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大班科學(xué)動物怎樣保護自己教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準備好教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的大班科學(xué)動物怎樣保護自己教案,歡迎大家分享。
大班科學(xué)動物怎樣保護自己教案1
活動目標:
(1)知道動物都會保護自己,而且它們保護自己的方法是多種多樣的。
(2)學(xué)會按一定的標準進行分類。
(3)積極參加活動,有進一步探索動物保護自己的興趣。
(4)培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
(5)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探索的興趣。
活動準備:
(1)知識準備:幼兒事先通過看書.看錄象.問成人,對動物過冬的方式有所了解。
(2)錄象:“動物的自我保護”;幾種動物自我保護方法的簡單圖示。
(3)動物的圖片。
活動過程:
(1)導(dǎo)入課題:引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗,對動物保護自己產(chǎn)生興趣。從故事“老虎來了”中的動物是如何對付老虎的例子,引發(fā)幼兒思考各種動物是用什么方法保護自己的.。
(2)了解動物保護自己的幾種常用方法,擴展幼兒已有的知識。
A.幼兒觀看錄象,初步了解錄象中小動物自我保護的方法。
B.再次看錄象,進行動物自我保護的方法的歸類,出示方法代表圖片和相應(yīng)的動物的圖片。
討論:還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的小結(jié):小動物們很聰明,想了許多辦法來保護自己,有的-----有的-----等。它們真是能干的小動物。
(3)游戲:會保護自己的小動物。鞏固整理幼兒的知識經(jīng)驗。幼兒選擇各種動物頭飾扮作小動物,當教師出示保護方法的圖示后,幼兒看是否所選的動物相同,然后做出相應(yīng)的動作。
活動延伸:在活動中,可以繼續(xù)了解動物保護自己的其他方法,以及人們是如何把動物的自衛(wèi)方法運用在自己的生活中的。
課件:反映青蛙.烏龜.刺猥.黃鼠狼.兔子.毛毛蟲六種動物是如何保護自己的錄象。
教學(xué)反思:
整個教學(xué)活動的氣氛很活躍,幼兒們的回答也很積極,本次活動在課前我收集各種有關(guān)動物保護自己的資料制作成課件。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣,通過故事引出課題,創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。課件內(nèi)容的制作形象、生動、直觀的展示動物的自我保護方法,有利于孩子的討論、交流和學(xué)習(xí)。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法,知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。但在教學(xué)中還存在著不足,如能在幼兒操作動物圖片進行歸類時,在材料準備上更充分些,我想這樣效果會更好。
大班科學(xué)動物怎樣保護自己教案2
活動目標:
1.了解動物自我保護的方式,知道動物保護自己的方法是多種多樣的。
2.積極參與活動,能大膽表達自己的想法。
3.對動物世界產(chǎn)生興趣,有較強的求知欲。
活動準備:
1、請幼兒預(yù)先搜集有關(guān)動物的圖書、雜志、光盤。
2、豹捕食斑馬的光盤、錄像:《動物怎樣保護自己》。
3、各種動物圖片、字卡。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)問題情境。
1.談話:小朋友們你們喜歡看《動物世界》嗎?那你們在動物世界中都看到過哪些動物?(請你和大家一起分享一下,幼兒自由說)
2.出示豹和斑馬圖片。
師:今天劉老師請來了兩個動物朋友,你們瞧!它們是誰?(豹和斑馬)它們之間會發(fā)生什么事情呢?下面就讓我們到動物世界里去看一看。
3、觀看豹捕食斑馬的光盤。
提問:誰能告訴我,短片中豹和斑馬之間發(fā)生了什么事情?
豹捕食斑馬有沒有成功?為什么?
4.簡單小結(jié),幫助幼兒初步理解動物之間的弱肉強食。
師:在動物世界中,每一種動物都有可能被比它更強大的動物吃掉,沒辦法保護自己的動物就無法生存。為了生存當它們遇到危險的時候,就會想辦法來保護自己。
二、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述動物保護自己的方法。
1.動物保護自己的方法是多種多樣的,誰知道小動物們是怎樣保護自己的呢?
