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大班科學(xué)教案我們是怎樣出生的
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案我們是怎樣出生的,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大班科學(xué)教案我們是怎樣出生的1
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解動(dòng)物出生的基本方式--胎生、卵生,有探索動(dòng)物出生的興趣。
2.能分辨常見動(dòng)物的出生方式,會(huì)進(jìn)行正確的分類。
3.對(duì)動(dòng)物感興趣,樂意關(guān)愛動(dòng)物,有繼續(xù)探索動(dòng)物出生的興趣。
4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5.能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.背景圖、動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶圖片若干。
2.與動(dòng)物特征匹配的音樂(小貓走、小兔跳、小馬跑)。
3.幼兒操作卡,操作音樂。
4.背景音樂。
活動(dòng)過程:
(一)音樂游戲:動(dòng)物寶寶找媽媽,了解胎生動(dòng)物的特點(diǎn)。
1.聽音樂,模仿動(dòng)物。
教師:教師:寶貝們,你們真能干!所以今天有三個(gè)動(dòng)物朋友想請(qǐng)你們幫忙,你們?cè)敢鈫?聽他們來了!幼兒猜測(cè)它們是什么小動(dòng)物,它的媽媽在哪里呢?我們一起找媽媽。
依次播放小貓走、小兔跳、小馬跑音樂,幼兒模仿,在背景圖中,找到貓媽媽、兔媽媽和馬媽媽。
2.通過找媽媽,初步感知寶寶與媽媽在外形上的相似性。
教師:動(dòng)物寶寶和它的媽媽長(zhǎng)得怎么樣?它們長(zhǎng)的很相像,就是大小不一樣。今為了證明這一點(diǎn),馬媽媽還錄制了小馬出生的視頻呢!看!播放視頻,同時(shí)播放播放背景音樂邊解說。
教師:小馬在水球里面是怎么出生的?小馬出生的時(shí)候,和媽媽長(zhǎng)的怎么樣呀?出示出生圖和幼兒一起說一說小馬的出生過程。
你們能按照小馬的出生過程,猜測(cè)一些小貓小兔是怎么出生的?請(qǐng)小朋友想一想還有哪些動(dòng)物是胎生的?
小結(jié):小寶寶在媽媽肚子里,靠媽媽給他的養(yǎng)份慢慢地長(zhǎng)大,最后直接從媽媽肚子里生出來,這種生寶寶的方式叫胎生。
(二)觀看視頻,了解卵生動(dòng)物的特點(diǎn)。
(1)觀看視頻
教師:一群小雞剛才看見小馬的出生過程,產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問?
教師:它的媽媽也給它拍了出生的視頻,我們一起來看看它們是怎么出生的?
播放小雞出生的視頻邊解說。(播放背景音樂)
教師:小雞在雞媽媽的肚子里,是吸收媽媽的營(yíng)養(yǎng)嗎?小雞出生的時(shí)候,是什么呀?(雞蛋)之后怎么變成小雞的?
(2)出示圖譜
師幼共同回憶小雞的出生過程,邊出示相應(yīng)的圖譜,幫幼兒理清思路。
雞媽媽一開始生出的是什么呀?后來小雞又是從哪里出來的?你還能想出哪些動(dòng)物也是這樣出生的呢?
教師總結(jié):像這種吸收卵里面的`營(yíng)養(yǎng),出生后經(jīng)過孵化,才發(fā)育完全,這種出生方式叫做卵生
(3)比較小馬和小雞的出生圖,初步感知其中的區(qū)別
(三)幼兒小組合作,感知判斷。
1.幼兒操作,判斷哪些是卵生動(dòng)物哪些是胎生動(dòng)物。
師:今天,老師帶來了很多動(dòng)物寶寶,請(qǐng)小朋友來判斷一下,誰是卵生寶寶,誰是胎生寶寶。
2.音樂聲中幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
3.集中評(píng)價(jià)。
(四)結(jié)束部分
教師:這次活動(dòng)我們學(xué)了許多知識(shí),知道動(dòng)物的兩種生殖方式,胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物,還有很多動(dòng)物不屬于這兩種生殖方式,小朋友課后和爸爸媽媽一起找找這些動(dòng)物的資料。
活動(dòng)延伸:
1.區(qū)域活動(dòng):提供更多關(guān)于動(dòng)物分類、匹配的圖片,供幼兒操作。
2.有條件的幼兒園還可以帶領(lǐng)幼兒做小雞孵化試驗(yàn),并記錄其過程。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)中幼兒都充滿了熱情與好奇。孩子們從發(fā)現(xiàn)問題解決問題,始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中探索,在自由的探索中發(fā)現(xiàn),使幼兒不僅知道動(dòng)物的出生方式,還知道了它們的成長(zhǎng)過程。在游戲環(huán)節(jié)孩子們通過操作在玩中學(xué),操作中驗(yàn)證。與幼兒互動(dòng)將幼兒的經(jīng)驗(yàn)提升。
大班科學(xué)教案我們是怎樣出生的2
活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、電子白板、幼兒電腦,音響
活動(dòng)過程:
1、觀看課件激發(fā)幼兒了解寶寶是如何出生的愿望。(教師在學(xué)生機(jī)上事先放好課件,幼兒可以自由點(diǎn)擊觀看)師:今天老師給你們帶來了許多寶寶的照片,你們想看嗎?(使用電子白板的文件夾功能,拖出許多的寶寶照片)師:那你們知道這么多可愛的寶寶是從哪里來的嗎?
通過觀看視頻,初步了解精子和卵子。(故事用錄制好的進(jìn)行播放,講到精子卵子重點(diǎn)部分的時(shí)候用聚光燈、放大功能提醒幼兒注意。)2、師:老師給小朋友帶來了一段錄像,看過錄像后你們就大概就會(huì)了解自己是怎么出生的了!
。1)、幼兒觀看錄像
。2)、教師提問:爸爸媽媽身體中的哪兩個(gè)細(xì)胞結(jié)合才變出小寶寶的?
。3)、精子和卵子結(jié)合后產(chǎn)生了什么變化,慢慢的變成小寶寶的?
3、通過自己點(diǎn)擊相應(yīng)圖片和解說,進(jìn)一步了解精卵結(jié)合以及之后的變化。
小朋友對(duì)于精子和卵子的結(jié)合已經(jīng)變化有了一點(diǎn)點(diǎn)的了解了,為了讓你們了解的更加清楚,老師準(zhǔn)備了一些圖片,你們可會(huì)更加清楚的了解精子卵子變化的'過程了!
幼兒自由點(diǎn)擊相應(yīng)的圖片進(jìn)行了解。
4、教師對(duì)剛才幼兒所了解的知識(shí)進(jìn)行提問。(使用白板的記憶功能與一些動(dòng)作功能)
5、結(jié)束游戲:排一排。(使用電子白板中的拖拉、縮放功能)小寶寶從媽媽肚子里生出來以后,慢慢的在長(zhǎng)大,慢慢的會(huì)坐,會(huì)走,會(huì)說話,以后還要上學(xué),還會(huì)變成媽媽呢!老師準(zhǔn)備了好多的圖片呢,誰能把這些照片排一排,年齡從小到大排。
(幼兒操作)人真的是非常神奇,能從兩個(gè)小小的細(xì)胞變成一個(gè)人,其實(shí)人體還有許多的秘密呢,下次我們?cè)賮硖剿靼桑?/p>
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