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大班教案:小食品的描繪設(shè)計
作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的大班教案:小食品的描繪設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班教案:小食品的描繪設(shè)計1
活動主線:
教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的'藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)目的:
通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。
教學(xué)重點(diǎn):
小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn):
小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。
作業(yè)要求:
寫生或想象畫幾個小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計效果。
活動過程
一、小食品觀賞活動。解決以下問題(培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美)
關(guān)于對小食品()的調(diào)查,年班所研專題名稱:
經(jīng)研究我知道調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么:4種以上
通過包裝我知道里面是:
外形:
色彩:以()色為主,還有()顏色。
色彩搭配的作用:
適合的年齡段
1.哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈。
2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是,不是?
3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條,你還發(fā)現(xiàn)了什么:
二、教師小結(jié)學(xué)生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。
大班教案:小食品的描繪設(shè)計2
活動主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。
教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。作業(yè)要求:寫生
或想象畫幾個小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計效果;顒舆^程一、小食品觀賞活動。解決以下問題
(培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美)關(guān)于對小食品()的調(diào)查年班所研專題名稱:經(jīng)研究我知道
調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么:4種以上通過包裝我知道里面是:外形:色彩:以色為主,還有顏色。色彩搭配的作用:適合的年齡段。1.哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈
2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是不是3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的.線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么?
二、教師小結(jié)學(xué)生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。
三、把你觀察的小食品畫出來。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?梢赃M(jìn)行隨意的組合(審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹)四、調(diào)查反饋。
1.讀自己的研究報告,張貼自己的研究成果。2.比一比誰的小食品畫的又象又好。(d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別)
五、布置作業(yè),通過研究,我們學(xué)習(xí)了對事物的細(xì)致的觀察;丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。
關(guān)于對小食品()的調(diào)查年班所研專題名稱:經(jīng)研究我知道調(diào)查內(nèi)容
包裝上面有什么:4種以上通過包裝我知道里面是:
外形:色彩:以色為主,還有顏色。色彩搭配的作用:
適合的年齡段。哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈
包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是不是畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。
你還發(fā)現(xiàn)了什么?
關(guān)于對小食品的調(diào)查年班所研專題名稱:經(jīng)研究我知道調(diào)查內(nèi)容
包裝上面有什么:4種以上通過包裝我知道里面是:
外形:色彩:以色為主,還有顏色。色彩搭配的作用:
適合的年齡段。哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈
包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?是不是畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。
你還發(fā)現(xiàn)了什么?
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