉脈。

  3、通過觀察,發(fā)現(xiàn),感受科學活動帶來的樂趣,激發(fā)幼兒對科學的探索。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:

 。1)幼兒已經(jīng)觀察過落葉的現(xiàn)象,撿拾過落葉。

 。2)幼兒在區(qū)域活動中已經(jīng)進行過樹葉的拓印畫。

  2、物質(zhì)準備:繪畫操作單(見幼兒用書)、簽字筆人手一份,梧桐樹葉及其他園內(nèi)幼兒常見的樹葉若干。

  活動過程:

  1、出示幼兒的樹葉拓印畫,引出葉脈。

  師:這兩天小朋友們在美工角給樹葉拍了好看的照片,你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情?為什么會有許多細線呢?這些細線是什么?(葉脈)是否每片樹葉都有這樣的細線呢?

  2、觀察梧桐樹葉的葉脈,探索其結(jié)構(gòu)。

  (1)師:梧桐樹葉有葉脈嗎?它的葉脈是怎樣生長的?請你畫一畫。

  (2)幼兒猜測葉脈的結(jié)構(gòu)并繪畫,畫好后交流自己的想法。

  (3)引導幼兒細致觀察梧桐樹葉的葉脈結(jié)構(gòu)——粗細,走向,分布等特點。

  提問:梧桐樹葉的葉脈都是一樣粗細嗎?哪些地方是粗的?哪些地方是細的?

  師:這根在葉片中間的最粗的葉脈叫做主脈,在主脈的兩側(cè)稍微細一點兒的叫做側(cè)脈,而在側(cè)脈周圍最細的叫做細脈。

  提問:梧桐樹葉的葉脈長得像什么?你能發(fā)現(xiàn)這些葉脈都是向什么方向長的嗎?

  師:梧桐樹葉葉脈的主脈和側(cè)脈都是向葉片的尖端長的,而細脈是交錯在一起長的,一直生長到葉片的各個部分,就像一張網(wǎng)。

  師:我們仔細觀察了梧桐樹葉的葉脈,現(xiàn)在你知道梧桐樹葉的葉脈是什么樣子了嗎?請你再來畫一畫。

  3、討論葉脈的`作用。

  師:為什么梧桐樹葉的葉脈長得像一張網(wǎng)?為什么會粗細連在一起?為什么一直生長到葉片的各個部分?葉脈有什么用?

  (1)看小視頻,了解葉脈的用途。

  師:樹葉都有葉脈,不同的樹葉有不同的葉脈。葉脈可以幫助樹葉輸送養(yǎng)料和水分,還有支撐樹葉的作用。

  4、我們再去外面找找樹葉看看它們的葉脈吧!

大班科學有趣的葉脈教案2

  活動目標:

  1、探索發(fā)現(xiàn)梧桐樹葉葉脈的結(jié)構(gòu)特征,提高細致觀察的能力。

  2、初步了解葉脈的作用,知道樹葉都有葉脈。

  活動準備:

  1、拓印樹葉用的油泥、泥工板,圓柱形積木。

  2、《梧桐樹葉葉脈什么樣》的記錄單、筆、膠棒、紙片梧桐樹葉若干。

  3、葉脈書簽、葉脈圖片、梧桐樹葉、以及其他園內(nèi)幼兒常見的樹葉等

  4、幼兒已經(jīng)觀察過落葉的現(xiàn)象,撿拾過落葉。

  活動過程:

  1、談話引出拓印的內(nèi)容。

  教師:葉子落下來了以后,時間久了會怎樣呢?我們把這些美麗的梧桐樹葉留個影吧。

  2、用油泥拓印梧桐樹葉,引出葉脈。

  (1)教師介紹新材料--油泥拓印梧桐樹葉

  (2)幼兒操作,用油泥拓印樹葉

  (3)教師:你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情?為什么會有許多細線呢?這些細線是什么?(葉脈)是否每片樹葉都有這樣的細線呢?

  3、觀察梧桐樹葉葉脈,探索其結(jié)構(gòu)。

  (1)幼兒猜測并繪畫葉脈。

  (2)集體交流自己的想法。

  (3)細致觀察實物。

  (4)觀察梧桐樹葉脈的圖片(PPT或?qū)嵨?。

  (5)再次繪畫葉脈并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、討論葉脈的作用。

  教師:為什么梧桐樹葉脈長的像一張網(wǎng)?為什么會粗細連在一起?一直生長到葉片的各個部分?葉脈有什么用?

  (植物通過根在泥土里吸收水分和養(yǎng)料,然后傳送到身體的各個部分,為了傳送養(yǎng)料,像動物有血管一樣,植物的身體里也長出了許多很細的管子,從根的末端開始,經(jīng)過莖到葉子的位置,這些管子藏在莖里面,平時是看不見的,但是到了葉子里面就變成了更細更小的分叉的管子,它們就是葉脈,我們從外面就能看到;另外葉脈還能支撐葉子。)

  5、拓展

  教師:除了梧桐樹葉長有葉脈,其他的樹葉也有葉脈嗎?這里還一些其他的樹葉,我們再看看,他們也有葉脈嗎?觀察一下他們的葉脈是怎樣生長的?和剛才看到的梧桐樹葉一樣嗎?

  小結(jié):樹葉的形狀不同,葉脈生長的形狀也會不同,但是他們都會有葉脈,葉脈可以幫助樹葉輸送養(yǎng)料和水分,還可以起到支撐樹葉的作用。

  延續(xù):我們下次再來看一看,印一印,把更多的.樹葉葉脈的秘密告訴你的朋友。

  活動反思:

  活動中能抓住幼兒的興趣點,從幼兒的興趣出發(fā),能做到有的放矢,讓幼兒成為學習的主人,讓老師作為引導者和傾聽者的身份,真正做到玩中學、學中玩,會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發(fā)展,也正是因為一次次的總結(jié)經(jīng)驗,我們才能在其中得到培養(yǎng),慢慢成長。

【大班科學有趣的葉脈教案】相關文章:

大班科學《有趣的尾巴》教案08-31

有趣的影子大班的科學教案10-06

大班有趣的膨脹科學活動教案10-05

大班有趣的影子科學教案10-07

大班科學《有趣的頭發(fā)》教案10-05

有趣的水大班科學教案09-26

大班科學活動教案:有趣的影子10-06

大班科學活動教案:有趣的螃蟹10-06

大班科學教案有趣的鐘表10-06

有趣的頭發(fā)大班科學教案10-08