2.幼兒交流已有經(jīng)驗。請幼兒說出一種動物,它是用什么方法保護自己的。
三、觀看錄像,了解各種動物自我保護的方法。
師:小朋友們說得可真棒!知道的知識可真多。在動物世界中,動物們?yōu)榱松,有各自不同的保護方法。下面就讓我們一起去看一看,它們都用什么本領(lǐng)來保護自己。
1、邊觀看錄像,邊引導(dǎo)幼兒仔細觀察各種動物自我保護的方法。
2、介紹動物保護自己的方法:
保護色:青蛙、螞蚱、變色龍、螳螂、蟈蟈(出示圖片)。
擬態(tài):尺蠖、枯葉蝶、葉樇。
盔甲:烏龜、蝸牛。
硬刺:豪豬、刺猬、海膽。
逃跑:斑馬、鹿、兔子。
自切:壁虎、螃蟹、海星。
排臟:海參。
放臭氣:黃鼠狼、甲蟲。
噴墨汁:章魚、烏賊。
裝死:負鼠、狐貍
3、討論:剛才介紹的`這種動物保護自己的方法叫什么?有哪些動物是用這個方法保護自己的?(你看到了什么動物?它們都是用什么方法保護自己的?)
四、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說出動物保護自己的方法,加深幼兒對動物保護自己方法的理解。
1、請幼兒說出動物保護自己的方法有哪些。
師:剛才我們知道了這么多動物保護自己的方法,你們都記住了嗎?下面老師要考考你們讓我們一起來說一說,看誰最聰明。
小結(jié):動物保護自己的方法有很多,其實有的動物不止有一種保護自己的方法,它可以用多種方法來保護自己。如:章魚它會用保護色、自切、噴墨汁的方法來保護自己。
2.教師出示各種動物圖片,幼兒操作按動物自我保護的方法對動物們分類。
師:今天老師帶來了許多動物朋友,我聽說它們馬上就要遇到危險了,想請小朋友們幫忙,給它們找到適合保護它們的方法,你們愿意幫助它們嗎?
五、游戲:《快問快答》。
教師出示動物卡片請幼兒快速回答出它是用什么方法來保護自己的。如出示圖片斑馬,幼兒答:保護色。
小結(jié):在大自然中還有許許多多的動物,它們保護自己的方法也各有不同,只要我們平時多留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
大班科學(xué)動物怎樣保護自己教案3
活動目標:
1、了解動物是怎樣保護自己的。
2、知道動物保護自己的方法是多種多樣的。
3、對探索動物世界奧秘感興趣,具有較細致的觀察能力。
4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。
活動準備:
Ppt課件
指導(dǎo)要點:
1、活動重點:了解動物自我保護的幾種不同方式。
2、活動難點:能根據(jù)獲得的知識經(jīng)驗對動物自我保護的方式進行較細化的分類。
活動過程:
1、講述故事《隱身絕招》,激發(fā)幼兒探究動物自我保護方式的興趣。
提問:在故事中老虎為什么找不到小動物了?這些動物有什么樣的防護本領(lǐng)?(枯樹葉偽裝成樹葉、蜥蜴變成泥土的顏色,不容易被敵人發(fā)現(xiàn))
2、讓幼兒了解動物自我保護的方法。
提問:你知道動物還有哪些保護自己的方式?它們都是用什么方法保護自己的?(結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒仔細觀察,大膽表達自己的想法)
小結(jié):不同的動物有不同的自我保護方法,如:狐貍裝死;黃鼠狼放臭屁;壁虎,蚯蚓的斷肢逃生等。
將不同動物自我保護的方式進行分類
提問:你最欣賞哪種動物的自我保護的方法?為什么?(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)
3、了解動物的自我保護對人類的啟示。
動物的自我保護的方法給我們也帶來了很多的啟示:變色龍的變色本領(lǐng)告訴我們可以通過穿和大自然一樣顏色的衣服來隱蔽自己,不被敵人發(fā)現(xiàn),于是解放軍叔叔就穿上綠色的迷彩服和作戰(zhàn)服,還有很多軍事偽裝裝備,比如坦克,這樣就很好地保護自己。
4、游戲活動,進一步鞏固對動物自我保護的認識。
師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,你可以變成任何一種小動物。當我們的敵人來的時候,你就要用你所扮演的'小動物的自我保護方法來保護自己。看看誰扮演得最像!
活動反思:
整個教學(xué)活動的氣氛很活躍,幼兒們的回答也很積極,本次活動在課前我收集各種有關(guān)動物保護自己的資料制作成課件。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣,通過故事引出課題,創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。課件內(nèi)容的制作形象、生動、直觀的展示動物的自我保護方法,有利于孩子的討論、交流和學(xué)習(xí)。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法,知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。但在教學(xué)中還存在著不足,如能在幼兒操作動物圖片進行歸類時,在材料準備上更充分些,我想這樣效果會更好。/
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