大班教案《我設計的房子》

　　作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的大班教案《我設計的房子》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案《我設計的房子》1

　　活動目標

　　1、大膽說出自己的設計，愿意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想象。

　　2、能表現(xiàn)出自己喜歡的房子的特征。

　　3、大膽、自由地表現(xiàn)對房子的想象。

　　活動準備

　　房子的圖片：如海里的房子、智能房子等；大畫紙、油性筆、油畫棒等。

　　活動過程

　　一、欣賞各種奇特的房子的圖片：如海里的房子、智能房子等。

　　二、請幼兒想一想、說一說自己想要有什么特殊外形、特殊功能的房子。

　　三、自由創(chuàng)作。

　　——請幼兒根據(jù)自己的想象，設計一棟自己喜歡的房子。先用油性筆畫，然后用魔術棒裝飾。

　　四、快樂分享：畫好房子后，拿出來跟其他幼兒分享，給大家介紹一下自己設計的房子。

　　活動應變

　　可以分成繪畫組和手工組，手工組用廢舊材料制作自己設計的房子�；蛘叩谝淮位顒佑美L畫方式，第二次活動用廢舊材料進行制作，發(fā)展幼兒的動手制作能力。

　　活動延伸

　　區(qū)角活動

　　美工區(qū)：投放白紙、油性筆、蠟筆、魔術棒、水彩筆及廢舊材料，讓幼兒創(chuàng)作自己的房子。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　將幼兒設計好的`房子作品貼在班級內，做“我設計的房子”展覽會。

　　家園同步

　　家長可以給幼兒閱讀一些室內設計或者房屋設計的書刊，讓幼兒開拓視野。

　　隨機教育

　　遇到一些時尚或者別致的建筑，可以鼓勵幼兒把它畫下來。

　　相關鏈接

　　欣賞世界各地建筑博覽會的視頻資料。

大班教案《我設計的房子》2

　　活動目標：

　　1、學習泥板造型，大膽運用刻畫、鏤空等手法表現(xiàn)出自己設計的房子。

　　2、初步學習對整體結構以及遮擋關系的處理。

　　3、大膽想象，勇于表達。

　　活動準備：

　　1、收集各種各樣的房子圖片。

　　2、陶泥、操作工具人手一份。

　　活動過程：

　　1、猜謎(房子)，引起幼兒興趣。

　　2、出示各種各樣的房子圖片，引導幼兒觀察交流。

　　(1)教師：你喜歡哪座房子?為什么? (要求幼兒說出各種房子的外部特征及喜歡的原因)

　　(2)教師重點引導幼兒觀察有遮擋關系的`房子圖片，分析其構圖特征。

　　(3)教師小結：盡管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了，但視覺上仍然覺得它是完整的，而且房子造型豐滿，立體感很強。

　　●通過出示圖片，讓幼兒觀察講述，幼兒對房子的外部特征有了初步的了解。教師有重點地引導幼兒觀察房子的遮擋關系，為接下來的制作環(huán)節(jié)做好鋪墊。

　　3、教師交代創(chuàng)作內容。

　　(l)教師：今天，我們一起來設計這樣有前后遮擋關系的房子，并用泥板制作出來。

　　(2)教師：你準備設計什么樣的房子? (幼兒交流，鼓勵幼兒設計出門、窗等細節(jié))

　　●通過讓幼兒交流自己對房子的構思，為大家的相互學習提供了一個平臺，特別是對個別想象能力弱的幼兒是一個很好的幫助。

　　4、幼兒制作，教師巡回指導。

　　5、舉辦“我設計的房子”展覽。

　　(l)組織幼兒進行講評。

　　(2)教師：你最喜歡哪座房子，為什么?

　　(3)請構圖好、遮擋關系表現(xiàn)明顯的幼兒講講自己的創(chuàng)作過程，教師進行點評。

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