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安安全全乘火車教案

時(shí)間:2022-10-27 08:45:14 其它教案 我要投稿
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安安全全乘火車教案

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的安安全全乘火車教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

安安全全乘火車教案

安安全全乘火車教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)鉆圈,曲形前行,平衡等動(dòng)作。

  2、通過游戲語言指令,學(xué)習(xí)做不同的飛翔動(dòng)作,并保持身體平衡。

  3、活動(dòng)中,注意調(diào)整自己的動(dòng)作,盡量不影響他人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、拱形鉆圈4~6個(gè)。

  2、椅子6把。

  3、平衡板一塊。

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)—小手和小腳。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動(dòng)作,進(jìn)行上肢和下肢的運(yùn)動(dòng),可練習(xí)2遍。

  二、游戲活動(dòng)—開地鐵。

  1、教師通過語言激發(fā)幼兒鉆的動(dòng)作,大家進(jìn)行評(píng)價(jià),探索正確的鉆圈方法,然后帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”,教師糾正幼兒的`不正確動(dòng)作。

  2、教師扮車頭,幼兒扮成車廂,教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”?梢赃M(jìn)行3遍。

  3、加入椅子作為彎曲的“隧道”,從而增加地鐵線路的長度,教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”,走過彎曲的“隧道”,進(jìn)行循環(huán)練習(xí)?蛇M(jìn)行2遍。

  1、加入平衡板表示“高架橋”,擴(kuò)展線路的長度,增加平衡動(dòng)作的練習(xí)。帶領(lǐng)幼兒“鉆山洞”“過隧道”“過高架橋”。游戲可進(jìn)行3~4遍。

  三、放松活動(dòng)—小空軍。

  1、教師扮空軍隊(duì)長,幼兒扮小空軍。

  2、游戲開始,空軍隊(duì)長說“小空軍,架起飛機(jī)準(zhǔn)備起飛”,幼兒兩手側(cè)平舉作飛機(jī)狀。隊(duì)長說:“向上飛”,幼兒兩手測(cè)平舉,嘴里發(fā)出‘嗡嗡’聲,在場地周圍四散飛行。隊(duì)長說“向下飛”,幼兒兩手側(cè)平舉彎腰飛。隊(duì)長說“飛入云層”,幼兒就兩手側(cè)平舉轉(zhuǎn)圈飛。隊(duì)長說“降落”,幼兒就慢慢蹲下并在原地不動(dòng)。游戲可進(jìn)行3~4遍。

安安全全乘火車教案2

  語言活動(dòng):

  開火車

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解有關(guān)火車的一些常見的知識(shí),認(rèn)識(shí)火車,了解火車的外形。

  2、學(xué)習(xí)兒歌《開火車》,掌握兒歌的內(nèi)容。

  3、感受游戲帶來的快樂,在游戲中學(xué)習(xí),在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  火車運(yùn)行視頻、火車拼圖圖片、東南西北四個(gè)城市圖片(布置于教室內(nèi))、自制火車頭

  活動(dòng)過程:

  1、觀看火車運(yùn)行視頻。

  2、教師提問:“火車是怎樣叫的?” 、“火車開起來怎樣?” 、“你看到的火車是怎樣的?”(教師演示火車的拼圖)、“火車會(huì)開去哪里?”老師也開來一列火車,看看開去哪些地方?

  3、 (出示兒歌掛圖)教師念兒歌一遍,提問:“這列火車是怎樣的?”(小板凳,四條腿,一張一張接起來,排成一列小火車) “怎樣開?”(嗚嗚嗚嗚向前開)“開到哪里去了?”(北京上海、廣州、重慶)“去北京,往哪兒開?”“去廣州,往哪兒開?”“去上海,往哪兒開?”“去重慶,往哪兒開?”

  4、教師完整地念兒歌一遍。

  5、幼兒跟老師學(xué)念兒歌。

  6、游戲“開火車”,邊念兒歌邊做游戲。

  7、游戲“和爸媽一起去旅行”。

  開火車

  小板凳,四條腿,

  一張一張接起來,

  排成一列小火車,

  嗚嗚嗚嗚向前開。

  去北京,往北開,

  去廣州,往南開,

  去上海,往東開,

  去重慶,往西開,

  四通八達(dá)開得快。

  設(shè)計(jì)意圖:

  本次的語言活動(dòng)是結(jié)合鐵路文化為背景來開展的。而《開火車》這是一首游戲性質(zhì)很強(qiáng)的兒歌,也是幼兒最喜歡玩的游戲之一。首先,我通過讓幼兒觀看火車的運(yùn)行等多媒體教學(xué),讓幼兒了解有關(guān)火車的一些常見的知識(shí),認(rèn)識(shí)火車,了解火車的外形,通過對(duì)東西南北方向的.四個(gè)城市名稱的認(rèn)識(shí),知道火車的本領(lǐng)很大,它可以全國各地跑。接著,在教學(xué)過程中,通過反復(fù)提問、結(jié)合游戲活動(dòng),進(jìn)一步加深幼兒對(duì)四個(gè)東西南北方向的城市名稱的印象,幫助幼兒熟悉兒歌的內(nèi)容。乘火車,對(duì)大部分小班的孩子來說,還沒有經(jīng)歷過,而《和爸媽一起去旅行》的游戲,讓幼兒獲得一些乘車的經(jīng)驗(yàn),感受游戲帶來的快樂,進(jìn)一步加深對(duì)兒歌的印象。兒歌取材于幼兒的生活,幼兒易于理解,再加上兒歌的內(nèi)容形象,因而幼兒也很感興趣。.在整個(gè)教學(xué)過程中,主要是寓教于樂,將兒歌貫穿于游戲中,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識(shí)。

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